創(chuàng)新性人才引進(jìn)與高校人力資源管理

1、《經(jīng)濟(jì)師》2004年第2期●人力資源開發(fā)創(chuàng)新性人才引進(jìn)與高校人力資源管理摘要：創(chuàng)新性人才連高校發(fā)展最為寶貴的人才青洱。文章分析了高校引進(jìn)創(chuàng)新性人才的重委意義闡述了創(chuàng)新性人才的素質(zhì)特征庭其引進(jìn)的原則要求甘宙J新性人才費(fèi)源的引進(jìn)和營理對策作了深入的探討。美t詞：高等學(xué)校創(chuàng)新性人才人力資源管理中圈分類號：G45l2文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章墑號：10044914120。4)02一145一02知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人才資源是第一資源。高校的發(fā)展，離不開人才，學(xué)

2、科的創(chuàng)新，更離不開人才。隨著高校提高辦學(xué)層次和人才競爭的需要，創(chuàng)新性』、才作為推動學(xué)校教學(xué)科研發(fā)展與創(chuàng)新的重要人力資源受到了前新未有的美注和重視。高校的競爭既是師資的競爭，也是人才的競爭。引進(jìn)創(chuàng)新性人才，對于高等學(xué)校的發(fā)展具有戰(zhàn)略意義?！?、創(chuàng)新性人才亨j進(jìn)的重要意義l引進(jìn)創(chuàng)新性人才是高等學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展的需要。創(chuàng)新是發(fā)展的永恒主題。曾擔(dān)任哈佛大學(xué)校長長達(dá)20年之久的康甫特先生說過：“大學(xué)的榮譽(yù)不在于它的校舍和人敷，而在于它一代一代教

3、師的質(zhì)量一個(gè)學(xué)校要站得住，教師一定要有名。”一流的大學(xué)必須蟄有一流的師資，隨著我國高等教育事業(yè)的發(fā)展，高校教師隊(duì)伍建設(shè)取得丁很大成就。但是由于種種原因，加之高校數(shù)量和規(guī)模的不斷移脹師資建設(shè)在^才結(jié)樹、人才觀念、^才培養(yǎng)等方面還相對滯后。高校作為教育和培養(yǎng)合格人才的主陣地是否擁有一支強(qiáng)有力、高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是否擁有一批具有創(chuàng)新性的學(xué)術(shù)帶頭人梯隊(duì)，將直接關(guān)系著高校的持續(xù)發(fā)展和辦學(xué)層次的提高。高校在積極挖掘現(xiàn)有人才資源潛力的同時(shí)，也要積極吸

4、納優(yōu)秀人才特別是創(chuàng)新性人才，優(yōu)化和提高師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)整體水平。2引進(jìn)創(chuàng)新性人才是學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)發(fā)展的需要。學(xué)科建設(shè)是高校工作的龍頭高校^力資源管理工作要為學(xué)科建設(shè)服務(wù)。知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技的迅猛發(fā)展，使得學(xué)科領(lǐng)域交叉滲透學(xué)科發(fā)展呈現(xiàn)新的趨勢。這就要求高校根據(jù)自身優(yōu)勢和發(fā)展需要，臺理調(diào)整和充實(shí)學(xué)科體系和學(xué)科布局提高學(xué)術(shù)競爭及科研創(chuàng)新能力。創(chuàng)新性人才是知識和信息創(chuàng)新的載體，引進(jìn)人才，有利于高校迅速組建和帶動一批學(xué)科達(dá)到科學(xué)研究的前沿，開展與國際

5、接軌的數(shù)學(xué)和研究括動，尤其是一些新組學(xué)科和急需發(fā)展的薄弱學(xué)科，引進(jìn)創(chuàng)新性人才常常帶來學(xué)科超常規(guī)的跨越式發(fā)展。3引進(jìn)創(chuàng)新性人才是先進(jìn)管理和學(xué)術(shù)競爭的需要。創(chuàng)新性人才的引進(jìn)，一方面促進(jìn)了高校學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新的進(jìn)步；另一方面，創(chuàng)新性人才一般來自發(fā)達(dá)國家、發(fā)達(dá)地區(qū)和科研院所，人才的流動也給學(xué)校的工作注人了先進(jìn)的管理理念和管理經(jīng)驗(yàn)推動學(xué)校管理水平的提高。通過。傳、幫、帶”的作用引進(jìn)的創(chuàng)新性人才還可以指導(dǎo)和促進(jìn)本校教師的知識更新和學(xué)術(shù)交流，營造積極向

6、上的學(xué)術(shù)競爭氛圍。重視人才、吸納人才、用好人才，已成為當(dāng)前高校人力資源管理工作的重要內(nèi)容。二、創(chuàng)新性人才具備的素質(zhì)特征l具有優(yōu)良的思想品德和較強(qiáng)的求索精神。創(chuàng)新性人才必須樹立正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀，必須具備健康的思想品蓓和誠實(shí)的科學(xué)態(tài)度具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和對科學(xué)事業(yè)的奉獻(xiàn)精神。創(chuàng)新過程就是創(chuàng)造性的勞動過程，創(chuàng)造性勞動是一項(xiàng)非常艱苦、耐心、細(xì)致的勞動。沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不拔的求索精神，要想取得學(xué)術(shù)上的成功是難以想像的。2具有較高的學(xué)

7、術(shù)造詣和高層次的學(xué)術(shù)地位。創(chuàng)新性人才的重要●孫同梅特征就是創(chuàng)新包括教分創(chuàng)新、學(xué)術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。應(yīng)在科學(xué)研究方面取得學(xué)術(shù)界同行公認(rèn)的重要成就，具有主持國家級或省部級重大、重點(diǎn)科研項(xiàng)目的研究經(jīng)歷，能夠洞悉奉學(xué)科前沿與發(fā)展方向，對本學(xué)科建殳和學(xué)術(shù)研究工作具有創(chuàng)新的梅思，還要具備一定的組織協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。一般應(yīng)其備博士學(xué)位。3具有括躍的研究思想和強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識?？茖W(xué)創(chuàng)新離小開思維。思維離不開氍念判斷和推理。創(chuàng)新概念的形威，判斯的確定，推理

8、的演繹都離不開善于求異、突破陳規(guī)的活躍思想和學(xué)術(shù)激情，激情是創(chuàng)新的動力。創(chuàng)新性人才要善于將不同學(xué)科的理論、技術(shù)、方法和思維進(jìn)行交叉組合敢于對前人沒有研究過的領(lǐng)域進(jìn)行大膽探索，勇于創(chuàng)新，能夠創(chuàng)新。創(chuàng)新性人才J直該是創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新成果的統(tǒng)一體。三、創(chuàng)新性人才引進(jìn)的原則要求1目的明確針對性強(qiáng)。創(chuàng)新性^才的引璉必須與本校的實(shí)際和學(xué)科建設(shè)發(fā)展需要相結(jié)合，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，以我為豐，為我所用，有所為，有所不為，要有重點(diǎn)，擇優(yōu)選用。對于確實(shí)

9、需要和急需的尖端人才要敢于投人，臺得投人。一個(gè)優(yōu)秀的引進(jìn)人才對r一個(gè)學(xué)科乃至整個(gè)學(xué)校學(xué)術(shù)發(fā)展的影響和拉動作用不是簡單地用數(shù)字就能衡量的。如果我們錯(cuò)失選用人才的時(shí)機(jī)，就會給工作造成被動，甚垂會造成難以挽回的后果。2厚待“女婿”不虧“兒于”。對引進(jìn)的上門“女婿”毋庸置疑，我們會在工作和生括上干以優(yōu)惠的照顧和對待。由于高校資源有限，一些優(yōu)惠政策難免內(nèi)外有別如果一味地重視一方，忽視另一方勢必會引起家里“兒子”的心里失衡，挫傷校內(nèi)人才的積極性。這

10、些人才為了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展曾經(jīng)發(fā)揮并且正在發(fā)揮著自己的作用，也是可貴的人才資源。我們引進(jìn)人才的日的足為了更好的留住人才，如果我們幣能公正地處理好人才引進(jìn)中“女婿”與“兒子”、“引進(jìn)”與“培養(yǎng)”的關(guān)系，就會陷凡人才一方面引進(jìn)另一方面卻又在流失的“怪劂”其結(jié)果是投Ar大量的人力財(cái)力、物力師資隊(duì)伍建設(shè)卻沒有明顯的起色。因而，在引進(jìn)創(chuàng)新性人才的同時(shí)，也饕對校內(nèi)廄有人才建立相應(yīng)配套的激勵(lì)機(jī)制和保障措施做到內(nèi)外兼顧怫調(diào)發(fā)展。3積極主動唯才足舉。引進(jìn)

11、創(chuàng)新性人才要積極主動要走出去。充分利用現(xiàn)代化信息手段開拓視野，掌握信息，加強(qiáng)與各高校和科研院所的聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)人才、吸引人才、引進(jìn)人才。加強(qiáng)自身信息和形象宣傳，通過罔站發(fā)布、人才招聘、合作交流等多種途徑，明確撤引進(jìn)人才的學(xué)科、專業(yè)及其現(xiàn)狀和擬提供的工作和生活條件。還應(yīng)鼓勵(lì)本校教師推薦人才，唯才是舉，建立廣泛的人才信息同格，不拘一格，廣辟渠路，吸納人才。四、創(chuàng)新性^才引進(jìn)的措施和管理創(chuàng)新性人才不僅要及時(shí)引進(jìn)，還要留住、用好，以感情挽留人、

12、以政策穩(wěn)定人、以事業(yè)吸引人。人力資源管理部門要占L多方面入手，以創(chuàng)新務(wù)實(shí)的精神，留實(shí)為創(chuàng)新性人才“想點(diǎn)子，加票子、給帽子、尋路子、壓擔(dān)子”，以更好地引進(jìn)人才溜住人才、用好人才。1“想點(diǎn)子”。想點(diǎn)子就是要想“如何吸引人才、如何留住人才、如何使用和管理好人才”的點(diǎn)子，才盡其能人盡其用。這就要求我們更新觀念增強(qiáng)人才意識，研究制定符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際的人才引進(jìn)規(guī)章制度，為引進(jìn)和吸收創(chuàng)新性人才提供全方位、多側(cè)面的政策保證。必須愛惜人才，尊重人才，寓人

13、才管理于人才服務(wù)，為人才發(fā)展提供良好的制度環(huán)境、工作環(huán)境和競爭澈勵(lì)環(huán)境。2“加票子”。改善和提高引進(jìn)人才的物質(zhì)生活待遇及環(huán)境條件是145—萬方數(shù)據(jù)●人力資源開發(fā)《經(jīng)濟(jì)師)2004年第2期論國有企業(yè)如何吸引和留住人才擅要：當(dāng)前我國圓企面臨著人才的競爭，留不住人才，國企就泣有競爭力。文章分析了國盤人才流失的原因、人才流失絡(luò)固仝各方面造成的影響，以廈采取怎樣的對策和策略采吸引和留住人才，采保證企業(yè)的發(fā)展。采用一些激勵(lì)措施束增強(qiáng)企業(yè)對人才的吸引

14、力和凝聚力。這樣我們的圖企才能在市場競爭中增強(qiáng)競爭力。關(guān)t詞：國有企業(yè)人才人才流失中田分類號：F27292文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1004—4914l2004)0214602】嬗著我國加入世貿(mào)姐織，國有盤業(yè)鬧的競爭已由技術(shù)和管理水平的競爭擴(kuò)展為人才的競爭。市場競爭歸艱到底是人才的競爭。如果國企留不住人才沒有轄心競爭力，國企又靠什盆去競爭然而，國有企業(yè)人才擁有量并不客樂觀，人才流失情況嚴(yán)重。因此，關(guān)于國有企業(yè)如何喱引和留住人才的話題，成了

15、圓企領(lǐng)導(dǎo)們經(jīng)常談倍的問題。他們經(jīng)過深思找到了j些問題的藕根和答案，為圖奎的發(fā)展找到了吸引和留住人才的策略。一、國企人才流失的原因人才流失的原因是多方面的。國企人才利用機(jī)制僵化重引進(jìn)、輕利用，這毛造成人才流失嚴(yán)重的重要原因。用凡機(jī)制不是活，論資排輩嚴(yán)重使有才華、有抱負(fù)的年輕人缺少用武之地。目前的國倉太多尚未建立起培養(yǎng)和使用年輕人的育效機(jī)制這就使年輕人覺得成才的路越走越窄，因而“身在曹營o在漢”。反觀民營企業(yè)。用人機(jī)制刖非常曼活，二三十歲的

16、總經(jīng)理比比皆是。兩者相比較，人才吸引力的強(qiáng)弱自是一目了然。從總體上分析，有主、客虎兩方面原因。主觀原目有：田奎多年來執(zhí)行的是“純包統(tǒng)分配”的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的用人翻度，它只走要術(shù)人們具有為社套奉獻(xiàn)的許值觀念，而人的本性砷走追求“人往高蛙走”、自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的價(jià)值觀念，在社套主義市場經(jīng)濟(jì)條件下傳統(tǒng)觀念與凡奉觀念產(chǎn)生了沖競。客觀原因有：我國目前存在著人才短缺與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要大量人才的矛盾，人才結(jié)構(gòu)的年合理與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要人才合理配置的矛盾，以廈高技培

17、養(yǎng)的人才與社套需求的人才類型矛盾，造成目前的人才浪費(fèi)和人才的價(jià)值不能實(shí)現(xiàn)。具體分析起采，人才流失主要有烈下原因：1追求高工青和高福利待遇。工資待遇偏低，圖有企業(yè)的工贊水平普遍低于非國有盤業(yè)福利差距的縮小致使圓盤優(yōu)勢不再。過去國企吸引力的一十重要因素是福利待遇好，生老病無有保障。隨著住房、醫(yī)療等制度葭革措施的出臺和勞動力的市場化廈失業(yè)保險(xiǎn)的力度加大國企與非目企已經(jīng)無明正差剮。在羥濟(jì)市場化和保障問題社套他的進(jìn)程中目企與非國奎在福利上的優(yōu)勢和

18、劣勢此消彼長進(jìn)一步加劇了國疊的人才流失。以前，盡管國企工貴待遇比外盤低，但社赍上政治地位高、福利和待遇上的優(yōu)勢可彌補(bǔ)經(jīng)濟(jì)收八上的劣勢而夸，固企過去的優(yōu)勢盡失，過去的劣勢尚存，人才豈有不走之理由于這十原因流失的人才占太多數(shù)，速部分人創(chuàng)新性人才弓l進(jìn)的必要條件。環(huán)境條件可分為硬環(huán)境和軟環(huán)境，硬環(huán)境足指教學(xué)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、教職工工作、生活條件等；軟環(huán)境指學(xué)校的良好的學(xué)術(shù)氛圍、人際關(guān)系、高品位的校園文化以及相關(guān)政策等。對于高層次人才來說，他們

19、更注重軟環(huán)境和自身的發(fā)展待遇不僅僅是高菥關(guān)鍵是做到公正、公平、合理，要按勞取酬，效率優(yōu)先。3“給帽子”。引進(jìn)的高層次人才在政策范圍內(nèi)，可不受編制限制，原擔(dān)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，可不受專業(yè)技術(shù)崗位限制優(yōu)先聘任，對于高學(xué)位的人才可實(shí)行低職尚聘，推動職務(wù)聘任制管理，為引進(jìn)的創(chuàng)新性人才提供必需的學(xué)術(shù)地位和學(xué)術(shù)認(rèn)定。建立特聘教授制度，完善崗位聘任制，使人才得到應(yīng)有的承認(rèn)和尊重。4“尋路子”。引進(jìn)的創(chuàng)新性人才，人力資源管理部門除應(yīng)提供相應(yīng)的政策機(jī)制和環(huán)

20、境條件外還應(yīng)在科研項(xiàng)目立項(xiàng)、科研經(jīng)費(fèi)申請等方面提供信息扶持和發(fā)展機(jī)遇。河南師范大學(xué)每年都將國家和省、市部fJ的人才基金項(xiàng)目信息及時(shí)通報(bào)有關(guān)人員，組織項(xiàng)目申報(bào)和課題論證先后獲得國家教委留學(xué)基金、優(yōu)秀中青年教師基金、曾憲梓獎勵(lì)基金、河南省高棱刨新人才工程基金、河南省優(yōu)秀中青年骨干教師基金等多類基金。一146一●王新軍低、中、高屢的人才都有。2午求自身價(jià)值酌實(shí)現(xiàn)和潛力的發(fā)揮。直接由于這個(gè)原因或與這十原因有聯(lián)系而導(dǎo)致流失的人才也比較多，這部分人

21、中以中、高屢人士居多。田企多年用人音4度使得一部分人的優(yōu)勢難咀發(fā)揮。隨著用人鈉度的改革，一些有專長、技術(shù)好酌人士紛紛“豌槽”，去尋求適舍自身發(fā)展的環(huán)境。因此應(yīng)諼做到使每一個(gè)員工都有夸適的職位，井負(fù)責(zé)具體的工作。為了讓每一個(gè)員工都有事可干會司盛須特自己的總體目標(biāo)細(xì)化，使每一個(gè)弧工都有明確的工作目標(biāo)，并以此作為對員工進(jìn)行孝枉曲標(biāo)準(zhǔn)。目標(biāo)的制定要特剮考慮兩點(diǎn)：一是要孝虐受工的井趣、性格傾向，只有每一個(gè)受工都有了自己蝸確的目標(biāo)，他才套毒到自己在

22、舟司“是有用的人”，“是有奔頭的”。“有出路的”，他們才J|意在公可長期地干下去。二是要為員工提供具有挑戰(zhàn)性的工作，他們創(chuàng)造欲望高，挑戰(zhàn)權(quán)威和侍統(tǒng)而且創(chuàng)造能力也強(qiáng)。因此，他們羞推崇工作的挑戰(zhàn)性和事業(yè)的成就感，在這方面的失落將套導(dǎo)致許多有才華的年輕人跳槽。3謀求拓寬自己的發(fā)展空間。由于這十原躅流失的人才也有一定數(shù)量他們設(shè)南詹次人才居多。許多優(yōu)秀人寸苦于固企或者國內(nèi)技術(shù)力量薄弱，生活環(huán)境蘭再加上“特區(qū)熱”、“出國熱”的沖擊，于是這些固盤。骨

23、干”使在朋左、親戚或同學(xué)的介紹幫助下，挺進(jìn)特區(qū)或移民國外擊尋找更廣用的生展空間。4社備主義市場經(jīng)濟(jì)體制和人才市場的建立，為人才流動提供了優(yōu)良的環(huán)境。隨著該校還將引進(jìn)人才與省級重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)相結(jié)合，從學(xué)科經(jīng)費(fèi)中捌撥一定數(shù)額作為人才發(fā)展基金，從多方面為引進(jìn)人才提供管理服務(wù)和學(xué)術(shù)創(chuàng)新服務(wù)。5“壓擔(dān)子”。引進(jìn)人才最終還是為了使用人才，發(fā)揮人才的杰出作用。權(quán)利和義務(wù)是不可剝離的整體，沒有不講權(quán)利的義務(wù)，更沒有不講義務(wù)的權(quán)利。“身在其位須謀其責(zé)”同時(shí)