2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、淺談人才利用人才利用目前,一個(gè)新型的名詞不斷出現(xiàn)在現(xiàn)代管理中,即“人力資源”。其實(shí),“人力資源”源自當(dāng)代著名的管理學(xué)家彼得德魯克(PeterF.Drucker,1954)的《管理的實(shí)踐》一書。它是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)能夠作為生產(chǎn)要素,為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富、精神財(cái)富和文化財(cái)富的勞動(dòng)人口,包括勞動(dòng)者數(shù)量和質(zhì)量的總和。其中,勞動(dòng)者的數(shù)量是指具有勞動(dòng)能力的人口,質(zhì)量是指勞動(dòng)者在社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐中的綜合勞動(dòng)能力,它包括勞動(dòng)者的健康水平、認(rèn)識(shí)能力、知識(shí)水平、

2、技能技巧以及勞動(dòng)態(tài)度、價(jià)值觀念等方面。隨著現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,我國(guó)物的管理、人事管理已開(kāi)始轉(zhuǎn)向人力資源的管理?,F(xiàn)代人力資源管理工作主要涉及四個(gè)方面內(nèi)容:選人、育人、用人、留人。而用人是人力資源開(kāi)發(fā)與管理的一個(gè)主要目標(biāo),只有用人用得好,單位的工作才算有成效。用人需用其所長(zhǎng)避其所短?!膀E馬能歷險(xiǎn),力田不如牛;堅(jiān)的茉刂兀珊硬蝗韁??!痹諼夜竇溆姓餉錘齟擔(dān)何髁謨形遄櫻耙蛔悠櫻蛔用簦蛔與蛔淤停蛔吁恕!蔽髁諶美鮮檔奈衽艫木

3、蹋韉乃闔裕氈車拇曷椋俗愕姆南擼峁胰艘率澄抻?。蛹喗z杉俠淼厥褂妹懇桓鋈說(shuō)某ごΓ梢源锏椒淺M昝賴男ЧO執(zhí)錮硌У拇詞既撕偷旎恕⑾執(zhí)罱艸齙淖勻豢蒲Ъ野蛩固梗952年正在美國(guó)執(zhí)教的他,謝絕以色列總理的邀請(qǐng)——讓他就任以色列總統(tǒng)。他說(shuō),“我對(duì)自然界了解不多,對(duì)人就更一無(wú)所知了?!?992年,謝絕美國(guó)方面的盛情挽留、毅然回國(guó)的劉佑才(博士后),來(lái)到豫西山區(qū)的開(kāi)普集團(tuán),帶領(lǐng)10名助手不分晝夜,僅用8個(gè)月的時(shí)間,就開(kāi)發(fā)出一

4、項(xiàng)世界首創(chuàng),五項(xiàng)指標(biāo)國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的科技項(xiàng)目,被國(guó)務(wù)院定為“有突出貢獻(xiàn)的專家”。2000年,他離開(kāi)科研崗位擔(dān)任科技副縣長(zhǎng),分管全縣“三外”工作,8個(gè)月后,竟然累倒在招商引資的崗位上。這兩個(gè)例子說(shuō)明,專才不等于通才,具有科學(xué)研究的人才,不一定就有在政壇上馳騁的才干。人有所能,人有所不能。在現(xiàn)代社會(huì)的人力資源管理中,用非所長(zhǎng),不僅不能發(fā)揮人才的聰明才干,反而會(huì)導(dǎo)致人才的損失。因此,只有合理地使用人才,給人才安排其合適的位置,才能有利于人才的施展,

5、有利于事業(yè)的發(fā)展,有利于社會(huì)的進(jìn)步。用人不能求全責(zé)備。“金無(wú)足赤,人無(wú)完人?!绷袑幵f(shuō):“人們的缺點(diǎn)多半是同人們的優(yōu)點(diǎn)相聯(lián)系的?!比龂?guó)時(shí)期的一代名相諸葛亮,他被人們譽(yù)為智慧的化身,老謀深算的司馬懿也盛贊他為“奇才天才”。但他誤用馬謖,痛失街亭;六出祁山,六次失敗;棄新野,敗當(dāng)陽(yáng)。雖然這些是十分復(fù)雜的主客觀原因造成的,但有些失敗的確與他的失誤有關(guān)。即便如此,諸葛亮仍是我國(guó)千古不朽的政治家和軍事家。我們黨的偉大領(lǐng)袖毛澤東,他創(chuàng)立的“以農(nóng)村包

6、圍城市”的戰(zhàn)略思想,指導(dǎo)中國(guó)革命最終走向了成功??梢哉f(shuō),他文韜武略,功蓋寰宇。但他在晚年也犯了錯(cuò)誤。盡管這樣,在中國(guó),乃至全世界,他依然是人們敬仰和崇拜的革命家、政治家、軍事家和理論家。偉人尚且如此,何況一般人呢?現(xiàn)實(shí)中,有的人埋頭苦干,卻缺少銳氣;有的勇于創(chuàng)新,卻鋒芒太露。曾經(jīng)在媒介中得知:一個(gè)鄉(xiāng)村書記說(shuō)出“你們劍(建)橋大學(xué)能建多大的橋?”的笑話。如果用“完人”的觀點(diǎn)去對(duì)待,這,無(wú)疑是無(wú)法錄用的。但面對(duì)這位對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)頗有建樹(shù)的鄉(xiāng)村書

7、記,你無(wú)法不承認(rèn)他是個(gè)難得的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人才。因此,錄用人才,關(guān)鍵是要看主流。求全責(zé)備只會(huì)埋沒(méi)人才,浪費(fèi)人才。以誠(chéng)相待,信而不疑。“用人如用已”。既然要用人,就要以誠(chéng)相待,尊重他的想法,相信他的能力。三國(guó)時(shí)期,東吳孫權(quán)意取荊州,他叫自己堂弟孫皎和呂蒙共作領(lǐng)軍之將。呂蒙說(shuō):“主公若以蒙可用則獨(dú)用蒙,若以叔明可用則獨(dú)用叔明。”孫權(quán)聽(tīng)后恍然大悟,獨(dú)用呂蒙。結(jié)果,呂蒙率軍偷襲荊州,大獲全勝。因而,也成就了一段用人信人的千古佳話。曾看過(guò)一篇文章說(shuō):有

8、一個(gè)年輕人,好不容易獲得一份銷售工作,勤勤懇懇干了大半年,非但毫無(wú)起色,反而在幾個(gè)大項(xiàng)目上接連失敗。他慚愧地向老總辭職說(shuō),可能自己不適合這份工作?!鞍残墓ぷ靼桑視?huì)給你足夠的時(shí)間,直到你成功為止。到那時(shí),你再要走我不留你。”老總的信任與寬容讓年輕人很感動(dòng)。他想,總應(yīng)該做出一兩件像樣的事來(lái)再走。后來(lái),他已經(jīng)連續(xù)七個(gè)月在公司銷售排行榜中高居榜首,成了當(dāng)之無(wú)愧的業(yè)務(wù)骨干。老總堅(jiān)信的理由是:既然年輕人能在眾多應(yīng)聘者中獲得認(rèn)可,也一定有能力在工作

9、中得到客戶的認(rèn)可,他缺少的只是機(jī)會(huì)和時(shí)間。無(wú)疑,這位老總是一個(gè)會(huì)用人的人。他信任下屬,也就給予下屬以信心。留住了人才,也贏得了效益??梢?jiàn),用人不疑,給人以充分的信任,會(huì)讓人才的智慧和才干發(fā)揮得酣暢盡致。有才無(wú)德不能重用?!吨芏Y地官鄉(xiāng)大夫》中有這樣的記載:“三年則大比,考其德行道藝而興賢能者?!币饧疵咳陝t舉行考試,選拔德才兼?zhèn)湔摺,F(xiàn)在,我黨的干部選拔任用制度中,有一個(gè)重要的原則就是:任人唯賢,德才兼?zhèn)?。的確,一個(gè)沒(méi)有高尚的政治品德和道德

10、素養(yǎng)的人是不能委以重任的。像陳希同、王懷忠等人,不能說(shuō)他們沒(méi)有才能。否則,他們不會(huì)位置顯赫。但他們有才無(wú)德,利用黨和人民賦予的權(quán)力,謀取私利,禍國(guó)殃民。而如果他們僅是一般的干部,帶來(lái)的損失也許不會(huì)有這么大。因此,有才無(wú)德者可用但不可重任。有人說(shuō):沒(méi)有無(wú)用的下屬,只有不會(huì)用下屬的領(lǐng)導(dǎo)者。也許這說(shuō)法不完全正確。但眾生百相,各有所長(zhǎng)。對(duì)于人力資源管理者來(lái)說(shuō),只要合理地使用人才,就能達(dá)到用人的最高境界。如果真如此,何愁單位不興旺,事業(yè)不發(fā)達(dá)?來(lái)

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