家長會現(xiàn)狀分析及對策

1、班主任開好家長會的“五問”班主任開好家長會的“五問”———在期末召開家長會的問題探討2015年2月●石守華在現(xiàn)代社會里孩子的教育問題越來越受到家長的重視和關(guān)注而學(xué)校對孩子的教育則承擔(dān)著義不容辭的責(zé)任。如何使家長和學(xué)?；ネㄐ畔⑿纬山逃狭W(xué)校召開家長會就成為溝通家長教育和學(xué)校教育的一座重要橋梁而此重?fù)?dān)就落在了班主任的身上。一般在期末學(xué)校各項工作臨近尾聲時召開家長會就擺上了班主任工作的重要日程。如何開好家長會發(fā)揮其應(yīng)有的作用就成為班主任研究

2、和探討的一個重要課題。根據(jù)多年的工作實踐我認(rèn)為一次成功的家長會需從以下“五問”做起。一問一問:家長能否到齊家長能否到齊由于家長平時工作都比較繁忙不容易經(jīng)常到校與班主任溝通在期末召開家長會就成為家校聯(lián)系的主要方式。家長會是學(xué)校教育目的的延伸是學(xué)校教育對外的窗口是家長與學(xué)校形成共同教育合力的主渠道。但一個學(xué)期就開這么一次家長會也往往有一些家長未來參加班主任無法將學(xué)生在校的情況與家長進行交流達(dá)不到共同教育學(xué)生的目的。因而在開家長會前班主任最為

3、擔(dān)憂、也是首要考慮解決的一個問題就是:“家長能否到齊”。一些家長未來參加會議一些家長未來參加會議究其原因主要有兩種究其原因主要有兩種:一是家長根本就不知道；二是家長一是家長根本就不知道；二是家長不愿意來不愿意來。這些都是因為班主任在會前沒有做好學(xué)生的思想工作。學(xué)校請家長來開家長會是由各個學(xué)生通知其父母的。班里學(xué)習(xí)成績較差、又比較搗亂的學(xué)生害怕家長知道自己在校的情況受到責(zé)備所以不通知家長來開會；有的家長雖然知道了但因子女成績較差擔(dān)心在會上

4、受到指責(zé)便找借口逃避開家長會。為此為此班主任在會前班主任在會前一定一定要做通學(xué)生的思想工作要做通學(xué)生的思想工作尤其是要做通后進生、搗亂生的思想工作尤其是要做通后進生、搗亂生的思想工作向他們說明家長會向他們說明家長會不是“告狀會”不是“告狀會”也不是“批判會”也不是“批判會”消除學(xué)生心中的顧慮消除學(xué)生心中的顧慮消除家長心中的擔(dān)憂消除家長心中的擔(dān)憂使家使家長們能夠心情舒暢地來參加會議。長們能夠心情舒暢地來參加會議。二問二問:準(zhǔn)備是否充分準(zhǔn)備

5、是否充分班主任做好會議的前期準(zhǔn)備工作是開好家長會的前提和保證。會前班主任要周密考慮精心設(shè)計準(zhǔn)備充分。1.1.發(fā)出通知。發(fā)出通知。一般在開會前一周將通知書發(fā)給在開會前一周將通知書發(fā)給學(xué)生再由學(xué)生轉(zhuǎn)交給家長。通知書上寫明開會的時間、地點等內(nèi)容并由學(xué)生轉(zhuǎn)達(dá)開家長會的目的、意義和要求使家長能夠提前安排好自己的工作和其它事情準(zhǔn)時參加會議。2.寫好講稿。班主任是家長會的主角要想在短時間內(nèi)將學(xué)生的基本情況向家長作二、班干部方面。二、班干部方面。班干部

6、是班主任的得力助手，是班集體的火車頭，這時也應(yīng)讓他們發(fā)揮積極的作用。我是這樣安排他們工作的：l.l.負(fù)責(zé)布置教室負(fù)責(zé)布置教室，為家長會創(chuàng)設(shè)一個舒適宜人的環(huán)境，包括搞好教室衛(wèi)生，整理課桌凳，擬寫歡迎標(biāo)語等。2.2.負(fù)責(zé)迎接家長到會入座。負(fù)責(zé)迎接家長到會入座。為家長添茶葉倒開水，登記到會家長的姓名等。3.3.整理任課教師的相關(guān)材料整理任課教師的相關(guān)材料，尤其把各任課教師的專長和優(yōu)點整理好，由班長在會上向家長作介紹——這種做法可讓家長增強對任

7、課教師的了解和信任。三、班主任方面。三、班主任方面。我主要做了以下幾項準(zhǔn)備：1.1.整理好班級和學(xué)生個人情況材料。整理好班級和學(xué)生個人情況材料。對班上的好人好事以及學(xué)生的優(yōu)點和專長，在會上作重點介紹；對學(xué)生的缺點和錯誤，則在會后跟家長個別交談。2.2.把考試的各科成績打印好，裝入事先為每個學(xué)生準(zhǔn)備好的信封內(nèi)把考試的各科成績打印好，裝入事先為每個學(xué)生準(zhǔn)備好的信封內(nèi)，屆時交給家長——這次家長會是在年級月考完后召開的，考試成績當(dāng)然是家長最為關(guān)

8、心的，采用這種做法可讓家長及時了解自己孩子的考試成績，也在—定程度上保護了學(xué)生的隱私。3.3.閱讀整理學(xué)生給家長的信件。閱讀整理學(xué)生給家長的信件。我收集學(xué)生寫給父母的信件后，認(rèn)真閱讀，從中篩選出一些內(nèi)容上較具代表性的信件在家長會上宣讀交流。事實證明，這是學(xué)生跟父母坦誠交流的一種恰當(dāng)而有效的方法，大多數(shù)學(xué)生在信中都敞開心扉跟家長傾心訴說，其中，有表達(dá)自己對父母養(yǎng)育之恩的謝意的；有表達(dá)自己對父母的關(guān)愛之情的；有對父母平時不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄌ岢鲆?/p>

9、見和建議的……家長聽著這些肺腑之言，或為子女的真情感動，或?qū)ψ约阂酝男袨榉此肌瓡笥械募议L表示，他們真為孩子的成長和懂事高興；有的家長表示，之前他們忽視了孩子如此豐富的內(nèi)心世界，以后在教育孩子的時候會更注意方法……4.4.通過電話、問卷調(diào)查等方式了解搜集家長在平時教育子女過程中所面臨的困惑通過電話、問卷調(diào)查等方式了解搜集家長在平時教育子女過程中所面臨的困惑和問題，從中篩選出一些較具普遍性的問題。和問題，從中篩選出一些較具普遍性的問題

10、。針對這些問題，我事先查閱了相關(guān)資料，印制了幾篇解決此類問題的文章準(zhǔn)備在會上分發(fā)給家長。這種做法使這次家長會更加有的放矢，在最短的時間里達(dá)到了最大化的“效益”。（《班主任之友》200604）三問三問:態(tài)度是否和藹態(tài)度是否和藹開家長會時家長們往往是在百忙中抽出時間到校參加會議。作為班主任一定要熱情接待對待家長要和藹可親、平易近人對待家長要和藹可親、平易近人切不可自以為是、高高在上。切不可自以為是、高高在上。班主任在與家長進行交流時要用自己