東宋鎮(zhèn)中心小學(xué)書(shū)香校園建設(shè)匯報(bào)材料文書(shū)

1、....學(xué)習(xí)參考書(shū)香校園建設(shè)階段性工作總結(jié)書(shū)香校園建設(shè)階段性工作總結(jié)單位：洛寧縣東宋鎮(zhèn)中心小學(xué)單位：洛寧縣東宋鎮(zhèn)中心小學(xué)時(shí)間：時(shí)間：20152015年4月2323日....學(xué)習(xí)參考了責(zé)任分工，在全校迅速掀起“魅力書(shū)香，重溫經(jīng)典”讀書(shū)熱潮。認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書(shū)香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。1、利用國(guó)旗下講話，向師生提出“讀好書(shū)，好讀書(shū)”的倡議，積極宣傳“創(chuàng)建書(shū)香校園”活動(dòng)的目的意義。倡導(dǎo)全體師生參與讀書(shū)、快樂(lè)自己。2、校園文化建設(shè)

2、的基礎(chǔ)剪影（1）學(xué)校的教學(xué)樓有名字了，代表著“團(tuán)結(jié)、勤奮、博學(xué)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)的啟蒙樓。代表著“忠誠(chéng)、勤勉、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)的致遠(yuǎn)樓。代表著“求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、尚學(xué)、尚美、尊師、愛(ài)生”的校風(fēng)的勤學(xué)樓。（2）室外環(huán)境布置。我們要把“讓每一面墻壁，每一棵花朵會(huì)說(shuō)話”作為校園文化建設(shè)的理念，讓校園的每一個(gè)角落都充分發(fā)揮其潛在的育人功能，陶冶師生情操，規(guī)范師生行為，凈化師生心靈，全面體現(xiàn)學(xué)校精神文明的風(fēng)貌。廁所外墻壁的噴繪上開(kāi)辟了教育漫談，好問(wèn)，勤學(xué)

3、，精思，樂(lè)讀，等讀書(shū)專欄，，校門(mén)外側(cè)設(shè)立安全文化宣傳標(biāo)語(yǔ)。在鮮紅的黨旗映襯下，指引我們校園文化建設(shè)的方向，兩邊為永久性瓷磚地圖。辦公區(qū)懸掛“求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、尚學(xué)、尚美、尊師、愛(ài)生”的校訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)由“人人有學(xué)上”向“人人上好學(xué)”轉(zhuǎn)變；生活區(qū)門(mén)前均有溫馨提示；運(yùn)動(dòng)區(qū)墻面有永久性標(biāo)語(yǔ)，體育運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)和安全創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)語(yǔ)；教學(xué)樓走廊有名人頭像、名言警句及溫馨提示。（3）班級(jí)環(huán)境布置。室內(nèi)布置學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，以“修身、養(yǎng)心、濟(jì)物”為主線對(duì)一年級(jí)到六年級(jí)教