如何改變叛逆的學(xué)生寫給老師的論文

1、如何改變叛逆的學(xué)生寫給老師的論文【摘要】青春發(fā)育期的孩子性格容易出現(xiàn)叛逆，根據(jù)學(xué)生的心理、生理特征，采取適當(dāng)?shù)姆椒?，進行適當(dāng)?shù)慕逃?，成功的改變叛逆性的孩子，是教育工作者的?zé)任?！娟P(guān)鍵詞】青春期叛逆性改變成功小學(xué)生到了五、六年級，就開始進入青春發(fā)育期。這時候你會發(fā)現(xiàn)，有些孩子的性格和以前不一樣了，他們隨著大腦及身體各器官的發(fā)育成熟，生活體驗的加深，不安和好奇心相互交織，心理極不安定，形成了叛逆的性格。主要表現(xiàn)為：些。所以作為小學(xué)高年級的老

2、師，就一定要了解孩子青春期的心理特點，尋找恰當(dāng)?shù)慕逃椒ㄟM行引導(dǎo)，避免與孩子發(fā)生正面沖突，正確疏導(dǎo)處于叛逆中的孩子。那么教師應(yīng)如何與叛逆學(xué)生相處呢？以下幾點或許能給老師們一些啟示。1.多和學(xué)生溝通，少用命令式、歸勸式的口吻到了青春期，學(xué)生的生理、心理都逐漸成熟了，再用對待小孩子的方式來對待他們，會使他們感到自尊心的受挫，因此老師需要改變這種方式。教師應(yīng)該多與學(xué)生交流，了解學(xué)生的情緒特征，發(fā)現(xiàn)他們有問題時，要以朋友的身份幫忙，理解他們的感