初中語文專題講練寫作手法

1、1一、要點梳理一、要點梳理有些同學的作文總是寫得不豐滿，讓人覺得很單薄。究其原因主要有兩個方面：一是我們選取的材料不夠分量，二是我們行文的方式太單調(diào)。選材的問題多動腦筋會慢慢進步；但是要讓行文方式變得豐滿起來，我們需要掌握一些行文過程中的寫作手法，例如鋪墊、對比、照應、虛實、抑揚等。下面我們就來講解一下在行文過程中如何運用虛實、抑揚、襯托和鋪墊這幾種手法。二、方法點撥二、方法點撥（一）虛實手法（一）虛實手法我們將文章中內(nèi)容和中心分別定義

2、為“實”和“虛”，“實”包括事實、場面、環(huán)境、相關背景和人物行為，也就是對真實的正在發(fā)生的事件的敘寫；“虛”包括思想情感（認識、看法、觀點和情感）以及與此相關的回憶、背景、聯(lián)想、想象。下面我們來看如何運用虛實結合法。1.通過人物的回憶，來再現(xiàn)人物的形象特點，實際上是現(xiàn)實的外貌在另一種情境下的重新通過人物的回憶，來再現(xiàn)人物的形象特點，實際上是現(xiàn)實的外貌在另一種情境下的重新出現(xiàn)。出現(xiàn)。這種方法，一般要通過聯(lián)想來實現(xiàn)，其目的是表達思念之情，加

3、深讀者印象。例如《背影》中對父親的“背影”的描寫就運用了這種技巧。文章先實寫文章先實寫，在車站上親眼看見父親“戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍”的“背影”，寫得很具體。然后在結尾虛寫：然后在結尾虛寫：“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又寫作手法寫作手法知識精講3我的活力這時大約有些凝滯了，坐著沒有動，也沒有想，直到看見分駐所里走出一個巡警，才下了車。巡警走近我說，“你自己雇車罷，他不能拉你了?！蔽覜]有思索的從外套袋里抓出一大把銅元，

4、交給巡警，說，“請你給他……”風全住了，路上還很靜。我走著，一面想，幾乎怕想到自己。以前的事姑且擱起，這一大把銅元又是什么意思？獎他么？我還能裁判車夫么？我不能回答自己。這事到了現(xiàn)在，還是時時記起。我因此也時時煞了苦痛，努力的要想到我自己。幾年來的文治武力，在我早如幼小時候所讀過的“子曰詩云”一般，背不上半句了。獨有這一件小事，卻總是浮在我眼前，有時反更分明，教我慚愧，催我自新，并且增長我的勇氣和希望。上文《一件小事》對“車夫”的描寫：

5、“我這時突然感到一種異樣的感覺，覺得他滿身灰塵的后影，剎時高大了，而且愈走愈大，須仰視才見?！边@里就運用了虛實結合的寫法。它有五個小句子，第一句引渡，交代下文外貌描寫產(chǎn)生的原因；第二句寫實，寫車夫的“后影”，寫后影的特點“滿身灰塵”；后三個小句則是虛寫，寫車夫“高大”的程度。一般情況下，人越走越遠，形象應該越小，而他卻“愈走愈大”，大到“仰視才見”，宛如一座燈塔，一個巨人，超乎尋常，不同凡響，使人深受感染，把“我”放在陪襯的位置，突出了

6、車夫形象的高大和品格的高尚。3.虛實結合，既可以虛和實緊密聯(lián)在一起，同出于一處，像上面《一件小事》的例子；也虛實結合，既可以虛和實緊密聯(lián)在一起，同出于一處，像上面《一件小事》的例子；也可以虛和實各自成段，甚至相距很遠，如上面《背影》的例子?？梢蕴摵蛯嵏髯猿啥危踔料嗑嗪苓h，如上面《背影》的例子。但不管哪種情況，一般是先實后虛，因為實是基礎，有了實，才可以有虛，失去了基礎之實，虛也就無立足之地。寫作時，要注意一點，就是要確定以誰為主，要么

7、以實為主，以虛補充；要么以虛為主，以實映襯鋪墊。以上即是虛實相生寫作手法的三種表現(xiàn)形式。以上即是虛實相生寫作手法的三種表現(xiàn)形式。（二）欲揚手法（二）欲揚手法要想把事情敘述得引人入勝，就要有波瀾、有起伏，也就是所謂“有抑有揚”。記敘文記敘文中的“抑揚”有三種。中的“抑揚”有三種。一是欲揚先抑一是欲揚先抑，為了肯定某人或某物，先用曲解的態(tài)度貶抑它和否定它。這種方法的特點是，為揚而抑，先抑后揚。抑的目的在于揚，暫時抑下是為了揚起得更高，以產(chǎn)生