電視機(jī)前(餐桌旁)的一家人 教案

1、榆陽區(qū)中小學(xué)作文課時計劃年級年級七學(xué)期學(xué)期一設(shè)計者設(shè)計者常江娜常江娜訓(xùn)練訓(xùn)練題目電視電視機(jī)前（餐桌旁）的一家人機(jī)前（餐桌旁）的一家人習(xí)作類型命題作文作文訓(xùn)練訓(xùn)練目標(biāo)知識目標(biāo)：一、培養(yǎng)表現(xiàn)人物個性特征的外貌、行動、語言和心理（由外而內(nèi)，逐步深入）的寫法；二、學(xué)習(xí)通過具體事情來表現(xiàn)人物，即要把最能表現(xiàn)人物個性、品質(zhì)和最能展現(xiàn)人物精神風(fēng)貌的事實、情節(jié)寫出來。德育目標(biāo)：熱愛生活，觀察生活，珍惜擁有的一切，重視人際之間的感情。訓(xùn)練訓(xùn)練重點重點培養(yǎng)

2、學(xué)生的想象能力，學(xué)會刻畫人物的方法，中心突出。訓(xùn)練訓(xùn)練準(zhǔn)備收集寫作范文，學(xué)習(xí)寫作手法。板書設(shè)計設(shè)計電視機(jī)前（餐桌旁）的一家子1.確定中心2.選材、組材3.不少于500字榆陽區(qū)中小學(xué)作文教案榆陽區(qū)中小學(xué)作文教案第1頁集體研備導(dǎo)練流程個人個人補(bǔ)充情感的鮮明是指在文章中的情感指向要明確，該批判的批判，該歌頌的歌頌，并且在你的語言中要飽含感情。最好不要出現(xiàn)那些讓讀者都想不透的模棱兩可的情感傾向。這不僅僅會減弱對主題的表現(xiàn)，也會傷害到語言的表現(xiàn)力

3、和感染力，同時也影響了讀者的閱讀興趣。感情的鮮明最忌的是故作姿態(tài)，夸大其辭，沒有分寸，這樣反而會讓人感覺作嘔。所以說，我們的感情表達(dá)真實可信才會感人，才會打動人。三、思考要深刻深刻的思考就是要求我們能透過事物的現(xiàn)象去挖掘其內(nèi)在的本質(zhì)，思考出對人生，對社會有意義和價值的東西，能在一般人認(rèn)識上再進(jìn)一步，能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的那一點，并能給人以啟示。思考的深刻需要我們對眼前的事物作仔細(xì)深入的思考，找到事物的內(nèi)在聯(lián)系，并能用文章的語言表達(dá)出來。我

4、們還要注意，深入的思考也不能隨意引申，更不能無原則地提高和升華。它必須結(jié)合生活實際，要具體、真實、可靠。四、思維要創(chuàng)新思維的創(chuàng)新是指克服以往的思維定勢，打破常規(guī)去思考、分析，找到我們自己獨特的創(chuàng)見，給人以啟迪。作文不論以何種形式出現(xiàn)，一般都會給我們以思想馳騁的余地，我們就可以突破常規(guī)的思維習(xí)慣模式，從相似、相關(guān)或相反的方向思考，進(jìn)行有積極意義的創(chuàng)新思考，拿出與眾不同的立意，再用自己充滿個性化的語言，向我們真實地表達(dá)自己對生活的體察、感受