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1、點(diǎn)燃2016年武漢市中考化年武漢市中考化學(xué)試題學(xué)試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5Fe-56一、選擇題(本題包括8小題,每小題只一個(gè)選項(xiàng)符合是題意,每小題3分,共24分)1下列變化不屬于化學(xué)變化的是A糧食釀酒B鹽酸除銹C冰雪融化D蠟燭燃燒2下列說法正確的是A墻內(nèi)開花墻外香說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)B空氣是由空氣分子構(gòu)成的[來源:Zxx]C含有氧元素的化合物都是氧化物D不同元素最本質(zhì)
2、的區(qū)別是中子數(shù)不同3下列做法不正確的是A食用霉變的花生B合理攝入人體必需元素C使用可降解的塑料餐盒D用灼燒法鑒別合成纖維和羊毛纖維4生活中處處有化學(xué)。下列說法正確的是A紙張不可煥燃B乙醇汽油屬于混合物C活性炭可將硬水軟化D可用打火機(jī)檢查天然氣是否泄漏5某純凈物X在空氣中完全燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X2O2==CO22H2O,下列關(guān)于X的說法正確的是AX由碳、氫、氧三種元素組成BX的相對(duì)分子質(zhì)量為10CC中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:4DX
3、屬于有機(jī)化合物6圖1所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來。圖2、圖3是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)-時(shí)間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,P0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮?,P、P分別是反應(yīng)結(jié)束時(shí)恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓)下列說法正確的是A燃燒匙內(nèi)所裝紅磷和木炭的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響B(tài)反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大是由燃燒放熱造成的CP=0.79P0,P=P0是
4、因?yàn)榧t磷的著火點(diǎn)比木炭低D由圖3可推出空氣中氧氣的含量7甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。關(guān)于該轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,下列說法正確的是A如果丙是碳酸鈉,乙是氫氧化鈉,則甲是硝酸鈉B若甲、乙、丁都是氧化物,則丙一定是碳酸鈣C甲、乙、丙、丁之間的轉(zhuǎn)化可以全部通過復(fù)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)D將溫度升高到t2℃,兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))30(6分)一包固體含有鎂粉、碳粉、氧化銅、氫氧化鈉、氯化鉀中的一種或幾
5、種。為探究固體的組成,某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下所示實(shí)驗(yàn):請(qǐng)回答下列問題:⑴該實(shí)驗(yàn)中生成白色濾渣乙的化學(xué)方程式為;⑵原固體中一定不含有的物質(zhì)是(寫名稱或化學(xué)式均可,下同),證據(jù)是;⑶原固體中一定含有的物質(zhì)是;⑷實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該興趣小組將濾液C和濾液D都倒入到廢液缸,有白色沉淀生成,上層清液E為藍(lán)色,經(jīng)檢驗(yàn)E中不含氯離子,則E中一定含有的溶質(zhì)是。31(6分)已知碳酸亞鐵在隔絕空氣的條件下,受熱易分解生成氧化亞鐵和二氧化碳;在空氣中加熱則生成氧
6、化鐵和二氧化碳。某化學(xué)興趣小組用下圖所示的裝置模擬煉鐵過程,并測(cè)定某樣品中碳酸亞鐵的含量(該裝置氣密性良好,B中氫氧化鈉溶液足量),[來源:]實(shí)驗(yàn)過程中,先打開K通入一氧化碳再加熱;裝置A中固體質(zhì)量不再減少后,停止加熱,待裝置A冷卻到室溫后關(guān)閉K。實(shí)驗(yàn)測(cè)得裝置A中固體減少了ag,裝置B中液體質(zhì)量增加了bg。回答下列問題:⑴儀器①的名稱是;⑵寫出裝置A中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式;⑶能判斷生成的二氧化碳全部被裝置B吸收的依據(jù)是:裝置B中質(zhì)
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