2011考研專業(yè)課歷史學(xué)基礎(chǔ)綜合輔導(dǎo)講義(二)

1、2011考研《2011考研專業(yè)課歷史學(xué)基礎(chǔ)綜合輔導(dǎo)講義》考研專業(yè)課歷史學(xué)基礎(chǔ)綜合輔導(dǎo)講義》文都教育文都教育第二部分第二部分中國近現(xiàn)代史中國近現(xiàn)代史編輯建議：此章內(nèi)容是考試比較頻繁的章節(jié)，建議網(wǎng)編分兩次連載。第一次連載“基本歷史線索”“復(fù)習(xí)指導(dǎo)”和“考點(diǎn)解析”的內(nèi)容。第二次連載“真題與練習(xí)”“答案與提示”的內(nèi)容。第四章第四章晚清社會經(jīng)濟(jì)和思想文化晚清社會經(jīng)濟(jì)和思想文化基本歷史線索基本歷史線索鴉片戰(zhàn)爭之后，“歐風(fēng)美雨”不期而至，中國在被迫中

2、開始學(xué)習(xí)西方。在社會經(jīng)濟(jì)方面，19世紀(jì)六七十年代，在西方資本主義的刺激和本國洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)下，中國民族資本主義興起。在思想文化上，先進(jìn)的中國人由被動(dòng)而主動(dòng)向西方學(xué)習(xí)，西學(xué)東漸成為大勢所趨，中西文化在對接與沖突中融合。1905年，清末新政期間，在中國推行千余年的科舉制度被清政府廢除，這預(yù)示著中國向西方學(xué)習(xí)進(jìn)入了一個(gè)新階段。復(fù)習(xí)指導(dǎo)復(fù)習(xí)指導(dǎo)本章的主要知識點(diǎn)：分別為中國的民族資本主義的產(chǎn)生、發(fā)展和特點(diǎn)，西學(xué)東漸和中西文化沖突，科舉制度的廢

3、除和晚清教育改革。本章內(nèi)容考點(diǎn)比較集中，在考試中多以選擇題、簡答題和材料分析題的形式出現(xiàn)。需要掌握的理論問題：民族資本主義的特點(diǎn)，科舉制度廢除后的影響。需要掌握的名詞解釋:“師夷長技以制夷”、“中體西用”、《海國圖志》、《天演論》、《新學(xué)偽經(jīng)考》、《孔子改制考》、《仁學(xué)》、《變法通議》、《新民叢報(bào)》、《革命軍》、《民報(bào)》、《訄書》、魏源、嚴(yán)復(fù)、康有為、譚嗣同、梁啟超、章太炎、鄒容、李善蘭、華蘅芳?？键c(diǎn)解析考點(diǎn)解析一、民族資本主義經(jīng)濟(jì)

4、的發(fā)生、發(fā)展和特點(diǎn)（一）民族資本主義經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生、發(fā)展和特點(diǎn)在西方資本主義的刺激和本國洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)下，中國民族資本主義企業(yè)逐漸興起。商辦企業(yè)主要是由一些地主、官僚、買辦和商人投資而來的，也有一些是從原來的舊式手工業(yè)工場、作坊開始采用機(jī)器生產(chǎn)轉(zhuǎn)化而來。民族資產(chǎn)階級分為上層和中下層。上層有較大規(guī)模的企業(yè)，和外國資本及國內(nèi)封建勢力關(guān)系密切。中下層所辦企業(yè)規(guī)模小、資金少，受外國資本及國內(nèi)封建勢力的雙重壓迫?？偟膩碚f，民族資本主義經(jīng)濟(jì)，數(shù)量少、規(guī)

5、模小，設(shè)備簡陋，技術(shù)落后；發(fā)展進(jìn)程緩慢，主要是日用工業(yè)產(chǎn)品；遭受外國資本主義和本國封建勢力的雙重壓迫。與之相應(yīng)，中國的民族資產(chǎn)階級也就具有革命性和妥協(xié)性的雙重特征。（二）著名民族資本企業(yè)及其代表人物1869年，方舉贊在上海辦的發(fā)昌機(jī)器廠；1872年，華僑商人陳啟沅在廣東南海辦的繼昌隆機(jī)器絲廠；1878年，朱其昂在天津設(shè)立的貽來牟機(jī)器磨坊；1881年，黃佐卿在上海設(shè)立公和永繅絲廠；1882年，徐鴻復(fù)、徐潤在上海設(shè)立同文書局等；1886年，

6、官紳楊宗濂、買辦吳懋鼎、淮軍將領(lǐng)周盛波等在天津合資設(shè)立“自來火公司”（火柴廠），資本1.8萬兩；1887年，買辦商人嚴(yán)信厚在寧波設(shè)立通久源軋花廠；1890年，上海商人設(shè)立燮昌火柴公司。2011考研《2011考研專業(yè)課歷史學(xué)基礎(chǔ)綜合輔導(dǎo)講義》考研專業(yè)課歷史學(xué)基礎(chǔ)綜合輔導(dǎo)講義》文都教育文都教育三、科舉制度的廢除和晚清教育改革戊戌變法期間已經(jīng)提及廢除科舉，但未及實(shí)施。在清末的新政中，教育制度的改革是一項(xiàng)重要內(nèi)容。主要包括“廢科舉”、“設(shè)學(xué)堂”

7、和“獎(jiǎng)游學(xué)”。（一）科舉制度的廢除清政府規(guī)定從1901年起停止武舉，1902年起廢除八股文章。1905年9月，清政府宣布自1906年起廢除科舉考試以及相關(guān)的教育體制，在全國范圍內(nèi)興辦新式學(xué)堂。12月設(shè)立學(xué)部?？婆e制度的廢除，不僅是一種教育制度的退出，而且是一種政治制度的終結(jié)。（二）設(shè)立學(xué)堂1902年頒布《欽定學(xué)堂章程》，將各省、府、州縣的書院改設(shè)為大、中、小學(xué)堂。1904年制定了一套以日本教育為模式的學(xué)堂行政管理制度，學(xué)堂分為初等和高等

8、小學(xué)堂、中學(xué)堂和高等學(xué)堂三級。隨著新學(xué)堂的大規(guī)模興辦，從幼兒園到研究院，各級各類學(xué)堂配套成體系，這表明資產(chǎn)階級性質(zhì)的現(xiàn)代教育體系基本確立。（三）獎(jiǎng)勵(lì)留學(xué)選派留學(xué)生出國留學(xué)。（四）科舉制度廢除的影響首先，斬?cái)鄠鹘y(tǒng)士人的晉升渠道，加速了中國傳統(tǒng)社會的解體；其次，加速了清王朝的崩潰；最后，有利于中國社會的近代化進(jìn)程。真題與練習(xí)真題與練習(xí)一、選擇題1.中國近代第一家資本主義工業(yè)企業(yè)是（）A.發(fā)昌機(jī)器廠B.貽來牟機(jī)器磨坊C.繼昌隆繅絲廠D.上海機(jī)

9、器造紙局2.下列中國近代民族企業(yè)家中，曾創(chuàng)辦過重工業(yè)的有（）①方舉贊②陳啟沅③張謇④周學(xué)熙⑤榮氏兄弟⑥朱其昂A.②⑤⑥B.①③⑥C.①③④D.③④⑤3.清政府于哪一年頒布各類學(xué)堂章程，統(tǒng)一全國學(xué)制？（）A.1903年B.1905年C.1906年D.1907年4.中國近代資本主義機(jī)器工業(yè)（）A.最初是由買辦管理的B.與明清手工業(yè)在行業(yè)分布上基本相同C.是在外國資本主義入侵的刺激下產(chǎn)生的D.從根本上破壞了封建土地所有制5.中國民族資產(chǎn)階級既

10、具有革命性，又具有軟弱性和妥協(xié)性，從根本上講是由于（）A.近代中國社會矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜B.自給自足的自然經(jīng)濟(jì)制約著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.半殖民地半封建社會性質(zhì)決定D.中國資產(chǎn)階級沒有經(jīng)過大革命的洗禮6.繼昌隆繅絲廠與安慶內(nèi)軍械所的根本區(qū)別是（）A.是民用工業(yè)還是軍事工業(yè)B.產(chǎn)品是否與市場發(fā)生直接關(guān)系C.使用機(jī)械生產(chǎn)還是手工勞動(dòng)D.是否依賴外國的資金和技術(shù)7.有人認(rèn)為，甲午中日戰(zhàn)爭是“傳統(tǒng)中國與近代中國的分界線”，這主要是因?yàn)榧孜鐟?zhàn)爭后（）A.帝