四年級-迎春杯第7講 操作構(gòu)造邏輯

1、迎春杯迎春杯4年級年級.第7講操作、構(gòu)造和邏輯操作、構(gòu)造和邏輯Page1of6第七講操作、邏輯與構(gòu)造操作、邏輯與構(gòu)造問題精講精練【例1】小名、小亮兩人玩撲克牌，他們手里各有點數(shù)為1、2、3、4、5、6、7、8、9、10的紙牌各一張，兩人每輪各出一張牌，點數(shù)大的為勝，并將兩張牌的點數(shù)差（大減?。?，做為獲勝一方的分數(shù)，另一方不得分。10輪牌出完之后，兩人總分之和最大是【例2】在紙上寫著一列自然數(shù)1，2，…，98，99。一次操作是指將這列數(shù)中

2、最前面的三個數(shù)劃去，然后把這三個數(shù)的和寫在數(shù)列的最后面。例如第一次操作后得到4，5，…，98，99，6；而第二次操作后得到7，8，…，98，99，6，15。這樣不斷進行下去，最后將只剩下一個數(shù)，最初的99個數(shù)連同后面寫下的數(shù)，紙上出現(xiàn)的所有數(shù)的總和是?！眷柟獭?012名運動員排成一行，他們的號碼依次為1，2，3……2012。裁判員讓他們從左至右1，2；1，2的報數(shù)，報完后，所有報2的運動員退出這個隊伍，然后再從左至右1，2；1，2的報數(shù)

3、，同樣是所有報2的運動員退出這個隊伍，如此反復幾次后，只剩下了兩名運動員，那么這兩名運動員的號碼和是＿＿＿＿?！纠?】如圖是中國象棋盤，如果雙方準備各放一個棋子，要求它們不在同一行，也不在同一列，那么總共有________種不同的放置方法。迎春杯迎春杯4年級年級.第7講操作、構(gòu)造和邏輯操作、構(gòu)造和邏輯Page3of6【鞏固】某校數(shù)學競賽，A、B、C、D、E、F、G、H八位同學獲得前八名。老師讓他們猜一下誰是第一名。A說：“或者F是第一名

4、，或者H是第一名?！盉說：“我是第一名。”C說：“G是第一名?！盌說：“B不是第一名?！盓說：“A說得不對?！盕說：“我不是第一名，H也不是第一名?！盙說：“C不是第一名?！盚說：“我同意A的意見?！崩蠋熤赋觯喊藗€人中有三人猜對了，那么第一名是_______【例8】有8名小朋友，他們每人頭上戴著一頂紅帽子或藍帽子。如果一名小朋友看到另外3名或3名以上的小朋友戴著紅帽子，就拿一個紅氣球，否則就拿一個藍氣球。結(jié)果這些小朋友中既有拿紅氣球的，

5、也有拿藍氣球的，那么一共有______名小朋友戴紅帽子；【鞏固】小剛，小李，小楊，小王4個人中有一位打破了玻璃。老師問：“這是誰干的？”小王說：“不是我干的?！毙傄舱f：“不是我干的?！毙±钫f：“是小王干的。”小楊說：“是小李干的。”已知他們4個人中有且僅有一個人沒有說真話，那么打碎玻璃的是＿＿＿＿?！纠?】鏢盤上的數(shù)字代表投中這個區(qū)域的積分，未中鏢盤記0分，小明把三支飛鏢擲向右圖所示的鏢盤上，然后把三支飛鏢的得分相加，那么小明不可能得