2010級護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)第一學(xué)期復(fù)習(xí)題

1、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)第1頁共9頁護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)第一學(xué)期復(fù)習(xí)題護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)第一學(xué)期復(fù)習(xí)題一、一、A1A1型單項選擇題型單項選擇題1.對尚未生病、尚未有健康問題但處在危險因素中的有可能出現(xiàn)健康問題的人護(hù)理的任務(wù)是()A.預(yù)防疾病B.協(xié)助康復(fù)C.減輕痛苦D.促進(jìn)健康2.新的醫(yī)學(xué)模式認(rèn)為人應(yīng)對自身的健康負(fù)責(zé)這使得下列護(hù)理工作更為重要的是()A.關(guān)懷照顧B.心理支持C.健康教育D.護(hù)理倫理3.碘缺乏首當(dāng)其沖的受害者是()A.婦女B.老人C.兒童D.青年4.由于對

2、健康與疾病的連續(xù)、動態(tài)性的認(rèn)識使護(hù)理工作的任務(wù)轉(zhuǎn)向了()A.以提供良好物理環(huán)境為中心B.以疾病為中心C.以病人為中心D.以人的健康為中心5.隨著人口增長和人口構(gòu)成比的變化在21世紀(jì)護(hù)理需求將會劇增的人群是()A.嬰幼兒B.青少年C.婦女和兒童D.老年人和慢性病病人6.《本草綱目》的作者是()A.孫思邈B.葉天士C.李時珍D.巢元方7.將“NURSE”一詞譯為“護(hù)士”的是()A.信寶珠B.鐘茂芳C.王?瑛D.田粹勵8.現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的奠基人南

3、丁格爾出生于()A.法國B.英國C.美國D.德國9.在克里米亞戰(zhàn)爭中南丁格爾率護(hù)士赴前線參加救護(hù)工作經(jīng)半年時間后士兵的死亡率由原來的50%下降到()A.22%B.20%C.12%D.2.2%10.國際護(hù)士會把國際護(hù)士節(jié)定在每年的()A.4月12日B.5月12日C.5月21日D.6月21日11.整體護(hù)理的觀念就是把人看作是()A.一個閉合的、多層次的系統(tǒng)B.一個閉合的、整體的系統(tǒng)C.一個開放的、多層次的系統(tǒng)D.一個開放的、整體的系統(tǒng)12.

4、下列有關(guān)人類基本需要各層次之間關(guān)系的陳述正確的是()A.人們滿足各層次需要的活動是基本相同的B.生理需要是最低層次的需要可延緩給予滿足C.滿足較高層次的需要對每個人來說意義有所不同D.人的各基本需要層次之間相對獨立沒有相互作用13.下列論述符合馬斯洛基本理論的為()A.各個層次的基本需要均應(yīng)同時給予滿足B.維持生存所必需的低層次需要應(yīng)立即和持續(xù)予以滿足C.人們滿足較低層次需要的活動具有個體的特性而較高層次的需要則基本相同D.各層次的需要

5、是遞進(jìn)的關(guān)系相互之間不會產(chǎn)生影響14.下列有關(guān)成長發(fā)展規(guī)律的陳述不正確的是()A.每個人的成長發(fā)展速度具有差異性B.人的成長發(fā)展遵循一些預(yù)期的特定順序C.機(jī)體各器官系統(tǒng)的發(fā)育快慢不同、各有先后D.人的成長發(fā)展是一個連續(xù)的、勻速進(jìn)行的過程15.對于一位休克病人的處理按先后順序排列正確的是()A.治療原發(fā)病、補液、監(jiān)測、給氧、保暖B.給氧、監(jiān)測、治療原發(fā)病、保暖、補液C.補液、給氧、監(jiān)測、保暖、治療原發(fā)病D.監(jiān)測、給氧、補液、保暖、治療原發(fā)

6、病16.成長與發(fā)展是人的基本特點其中()A.成長是人身心方面的改變B.成長是機(jī)體在質(zhì)方面的增加C.發(fā)展是可測量和可觀察的D.發(fā)展是身體功能和機(jī)體能力的演進(jìn)17.根據(jù)塞利的壓力學(xué)說遇到壓力原時人體內(nèi)腎上腺皮質(zhì)激素增加是發(fā)生在()A.壓力原作用初始期B.抵抗期C.警報反應(yīng)期D.衰竭期18.在收集病人資料過程中下列說法不正確的是()A.所有資料來源于護(hù)士與病人的正式和非正式的交談B.正式交談前應(yīng)做好準(zhǔn)備有目的地與病人直接面談C.正式交談內(nèi)容應(yīng)

7、屬專業(yè)范疇D.非正式交談常在為病人提供護(hù)理服務(wù)的過程中進(jìn)行19.開放式提問的特點是()A.病人只能回答是或不是B.有誘導(dǎo)性C.比較籠統(tǒng)D.點出主體20.分析整理資料過程不包括()A.對所收集到的資料進(jìn)行分類B.檢查有無遺漏并及時補充C.初步制定護(hù)理目標(biāo)D.找出病人存在的異常情況21.影響病人交流的個人因素()A.空間B.距離C.場合D.情緒22.封閉式提問的特點是()A.病人可隨便談自己的想法B.為澄清事實C.無誘導(dǎo)性D.迂回式提問23

8、.書寫護(hù)理診斷時不正確的做法為()A.一項護(hù)理診斷只針對一個問題B.患有同一種疾病的患者其護(hù)理診斷也是相同的護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)第3頁共9頁58.支氣管哮喘發(fā)作時患者取()A.端坐位B.膝胸臥位C.俯臥位D.仰臥位59.嚴(yán)重心包積液患者應(yīng)采取的臥位是()A.屈膝仰臥位B.端坐位C.仰臥位D.頭高腳低位60.關(guān)于力的方向的解釋錯誤的是()A.摩擦力是外拉力B.重力是垂直向下的力C.浮力是豎直向上的力D.壓力是擠壓物體的力61.胎膜早破的產(chǎn)婦應(yīng)采用的

9、臥位是()A.頭高腳低位B.仰臥屈膝位C.頭低腳高位D.膝胸位62.在身體空隙處墊以軟枕的作用是()A.架空受壓部位B.降低局部皮膚所承受的壓力C.減少皮膚受摩擦的刺激D.安全63.需要使用約束具的病人有()A.休克病人B.高熱病人C.譫妄病人D.腹痛病人64.關(guān)于測量不同部位的體溫敘述錯誤的是()A.腋溫易受環(huán)境的影響不夠準(zhǔn)確B.洗浴、物理降溫后應(yīng)隔30min再測腋溫C.口溫多用于嬰兒和昏迷危重病人D.測口溫時應(yīng)把口表的水銀端放在舌下

10、熱窩的部位65.人在室溫靜止?fàn)顟B(tài)下主要的散熱方式是()A.輻射B.傳導(dǎo)C.對流D.蒸發(fā)66.高熱期的特點是()A.產(chǎn)熱大于散熱B.產(chǎn)熱趨于正常散熱增加C.產(chǎn)熱小于散熱D.產(chǎn)熱和散熱在較高水平趨于平衡67.腫瘤、流行性感冒等疾病的發(fā)熱類型屬于()A.稽留熱B.弛張熱C.間歇熱D.不規(guī)則熱68.人體熱的產(chǎn)生主要來源于()A.太陽的照射B.肌肉活動C.熱食物D.體內(nèi)氧化食物69.體溫在39℃～40.9℃之間的發(fā)熱屬于()A.低度熱B.中度熱C

11、.高熱D.超高熱70.下列是關(guān)于產(chǎn)熱的描述錯誤的是()A.情緒的變化如憤怒、恐懼等可造成產(chǎn)熱的增加B.肌肉活動也可產(chǎn)熱C.暴露在冷空氣中人體產(chǎn)熱減少D.甲狀腺素分泌增加可增加產(chǎn)熱71.下列關(guān)于脈搏速率的描述中錯誤的為()A.年齡越小脈搏跳動越快B.女性比男性脈率低C.站立時脈率高于坐躺時D.疼痛時脈搏會加快72.代謝性酸中毒患者的呼吸表現(xiàn)為()A.費力而不規(guī)則B.深快而規(guī)則C.嘆息樣D.呼吸和呼吸暫停交替出現(xiàn)73.下列可使呼吸變緩的原因

12、為()A.高熱B.代謝性酸中毒C.胸痛D.顱內(nèi)壓升高74.關(guān)于脈搏、脈率下列敘述正確的是()A.任何時候脈率與心率是一致的B.正常人一天中的脈率是一樣的的C.因傷寒體溫增高時脈搏會加快D.心肺復(fù)蘇中常測頸動脈以了解心跳情況75.為昏迷病人進(jìn)行口腔護(hù)理時不需要的物品是()A.棉球B.吸管C.漱口液D.壓舌板76.為病人洗頭的水溫是()A.20℃～30℃B.30℃～40℃C.40℃～50℃D.46℃～50℃77.預(yù)防壓瘡護(hù)理時使用乙醇按摩局

13、部皮膚的作用是()A.皮膚清潔B.降低體溫C.促進(jìn)血液循環(huán)D.預(yù)防皮膚破潰78直接與口腔衛(wèi)生有關(guān)的護(hù)理診斷是()A.自尊紊亂B.皮膚完整性受損C.有皮膚完整性受損的危險D.焦慮79.仰臥位病人最易發(fā)生壓瘡的部位是()A.肩胛部B.枕骨粗隆C.肘部D.足跟部80.為病人清潔會陰時不正確的操作是()A.操作前應(yīng)向病人說明操作的目的B.盡可能尊重病人個人習(xí)慣C.注意遮擋病人D.先將陰道口擦干凈再擦尿道口最后擦肛門口81.下列不是壓瘡炎癥浸潤期

14、的臨床表現(xiàn)的是()A.受壓表面皮膚呈紫紅色B.局部表皮松解脫落C.常有水皰出現(xiàn)D.淺層組織有膿液流出82.炎癥浸潤期壓瘡出現(xiàn)大水皰正確的處理是()A.涂厚層滑石粉包扎B.剪去表皮并用無菌紗布包扎C.用無菌注射器抽出水膿皰液體D.用1:5000呋喃西林清洗創(chuàng)面83.下列疾病應(yīng)限制食物中的纖維素的是()A.肝炎B.傷寒C.尿毒癥D.冠心病84.每日蛋白質(zhì)的攝入量不能超過20g的疾病有()A.營養(yǎng)不良B.燒傷C.尿毒癥D.腎病綜合征85.關(guān)于