版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、音樂老師學(xué)年個(gè)人工作學(xué)習(xí)計(jì)劃音樂老師學(xué)年個(gè)人工作學(xué)習(xí)計(jì)劃自從加入?yún)抢蠋熞魳穼W(xué)科帶頭人工作室這一年來,我覺得自己在理論與實(shí)踐中找到了一個(gè)橋梁,在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與水平上都有所提高。在過去的一年里,能認(rèn)真參加學(xué)習(xí),努力提高自己,希望成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。通過一年來的學(xué)習(xí)交流,我又重新審視自己?;仡櫼酝墓ぷ鳎梢哉f是個(gè)緊張忙碌,充實(shí)而又喜悅的。在年年里,希望自己能夠加倍努力,在各方面有更大的收獲。隨著教改的不斷深入,也時(shí)刻感到自己的不足
2、。因此今年要積極利用空余時(shí)間多閱讀工作室為我們推薦的有關(guān)教育理論方面的書籍,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念,不斷的充實(shí)自己,在課堂中更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,并認(rèn)真完成研究課題報(bào)告。但是作為一名骨干教師,墨守陳規(guī),踏步不前是絕對不行的,一直以來,在實(shí)踐中也是不斷反思,在今年的工作室學(xué)習(xí)中更是要明確努力的方向,制定努力的目標(biāo)。個(gè)人發(fā)展目標(biāo):成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。1,認(rèn)真理解鉆研教材,提高自己的教育教學(xué)能力。2,積極參加各種教育培訓(xùn),不斷
3、提高業(yè)務(wù)能力水平。3,認(rèn)真總結(jié)反思,虛心請教其她工作室成員,不斷積累經(jīng)驗(yàn)。4,勇于參與實(shí)踐創(chuàng)新活動,培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力。5,鉆研教學(xué),提高理論水平,完成研究課題。教育工作是一項(xiàng)常做常新,永無止境的工作。作為一名骨干教師,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn),研究和解決教育和管理工作中的新情況,新問題,掌握其特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,完成我們肩負(fù)的神圣使命。教學(xué)之藝,變化無窮,我也將把在工作室中所學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),理念帶回基層學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高一音樂老師個(gè)人工作計(jì)劃
- 小學(xué)音樂老師個(gè)人工作計(jì)劃范文
- 初中音樂老師個(gè)人工作計(jì)劃
- 音樂老師個(gè)人工作方案
- 】大班老師個(gè)人工作計(jì)劃
- 2018年音樂老師個(gè)人工作總結(jié)
- 關(guān)于老師的個(gè)人工作計(jì)劃
- 2019美術(shù)老師個(gè)人工作計(jì)劃
- 2019優(yōu)秀老師個(gè)人工作計(jì)劃
- 高一歷史老師個(gè)人工作計(jì)劃
- 幼兒園老師個(gè)人工作計(jì)劃
- 2023優(yōu)秀老師個(gè)人工作參考計(jì)劃范文
- 學(xué)年教師個(gè)人工作計(jì)劃
- 音樂老師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃
- 音樂教學(xué)年終個(gè)人工作總結(jié)
- 音樂教師個(gè)人工作計(jì)劃2019
- 2019年老師個(gè)人工作計(jì)劃
- 高中美術(shù)老師個(gè)人工作計(jì)劃
- 大學(xué)體育老師個(gè)人工作計(jì)劃
- 2010年老師個(gè)人工作計(jì)劃
評論
0/150
提交評論