高三生物教研組組長工作匯報

1、高三生物教研組組長工作匯報高三生物教研組組長工作匯報年月經(jīng)教育局學科帶頭人評審小組考核批準，李##主任被評選為遷安市第三屆“高中生物學科帶頭人”，并被推薦為唐市第三批骨干教師；王##老師被遷安市教育局選派參加唐市教育局、教育工會組織的“雪松杯”技能大賽，并取得教師業(yè)務比賽優(yōu)質(zhì)二等獎的優(yōu)異成績，并于2011年3月被推薦為唐市第四批骨干教師培訓對象。二、勤于學習，轉(zhuǎn)換教學模式，提高堂效率全組教師認真學習《給教師的100條建議》、《中國著名教

2、師的教學細節(jié)》等書籍。通過積累先進經(jīng)驗，同時結(jié)合實際，在高二新授推廣學案導學模式，高三復習推廣教案學案一體化和目標化題組三結(jié)合的教學模式。在每學期，我們搞三個輪次的優(yōu)質(zhì)評比活動，通過講評推廣典型經(jīng)驗。通過評優(yōu)活動，鍛煉了教師，規(guī)范了堂教學行為，推廣了經(jīng)驗收到了明顯效果。通過組織教師認真開展“一雙講”的“大公開、大教研”活動，教師工作熱情高漲，涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀教師。李##主任于2010年7月參加遷安市進修學校組織的“一四磨”教學設計評比，《

3、高考遺傳題的突破》和《體液調(diào)節(jié)》獲得優(yōu)秀教學設計二等獎；2010年11月《物質(zhì)跨膜運輸方式》獲遷安市優(yōu)質(zhì)一等獎：畢業(yè)僅兩年的王萍老師所講的《圖轉(zhuǎn)換習題》獲遷安市優(yōu)質(zhì)三等獎。四、優(yōu)化教學手段，提高實驗電教設備的利用率我組的每個成員都能獨立制作，熟練使用多媒體進行堂教學，堅持微機閱卷日?；?。成立了以遷安學科帶頭人、骨干教師李##為組長的電化教研組，開展微機輔助教學等有關電教方面的題研究。王##老師2009年7月《運用數(shù)字化實驗，提高思維能力