2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、小學(xué)數(shù)學(xué)計算錯題分析小學(xué)數(shù)學(xué)計算錯題分析小學(xué)數(shù)學(xué)計算錯題分析江西省寧都縣第二小學(xué)連莉郵編342800聯(lián)系電話15970056820歷來小學(xué)數(shù)學(xué)的重要目標(biāo)之一是“使兒童獲得良好的數(shù)值計算技能”,它對兒童一生的發(fā)展都有重要的作用。小學(xué)生計算技能包括口算、筆算、估算和四則混合運算等。在小學(xué)階段,使學(xué)生達到的目標(biāo)是能正確地進行整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則計算,對其中一些最基本的計算達到一定的熟練的程度,并逐步做到計算方法合理、靈活,具有計算意識和初步

2、的估算能力。然而,學(xué)生在計算過程中經(jīng)常不可避免地會出現(xiàn)錯誤,英國心理學(xué)家貝恩布里說過“差錯人皆有之,而作為教師,對于學(xué)生的錯誤不加以利用是不能原諒的?!币虼私處熢诮虒W(xué)中要利用課堂生成的“錯題”資源,巧妙機智地運用學(xué)生在課堂上的共性錯誤,進行剖析、講解,尋找出錯的原因,這樣做能有效地減少計算的出錯率,提高學(xué)生的計算技能。恰好我申報的課題小學(xué)高年級計算錯題的成因分析市已立項,因此2010學(xué)年我們把如何提高學(xué)生的計算能力作為課研主題。經(jīng)過收集

3、錯題庫,我們對學(xué)生計算出錯的題目和原因錯例1466-(66125)466-66125400125525分析一個數(shù)減去兩個數(shù)的和等于連續(xù)減去這兩個數(shù)。如果從去括號的角度來講,括號前面是減號,去掉括號,括號里面的加號要變成減號,減號要變成加號。如果括號前面是加號,去掉括號,括號里面的符號不需要改變,如1257569)1257569,可以把這兩種情況給學(xué)生對比講解。錯例22899281001280012799分析學(xué)生知道湊整簡便方法但是沒有考

4、慮運算順序.可以強調(diào)學(xué)生這里為了使等式成立,應(yīng)該在1001加括號,說清為什么要添括號,不添括號這個算式的大小發(fā)生了什么變化,然后運用乘法分配律計算。或者用乘法的意義去理解,2899表示99個28相加,我們把它看成100個28,多算了一個28,要直接減去一個28,算式變成2810028。此外289928容易與上題混淆出錯教師要把這兩道題放在一起對比、講解、練習(xí)并要反復(fù)進行,這樣效果更好。四、定勢出錯。錯例1計算245100,7.21.81

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