學習型職工申報材料

1、學習型職工申報材料學習型職工申報材料學為本用為根爭做終身學習的知識型職工同志1999年8月參加工作現(xiàn)任人力資源主管兼秘書職務大學本科學歷助理工程師、助理人力資源管理師。該同志在校學習期間品學兼優(yōu)1994年5月被縣教育局評為“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”19951996學年被學校團委評為“優(yōu)秀團員”19971998學年獲原部教育司c程序考試優(yōu)秀等級1997年獲學校第六屆書畫大賽軟筆組一等獎。參加工作以來該同志勤奮工作認真鉆研業(yè)務認真實踐學

2、習型組織理論勤于學習善于學習勇于創(chuàng)新出色完成了公司下達的各項任務。一、堅持以學為本以用為根努力做到學以致用“學習是永無止境的過程只有通過學習才能鍛煉本領增強技能成為本職工作的行家里手適應不斷變化的工作環(huán)境解決不斷出現(xiàn)的新情況、新問題?！边@是他堅持的學習理念他也一直在實踐著自己的理念。同志1995年9月至1999年7月學校光纖通信專業(yè)畢業(yè)。此期間他參加了全國高等教育自學考試通過三年艱苦自學于2000年4月獲英語?？飘厴I(yè)證書2000年4月至

3、2003年12月繼續(xù)參加全國高等教育自學考試歷盡三年艱辛于2003年12月獲得英語本科畢業(yè)證書。2004年4月該同志通過全國大學英語四級考試并獲證書。堅實的英語和專業(yè)知識為他做好本職工作奠定了堅實基礎。1999年8月他被分配到公司工作。他從事的第一個崗位是從事工作。在工作中他虛心向師傅們請教不斷積累經驗結合扎實的英語和通信專除了順應別無選擇。2004年市總工會9部門聯(lián)合印發(fā)了《市“創(chuàng)建學習型組織爭做知識型職工”活動第一個五年計劃實施意見