關(guān)于《旅游俄語(yǔ)》課程的幾點(diǎn)新思路

1、關(guān)于《旅游俄語(yǔ)》課程的幾點(diǎn)新思路關(guān)于《旅游俄語(yǔ)》課程的幾點(diǎn)新思路我也曾經(jīng)是一名俄語(yǔ)系的學(xué)生，我知道在學(xué)習(xí)俄語(yǔ)過(guò)程中的那份辛苦及迷茫，所以當(dāng)系主任決定由我來(lái)教授《旅游俄語(yǔ)》這門課的時(shí)候，我就沒有將讓學(xué)生在這堂課上學(xué)到多少單詞，背下多少句子作為主要的教學(xué)目的，我設(shè)想的是讓學(xué)生在自由輕松的氛圍內(nèi)變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，自然而然地愛上俄語(yǔ)，喜歡俄語(yǔ)。在我的課上我要完成三個(gè)教學(xué)目的：第一、給學(xué)生解壓，第二、給學(xué)生展現(xiàn)俄語(yǔ)的魅力，第三、讓學(xué)生習(xí)得俄語(yǔ)

2、。一、如何解壓解壓的第一步就是不要再給學(xué)生增壓.cOM?！堵糜味碚Z(yǔ)》是大二下學(xué)期才開設(shè)的課程，這個(gè)階段的學(xué)生同時(shí)要學(xué)習(xí)諸如基礎(chǔ)俄語(yǔ)、語(yǔ)法、閱讀、聽力等諸多課程，還要備戰(zhàn)專業(yè)四級(jí)，壓力已經(jīng)非常之大，在學(xué)生之中也會(huì)出現(xiàn)不同程度的厭學(xué)情緒。所謂厭學(xué)，顧名思義就是指學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦甚至厭惡。產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因有很多種，從教師的這個(gè)角度來(lái)看，沒有因材施教，只知備課本，而不知備學(xué)生就是將學(xué)生推向厭學(xué)深淵的黑手之一。大家都知道兒童是最具有好奇心和求

3、知欲的群體，但是現(xiàn)在卻又越來(lái)越多的兒童得了厭學(xué)癥，原因之一就是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子的期望過(guò)高，不顧孩子的實(shí)際情況，拿方仲永的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)優(yōu)美，感受到列賓畫中充沛的情感。而我們的學(xué)生從入校開始，就因?yàn)閭髀勚卸碚Z(yǔ)的困難及就業(yè)形勢(shì)的不明朗，對(duì)這個(gè)專業(yè)喪失了信心，對(duì)學(xué)習(xí)喪失了動(dòng)力，甚至很多學(xué)生明確表示不喜歡俄語(yǔ)。作為老師的我們要正視這個(gè)問題，解決這個(gè)問題，學(xué)生認(rèn)為俄語(yǔ)枯燥乏味又難學(xué)，那么我們就給他們展示俄語(yǔ)風(fēng)趣幽默易學(xué)的一面；學(xué)生認(rèn)為俄語(yǔ)無(wú)用，那我們就給他

4、們創(chuàng)造運(yùn)用俄語(yǔ)的機(jī)會(huì)，提高他們的自我成就感。而作為特色課程出現(xiàn)的旅游俄語(yǔ)是最適合展現(xiàn)俄語(yǔ)魅力的課堂，在這個(gè)課堂上，不再是單純地填鴨式這種下品的教學(xué)方式，而是以老師設(shè)立一個(gè)主題，給一個(gè)引子，學(xué)生自行分組討論，編對(duì)話，編短劇，作報(bào)告，發(fā)表演講的教學(xué)方式，讓他們自己在查找資料的過(guò)程中，思考的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)俄語(yǔ)的美麗。但是，在這種教學(xué)方式里，老師所設(shè)主題的內(nèi)容很重要，要找到教學(xué)任務(wù)與學(xué)生興趣所在的契合點(diǎn)，這樣才能既不違背教學(xué)大綱，也不會(huì)讓學(xué)生覺得興