八年級(jí)上冊(cè)歷史《農(nóng)耕文明時(shí)代下》知識(shí)點(diǎn)匯總

1、八年級(jí)上冊(cè)歷史《農(nóng)耕文明時(shí)代下》知識(shí)點(diǎn)匯總八年級(jí)上冊(cè)歷史《農(nóng)耕文明時(shí)代下》知識(shí)點(diǎn)匯總八年級(jí)上冊(cè)歷史《農(nóng)耕文明時(shí)代下》知識(shí)點(diǎn)匯總一、從封邦建國(guó)到一統(tǒng)天下到什么時(shí)期處于世界文明巔峰？宋元時(shí)期西周的建立者、時(shí)間、都城分別是什么？西周實(shí)行什么制度維護(hù)統(tǒng)治？周武王，公元前1046年，定都鎬京。西周分封制哪些人受封？分到什么東西？有什么義務(wù)？又有什么作用？分封制的基礎(chǔ)是親屬和功臣，土地和人口。義務(wù)：服從國(guó)王命令，交納貢品，守衛(wèi)疆土，管理地方事務(wù)，保

2、衛(wèi)周王室。作用：確定了周王的權(quán)威，擴(kuò)大了周朝控制的區(qū)域?；A(chǔ)：宗法制西周的禮樂(lè)制度用來(lái)干什么的？孔子為什么推崇禮樂(lè)制度？用來(lái)規(guī)范貴族的身份地位。孔子重視尊卑等級(jí)，而禮樂(lè)制度恰恰是維護(hù)社會(huì)次序的工具。東周分為哪兩段？開(kāi)始普遍使用什么工具和什么技術(shù)？有什么意義？春秋和戰(zhàn)國(guó)。是用鐵農(nóng)具和牛耕技術(shù)。意義：促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展春秋五霸是哪五個(gè)？個(gè)稱霸的是誰(shuí)？他為什么能率先稱霸？齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王。的利益，符合社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。1

3、、為什么秦國(guó)能強(qiáng)大起來(lái)并最終統(tǒng)一全國(guó)？商鞅變法，全面徹底。秦始皇為鞏固統(tǒng)一采取哪些措施？你怎樣評(píng)價(jià)“焚書(shū)坑儒”政治上：建立起一套中央集權(quán)的官僚制度。經(jīng)濟(jì)上：統(tǒng)一貨幣，統(tǒng)一度量衡。思想上：“焚書(shū)坑儒”交通上：大修馳道民族：北擊匈奴修長(zhǎng)城，南拒百越挖靈渠。3、秦始皇曾下令大修什么，拆除路障統(tǒng)一車(chē)距？開(kāi)鑿靈渠，溝通了哪兩大水系？修建長(zhǎng)城，西起什么地方，東到什么地方？大修馳道。長(zhǎng)江和珠江。西起臨洮，東到遼東二、漢唐盛世秦末爆發(fā)誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義，