六年級英語期中質(zhì)量檢測分析報告

1、六年級英語期中質(zhì)量檢測分析報告六年級英語期中質(zhì)量檢測分析報告六年級英語期中質(zhì)量檢測分析報告一、試卷命題本次考試試卷排版清晰，題量稍大，題型靈活、豐富，難易恰當。聽力錄音錄制清晰，語速適中。整套試題知識點把握準確，關鍵詞匯與句型、語法點考察全面，重點突出，并且有一定的層次性。整套試卷大部分內(nèi)容考的都是基礎，全部來自課本，并且試題有一定的綜合性既從多個角度考察了學生本學期對英語學科的掌握情況，又充分體現(xiàn)了六年級英語考試的特點。整套試卷客觀、

2、真實地反映了學生前段的英語學習情況。二、考試情況分析檢測成績統(tǒng)計：參考人數(shù)平均分優(yōu)秀人數(shù)優(yōu)秀率及格人數(shù)及格率2280.9110部分學生學習習慣欠佳，做題時很粗心、看錯題、或者沒有根據(jù)題目要求作答，做完后沒有及時檢查的習慣。第二，基礎知識掌握不牢固，對于課本中的重點內(nèi)容掌握不到位，平時該記的沒記，該背的沒背，該掌握的沒掌握。第三，上課時不認真，學習方法不當。有的學生上課容易走神，老師講的重點沒有及時消化吸收，課后又沒有去鞏固復習，出現(xiàn)問題

3、也不主動去請教老師或同學，學習沒有目標，比較懶散，不愛動口說，也不愛動手寫，更不愛動腦思考，學習效率低。四、改進措施根據(jù)本期學生的學習情況及本次考試成績，教師要在以下幾個方面改進教學措施：1、注重基礎，加強詞匯量的輸入，通過循環(huán)往復讓學生增強對詞匯的理解與記憶。積累課外常見單詞，盡量減少閱讀障礙。2、嚴格要求做題習慣，包括仔細審題、認真思考、規(guī)范答題，養(yǎng)成做完題檢查的習慣，要掌握檢查聽力部分和筆試部分的不同技巧。3、加強聽說讀寫能力的訓