第二中學(xué)電子教案(氧氣)

1、121團(tuán)第二中學(xué)電子導(dǎo)學(xué)案（化學(xué)）團(tuán)第二中學(xué)電子導(dǎo)學(xué)案（化學(xué)）姓名姓名：年級(jí)：九年級(jí)年級(jí)：九年級(jí)學(xué)科：化學(xué)學(xué)科：化學(xué)審核：審核：授課課題：氧氣授課課題：氧氣第1課時(shí)課時(shí)課型：課型：新授課新授課備課人：秦漪恒備課人：秦漪恒授課時(shí)間：授課時(shí)間：年月日學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)氧氣的主要物理性質(zhì)；2.觀察和描述木炭、鐵絲、硫磺等在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì)；3.了解氧氣的主要用途、氧氣與人類的密切關(guān)系；學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌

2、握氧氣的化學(xué)性質(zhì)及氧化反應(yīng)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)難點(diǎn)：對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察、描述和分析。學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)法指導(dǎo)：1、學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究氧氣化學(xué)性質(zhì)及對(duì)其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和綜合分析能力。從中歸納出氧氣的用途，使學(xué)生自主地獲取知識(shí)。教學(xué)方法：教學(xué)方法：從實(shí)際出發(fā)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)學(xué)生興趣的問(wèn)題情景，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐、探索、交流、合作、嘗試等方法獲得新知識(shí)。教學(xué)用具：教學(xué)用具：集氣瓶、燃燒匙、酒精燈、硫、木炭、鐵絲、火

3、柴教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：在空氣在空氣中點(diǎn)燃在氧氣中點(diǎn)燃表示方法帶火星的木條復(fù)燃硫S不燃燒淡藍(lán)色火焰，并有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，并有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生碳C不燃燒發(fā)紅光，產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁產(chǎn)生發(fā)白光，產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁C＋Ｏ＋Ｏ2CO2鐵Fe不燃燒不燃燒劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，產(chǎn)生黑色固體?！咎釂?wèn)】從上述實(shí)驗(yàn)，我們可以得出生么結(jié)論？【總結(jié)】1.可燃物在氧氣中比在空氣中燃燒要?jiǎng)×摇?.某些在空氣中不