版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、小學(xué)科學(xué)五年級下冊教學(xué)計劃及教案小學(xué)科學(xué)五年級下冊教學(xué)計劃及教案五年級科學(xué)下冊教案學(xué)校天柱縣第五小學(xué)年級五年級教師學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)年度第二學(xué)期第五小學(xué)科學(xué)五年級(下冊)教學(xué)計劃一、教材分析本冊是科學(xué)教材的第六冊。全冊教材包括了“神奇的機(jī)械”“形狀與結(jié)構(gòu)”“它們是怎樣延續(xù)后代的”“巖石與礦物”“人體的‘司令部’”“交流與質(zhì)疑”四個部分。二、教學(xué)目標(biāo)“神奇的機(jī)械”這一單元就是要引導(dǎo)、鼓勵孩子對生活中一些典型的簡單機(jī)械進(jìn)行研究,讓他們通過一個
2、個親歷的活動,探索簡單機(jī)械的秘密,發(fā)現(xiàn)它們的規(guī)律,體驗成功的樂趣。本單元包括怎樣撬動它、旗桿上的簡單機(jī)械、汽車方向盤的研究、盤山公路的啟示、動力的傳遞、研究自行車這六課組成?!靶螤钆c結(jié)構(gòu)”這單元是由折形狀、搭支架、建橋梁、造房子、建筑的藝術(shù)等五課組成。本單元就是讓學(xué)生在認(rèn)識了常見材料、常見力的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識形狀與結(jié)構(gòu)的初步知識,掌握科技制作的初步技能,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新興趣、創(chuàng)新膽量。真正感受科技技術(shù)在人類發(fā)展、社會進(jìn)步中的重
3、要地有一定的科學(xué)知識,據(jù)說這屆學(xué)生大部分學(xué)習(xí)比較自覺,但不夠穩(wěn)定,尤其要抓好幾個調(diào)皮的學(xué)生,才能維持好課堂紀(jì)律,保證教學(xué)目標(biāo)的完成,各班情況基本平衡,所以抓好學(xué)習(xí)態(tài)度不放松,持之以恒,應(yīng)該能教好。科學(xué)進(jìn)入課程實驗的新階段通過兩年的學(xué)習(xí),學(xué)生有了自己的科學(xué)思維方式,對科學(xué)探究過程有所了解,并能運(yùn)用這一方法解決問題。但前兩年的學(xué)習(xí)相比,本期課外實踐活動增多,對觀察和記錄的要求很高,還需要長時間地觀察和記錄。要求學(xué)生有耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。新
4、教材中部分知識比較抽象,和學(xué)生以前所學(xué)相比,難度較大。四、教學(xué)措施1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實到每一節(jié)課;2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點,因勢利導(dǎo);3、用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程;4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式;5、樹立開放的教學(xué)觀念;6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動;7、各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組,讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí);8、給學(xué)生提問和假設(shè)機(jī)會,并指導(dǎo)學(xué)生自己動手尋找證據(jù)進(jìn)行驗證,經(jīng)過思維加工,自己得出結(jié)論,并把自
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)科學(xué)五年級下冊教學(xué)計劃
- 蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級下冊教學(xué)計劃
- 五年級上冊小學(xué)科學(xué)教學(xué)計劃
- 教科版小學(xué)科學(xué)五年級下冊實驗教學(xué)計劃
- 蘇教版小學(xué)五年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃
- 小學(xué)科學(xué)五年級上冊實驗教學(xué)計劃
- 五年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃
- 小學(xué)五年級下冊體育教學(xué)計劃及教案全冊
- 教科版小學(xué)科學(xué)五年級下冊實驗教學(xué)計劃[1]
- 小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊教學(xué)計劃
- 浙美版小學(xué)美術(shù)五年級下冊教案+教學(xué)計劃
- 小學(xué)五年級體育教學(xué)計劃及教案
- 小學(xué)科學(xué)五年級下冊
- 小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊單元教學(xué)計劃
- 教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊實驗教學(xué)計劃
- 五年級科學(xué)教學(xué)計劃
- 2015年小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊教學(xué)計劃
- 五年級科學(xué)教學(xué)計劃
- 教科版小學(xué)科學(xué)五年級下冊實驗教學(xué)計劃王希愛
- 蘇教版小學(xué)五年級科學(xué)上冊教學(xué)計劃
評論
0/150
提交評論