軟筆書法教案設計 1

1、軟筆書法教案設計軟筆書法教案設計1軟筆書法教案設計1實用標準文案第一課寫字姿勢和執(zhí)筆方法課時：1課時教學目的：激發(fā)學生對寫字的興趣，學會寫字姿勢和執(zhí)筆方法；培養(yǎng)良好的學習習慣。教學重、難點：坐姿和執(zhí)筆方法。教具準備：書寫用具、書寫視頻等。教學過程：一、組織教學、穩(wěn)定情緒、巡視用具擺放位置。二、用幾分鐘時間講一個書法家學習的小故事，教師出示坐姿掛圖，讓學生觀察。三、講授新課。通過觀看視頻，老師和同學一起總結出坐姿，先板書課題：第一課：寫字

2、姿勢。坐姿要求：頭正，身直稍向前傾，兩肩要平，兩臂自然分開，坐正，兩腳放平和肩同寬（請同學們說出與寫硬筆字坐姿的區(qū)別：左手放的位置不同）。再練習一下站姿。四、鞏固練習：完成硬筆部分的作業(yè)，要求和字頭像，老師巡視行間，糾正一些毛病。五、總結：展示作業(yè)，給予表揚，號召同學們課下練習寫字姿勢和執(zhí)筆方法。第二課米字格和筆畫名稱課時：1課時教學目的：激發(fā)學生對寫字的興趣；認識米字格和筆畫名稱；培養(yǎng)學生良好的學習寫字習慣。教學重、難點：認識米字格和