機(jī)電專業(yè)自查報(bào)告

1、機(jī)電專業(yè)自查報(bào)告機(jī)電專業(yè)自查報(bào)告機(jī)電專業(yè)自查報(bào)告濟(jì)南市歷城二職專機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)爭創(chuàng)濟(jì)南市骨干示范專業(yè)自查報(bào)告濟(jì)南市歷城第二職業(yè)中專2010年11月山東建設(shè)學(xué)院、歷城第二職業(yè)中專機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)爭創(chuàng)濟(jì)南市骨干示范專業(yè)自查報(bào)告濟(jì)南市歷城二職專建校于1971年，是國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、山東省“雙證互通”試點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校、市職業(yè)資格技能鑒定基地、歷城區(qū)農(nóng)民工培訓(xùn)基地?，F(xiàn)占地面積83畝，總建筑面積43442平方米。開設(shè)機(jī)電、汽修、數(shù)控等12個(gè)專業(yè)

2、。先后建起六大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)車間和12個(gè)專業(yè)實(shí)習(xí)室，實(shí)習(xí)工位能滿足5000名在校生的實(shí)習(xí)需求。在校生3337人，教職工197人。近年來，學(xué)校更新辦學(xué)理念，明確辦學(xué)方向，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷拓展校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地規(guī)模，完善實(shí)訓(xùn)設(shè)備，創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制，將中職教育、高級技工教育、高職教育和各類短期培訓(xùn)融于一體，形成了中高職教育銜接、各類教育均衡發(fā)展的多層次、多形式、綜合性多元辦學(xué)格局。學(xué)校先后多次被評為市級“職業(yè)教育先進(jìn)單位”、市區(qū)級“教書育人先進(jìn)單位”

3、、“山東省師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)單位”、省市級區(qū)域性實(shí)訓(xùn)基地。根據(jù)濟(jì)南市教育局下發(fā)的《濟(jì)南市中等職業(yè)學(xué)校骨干示范專業(yè)評選辦法》和《中等職業(yè)學(xué)校骨干示范專業(yè)評選標(biāo)準(zhǔn)》文件精神，扣社會(huì)市場人才需求與崗位或崗位群的職業(yè)技能要求較好地適應(yīng)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求。并根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，制定了相應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)和實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，突出學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)培訓(xùn)，做到以文化課為基礎(chǔ)，以專業(yè)課為重點(diǎn)，以專業(yè)技能的實(shí)習(xí)操作為核心，以達(dá)到崗位要求為目標(biāo)。在三學(xué)年里，機(jī)電專

4、業(yè)的文化課、專業(yè)理論課、專業(yè)技能課的課時(shí)配比為2：2：6。學(xué)校不斷加強(qiáng)教材建設(shè)，加強(qiáng)精品課程和教材開發(fā)。德育課、文化基礎(chǔ)課使用國家規(guī)劃教材，專業(yè)技能課程實(shí)行國家、地方、自編教材相結(jié)合。積極開發(fā)校本實(shí)訓(xùn)教材，大力推動(dòng)仿真、多媒體課件等數(shù)字化教學(xué)資源的利用。近三年來，本專業(yè)老師自編了《鉗工基礎(chǔ)知識與技能訓(xùn)練》《焊接工藝與技能訓(xùn)練》《焊接實(shí)用技術(shù)》等校本實(shí)用教材滲透和體現(xiàn)本專業(yè)新知識、新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝、新方法。3學(xué)生規(guī)模目前，我校全日制