（人）版臨沂市2011---2012學(xué)年第一學(xué)期期中考試高二生物試題（卷）

1、（人）版臨沂市（人）版臨沂市20112012學(xué)年第一學(xué)期期中考試高二生學(xué)年第一學(xué)期期中考試高二生物試題（卷）物試題（卷）（人）版臨沂市20112012學(xué)年第一學(xué)期期中考試高二生物試題（卷）20112012學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高二生物試題試卷分為Ⅰ卷（選擇題）和Ⅱ卷（綜合題）?？荚嚂r間100分鐘，共100分Ⅰ卷：選擇題一、選擇題（每題只有一個選項正確，每題1分，共50分）1、下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是：（）A用鹽酸滴定等量人體

2、血漿與0.9%的NaCl溶液，兩者的pH變化相同B內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動共同維持的C在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是保持不變的D在正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動之中的，但都保持在適宜的范圍內(nèi)2、下列生理過程不能在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是()A抗體與相應(yīng)的抗原結(jié)合B神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合C葡萄糖分解成丙酮酸D乳酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成乳酸鈉和碳酸3、下圖為高等動物的體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意

3、圖，下列敘述正確的是（）A.①③都必須通過消化系統(tǒng)才能完成B.人體的體液包括內(nèi)環(huán)境和細(xì)胞外液C.細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境交換的④為養(yǎng)料和氧氣D.⑥可表述為：體內(nèi)細(xì)胞可與外界環(huán)境直接地進(jìn)行物質(zhì)交換4、下圖為人體神經(jīng)細(xì)胞模式圖，關(guān)于該圖的敘述，不正確的是A、孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中，結(jié)構(gòu)F的數(shù)量會增多B、C→D過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的這類突觸只有突觸結(jié)構(gòu)沒有信息傳遞功能。下圖所示的反射弧中具有“沉默突觸”。其中—○—b、c=d、e甲組：將切下的胚芽鞘

4、尖端③水平放置，分別取兩個瓊脂塊①、②緊貼在③的切面上，數(shù)小時后如甲圖所示處理。乙組：將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)，數(shù)小時后如乙圖所示處理。以下說法錯誤的是()A去掉尖端的胚芽鞘⑤將直立生長B去掉尖端的胚芽鞘④將向左彎曲生長C④的右側(cè)生長素多，右側(cè)生長快D⑤的兩側(cè)生長素濃度不相等37、下列哪一項是通過降低生長素的積累量而發(fā)生的()A.修剪樹籬，降低其高度，可以使其更枝繁葉茂B.在枝條適當(dāng)部位環(huán)割，去掉樹皮，傷口處容

5、易生根C.將未成熟果實密封一段時間，果實成熟時間縮短D.移栽樹苗之前，將部分葉片摘除，樹苗更容易成活38、在“探究生長素類似物NAA促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”實驗中，某同學(xué)獲得了如圖所示結(jié)果，對此實驗分析或評價正確的是()A.促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為aB.促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為cC.促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為(a＋b＋c)3D.處理迎春花插條時間要相等，插條上側(cè)芽數(shù)目要相同39、下列關(guān)于種群的敘述正確的是()A“S