淺談提高高中英語教學(xué)效率的基本途徑

1、淺談提高高中英語教學(xué)效率的基本途徑淺談提高高中英語教學(xué)效率的基本途徑作為高中一線英語教師，我們所承擔(dān)的任務(wù)就是根據(jù)《全日制義務(wù)教育普通高級中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，發(fā)展學(xué)生綜合運用英語語言的能力，全方面發(fā)展學(xué)生的英語核心素養(yǎng)。在從事高中英語的實際教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生發(fā)展的實際情況，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依托，牢固確立課改新理念，致力于提高課堂教學(xué)效率。我們認(rèn)真分析舊的英語課堂教學(xué)存在的弊端，做到對癥下藥，將以生為本，以學(xué)為主，先學(xué)后教，以學(xué)定教的新

2、課改理念融入到我們的高中英語課堂教學(xué)之中，指導(dǎo)教師教與學(xué)生學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變與提高。用新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，包括以下幾個方面：一、以趣促學(xué)，打造高中英語愉悅課堂興趣是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，英語學(xué)習(xí)，興趣為先。高中生在經(jīng)歷了義務(wù)階段多年的英語學(xué)習(xí)之后，在英語知識和語言能力等方面已經(jīng)有了一定的積累。但是，英語學(xué)科與語文學(xué)科不同，它作為一種新的語言形式，在敘述、表達等方面與學(xué)生從小就會用的母語有著截然的區(qū)別。如果說語文學(xué)習(xí)靠的是學(xué)生對母語的熱

3、愛的話，那么英語學(xué)習(xí)則需要學(xué)生們濃厚的興趣。可以毫不夸張的二、加強合作，打造高中英語活力課堂小組合作探究是高中英語課堂教學(xué)中積極倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。我們知道，英語是一門實踐性非常強的語言性學(xué)科，學(xué)生對于英語知識的掌握以及運用英語進行交際的能力需要學(xué)生們通過小組內(nèi)的互動式交流來實現(xiàn)。通過師生互動、生生互動，英語課堂中所講授的語言知識得以鞏固，言語訓(xùn)練得以達成。總之，小組合作交流的學(xué)習(xí)方式技能促進學(xué)生對英語知識的理解和掌握，又能活躍課堂氣氛，提

4、高教學(xué)質(zhì)量。作為高中英語教師，我們在充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的過程中注意以下幾點：第一，教師在分組時要講求科學(xué)性。小組成員的組成應(yīng)該是有結(jié)構(gòu)層次的，因此教師在分組時要充分考慮本班學(xué)生的興趣愛好、知識水平、特長缺點等實際情況，根據(jù)這些將學(xué)生們分成若干個情況分成實力相當(dāng)、優(yōu)勢互補的小組，只有這樣才能調(diào)動全體學(xué)生主動參與的積極性，使各小組之間形成良好的合作氛圍和競爭氛圍。第二，教師要控制每一小組內(nèi)的成員數(shù)量，一般來說46名即可，不宜過多。人數(shù)過多