基于web2.0的跨平臺電子錯題本功能的設計與實現(xiàn)

1、基于基于Web2.0的跨平臺電子錯題本功能的設計與實現(xiàn)的跨平臺電子錯題本功能的設計與實現(xiàn)鄭思楠黃巧苗凱堯王敏蒙立昊摘要隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的廣泛應用，智能終端的學習類APP成為學生獲取學習資源的重要途徑和工具之一。在線學習可充分利用網(wǎng)絡教學資源，學習者在學習過程中可以不受時間和空間的限制。本作品利用WEB2.0技術，在Windows1064的系統(tǒng)環(huán)境下利用EPP4、HBuilder編輯工具、MySQL數(shù)據(jù)庫、Apache服務器，采用PHP語言

2、設計開發(fā)了一款跨平臺的電子錯題本，充分利用視覺型學習者和聽覺型學習者的感知學習風格，在題庫中設置文字、語音、視頻、圖片等形式的題目，利用AJAX技術異步呈現(xiàn)答案，增強對知識點的記憶。使用協(xié)同過濾技術向具有相似學習偏好的學習者推薦題目，輔助學習者個性化學習并擴充題源?！娟P鍵詞】跨平臺感知學習風格協(xié)同過濾技術AJAX技術錯題管理1概述1.1錯題管理重要意義在知識大爆炸的背景下，知識管理通過對知識資源的整合、共享、再創(chuàng)造，有效提高了知識生產者

3、、傳播者和吸收者之間的互動效率。學校知識管理以教師為主導，學生為主體，研究學生的知識管理尤為重要。錯題管理屬于學生知識管理的一個方面，北京師范大學劉儒德教授在2004年最先提出“錯題管理”的概念，從錯題管理、改正、搜按相似性原則劃分到不同的集合中，然后對同一集合中的用戶評價信息對目標進行協(xié)同推薦。為了確定向學習者提供哪些題目，需要識別學習者所在的分類集合，老用戶根據(jù)存儲題目時選擇的標簽推薦新題目，新用戶可以自己選擇常用的標簽，根據(jù)學習者

4、的選擇確定學習者所在分類集合。利用相似度計算公式計算每個集合中學習者的學習偏好相似度，預測學習者對題目的興趣值，選取興趣值最高的題目推薦給學習者。2.3AJAXJSON技術Ajax（AsynchronousJavriptXML，異步Javript和XML），是一種在無需重新加載整個網(wǎng)頁的情況下，更新部分網(wǎng)頁的技術。Ajax的工作原理相當于在用戶和服務器之間添加虛擬中間層，只有確定需要從服務器讀取新數(shù)據(jù)時才由Ajax引擎向服務器提交請求，

5、再返回需要更新的數(shù)據(jù)。JSON（JavriptObjectNotation，JS對象標記）技術是一種輕量級的數(shù)據(jù)交換格式，數(shù)據(jù)格式簡單，數(shù)據(jù)解析難度較小。瀏覽器向服務器請求數(shù)據(jù)，服務器收到數(shù)據(jù)后解析并生成瀏覽器所需的JSON數(shù)據(jù)，發(fā)回給瀏覽器，瀏覽器獲取JSON數(shù)據(jù)后渲染HTML頁面并顯示。3學習理論3.1信息加工理論20世紀著名的教育心理學家加涅提出，學習是個體的一整套內部加工過程。在學習過程中，學習者的感覺器官接收到來自環(huán)境中的信息