兩微一端視域下高校學(xué)生黨組織生活提升研究

1、兩微一端視域下高校學(xué)生黨組織生活提升研究?jī)晌⒁欢艘曈蛳赂咝W(xué)生黨組織生活提升研究D261文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：AResearchontheImprovementofCollegeStudentPartyganizationalLifefromthePerspectiveofWeChat，MicroblogNewsClientShenJunliang，JinHuayan，XingWeirong（HuzhouUniversity，Huzhou3130

2、00，Zhejiang，China）Abstract：WiththerapiddevelopmentofinfmationtechnologyInter，WeChat，microblognewsclienthavebeenimplantedintoallaspectsofcollegestudentsstudytheirlife.Itisalsochangingcollegestudentslearningstylelifestyle.

3、WiththepopularizationofWeChat，microblognewsclient，thePartybuildingwkfcollegestudentsisenteringanewpatternofthecombinationofonlineoffline.ThispaperputsfwdsomecountermeasurestoimprovethequalityofthePartyganizationalactivit

4、iesaccdingtothecurrentsituationofthePartybuildingwkfcollegestudents.Keywds：WeChat，microblognewsclientStudentspartybranchincollegesganizationalactivities1“兩微一端”背景下高校學(xué)生黨組織生活現(xiàn)狀根據(jù)《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，截至2017年6月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到7.51億，其中手機(jī)

5、網(wǎng)民占比達(dá)96.3%，而大1.2開展內(nèi)容和形式單一，缺乏吸引力與號(hào)召力目前大部分高校學(xué)生黨組織的開展形式主要局限于“三會(huì)一課”[2]，內(nèi)容主要是傳達(dá)中央、上級(jí)黨組織各類文件精神；入黨積極分子的培養(yǎng)與教育；預(yù)備黨員的接收、轉(zhuǎn)正等，基本形成了固定化的開展模式，無(wú)法對(duì)黨員起到有效的教育管理和凝聚感召的作用。根據(jù)調(diào)研結(jié)果發(fā)現(xiàn)，開展的黨內(nèi)組織生活主要為黨員發(fā)展、轉(zhuǎn)正問(wèn)題的討論（81.25%）和傳達(dá)上級(jí)文件精神（65.1%），而根據(jù)學(xué)生專業(yè)特色開展

6、的主題教育和實(shí)踐活動(dòng)則較少。部分高校學(xué)生黨員認(rèn)為當(dāng)前高校學(xué)生黨組織生活開展流于形式化，開展模式過(guò)于死板，黨組織生活成為學(xué)生口中的“開會(huì)、聽報(bào)告、玩手機(jī)、寫體會(huì)”的走過(guò)場(chǎng)形式。大多數(shù)高校學(xué)生黨組織并沒(méi)有結(jié)合黨支部?jī)?nèi)學(xué)生黨員群體的專業(yè)特色開展創(chuàng)新型組織生活模式。1.3學(xué)生黨員對(duì)組織生活重視度低、參與活力薄弱在“兩微一端”背景下，信息爆炸時(shí)代帶來(lái)的價(jià)值多元化和理念多樣化給當(dāng)代高校大學(xué)生的價(jià)值觀帶來(lái)巨大沖擊，大學(xué)生群體的功利性凸顯。[3]調(diào)研結(jié)