中國人民大學學生海外學習項目手冊（第二版）

1、中國人民大學學生海外學習項目手冊（第二版）中國人民大學學生海外學習項目手冊（第二版）.doc中國人民大學學生海外學習項目手冊（第二版）.doc中國人民大學學生海外學習項目手冊（第二版）為何參加學生海外學習項目？有哪些項目可以選擇？如何申請參加學生海外學習項目？錄取流程怎樣進行？錄取后需要辦理哪些手續(xù)？在外期間的注意事項？學習結束后需要辦理哪些手續(xù)？為何參加海外學習項目？中國人民大學為在校學生提供不同類型的海外學習項目，構建海外交流平臺，

2、增進學生對不同國家、不同文化的認識和理解，拓展視野、培養(yǎng)國際意識并促進學術交流的國際化。親歷者這樣說：“作為本科生國際交流校長獎學金獲得者，我非常榮幸有機會赴美國加州大學伯克利分校進行一年的學習，2012年的美國之行帶給我諸多收獲。在學習方面，我不僅集中學習了人口學、金融學和金融經濟學等課程，更通過課堂學習和課外交流切身體會到社會人口學從課本、課堂到社會的獨特魅力。在國際交流方面，我積極與來自世界各地的學生溝通，既獲得思維碰撞和文化交流

3、的火花，又贏得諸多友誼。在生活體驗方面，伯克利深厚的歷史底蘊和美麗的自然風光給予我極大的享受和觸動，讓我在視覺享受之余，亦觸發(fā)內心的思考?！北究粕鷩H交流校長獎學金獲得者勞動人事學院李雅菁彭雨晨（耶魯大學）“半年時間，我和其他交換生還有臺灣的朋友們一起走過了臺灣的很多地方，從墾丁的海灘到花蓮的村落，從淡水的日落到日月潭的清幽。每一處風景，每一次停留，留下的并不只是定格的照片，而是共同擁有的豐盛回憶，和旅行中所產生的對自我、對生活的思考。

4、”國學院王瑩（臺灣國立政治大學）“在英國學習的半年期間里面，我得到了合作導師的大力指導。也單獨見到了LSE很多知名的教授，在和他們的交流中得到了很多有益的幫助和指導。我個人在學習研究的方法和視野上都得到了進步和提升。此外還與一些老師建立了聯(lián)系，為將來的交流與合作打下了良好的基礎。行萬里路而讀萬卷書。行走在倫敦的大街小巷，莎士比亞時代以來的文化積淀與人文氣息滲透在拐角與河畔。讓我領略到了別樣的英倫風情。瀏覽大英博物館與國家畫廊的藝術收藏品