2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高考作文十大問題及相應(yīng)對策詳解高考作文十大問題及相應(yīng)對策詳解十類問題,不可忽視2006年作文既不是命題作文也不是材料作文更不是純粹的話題作文,屬于“半供料半話題”作文。作文命題寬泛開放性增強(qiáng),但又有所限制。從閱卷來看,作文存在以下10類不足。審題不當(dāng),忽略命題限制仔細(xì)審題不難發(fā)現(xiàn),命題中仍然暗含限制,這成為區(qū)分考生作文質(zhì)量高下的一個標(biāo)尺。限制有兩處,一是“這些詞語既是社會生產(chǎn)現(xiàn)象或人生經(jīng)驗的概括又隱含著一定的文化意蘊和人生哲理”;二是“

2、注意‘三’在詞語中的含義”。從中可以看出,區(qū)分考生作文高下的度就是“文章要隱含一定的文化意蘊和人生哲理”??刹簧倏忌雎悦}條件限制,仍停留在話題作文要求階段,將其當(dāng)作話題作文來寫。表現(xiàn)1:有考生以“團(tuán)結(jié)就是力量”為話題來作文,從開篇到結(jié)尾只字不提“三”字,雖然閱卷老師猜測這句話可能是從“三個臭皮匠頂個諸葛亮”中感悟得來,可是作者就是不提及,僅當(dāng)作話題作文來寫,這就屬于扣題不準(zhǔn)。表現(xiàn)2:有考生寫“三叔的高考故事”。雖然從形式上來看,文中

3、有了“三”,可是在內(nèi)容上仍扣題不緊。按照命題要求,“三”要有意味,有一定的文化內(nèi)涵,不僅僅是一個數(shù)字。對策:學(xué)會審題三要點。1.把話題作文當(dāng)作供料作文來看待。話題作文和供料作文有很大的區(qū)別。話題作文強(qiáng)調(diào)文章和話題有相關(guān)性,材料可用可不用,文體選擇的靈活性較大,有利于考生思維發(fā)散,而供料作文必須使用所供材料,行文主旨必須與所供材料吻合,文體上一般只能寫記敘文或議論文,考生的思維呈線性特點??傊?,話題作文具有開放性,供料作文顯示限制性。正因

4、為話題作文具有開放性,很多考生沒有意識到開放不是沒有邊際,忽略了近年來話題作文增加的限制性。如果我們忽視限制,盲目“開放”,就有可能偏離命題的指向。那么,怎樣做才保險呢?話題作文一般提供了背景材料,我們可以把話題作文當(dāng)作供料作文來看待。作文由供料引發(fā)聯(lián)想、想象,如寫記敘文,確定和供料內(nèi)容相同的主旨;如寫議論文,則由供料聯(lián)系社會現(xiàn)實,找準(zhǔn)相似點,將二者緊密結(jié)合起來分析推論。如果是多則材料構(gòu)成的話題背景,則注意各則材料之間的聯(lián)系,以這個聯(lián)系

5、點作由頭生發(fā)開去。做到這一點,作文肯定不會偏離題意。2.將命題關(guān)鍵詞語擴(kuò)展為觀點判斷。表現(xiàn):有考生大談“三角戀愛”、“第三者現(xiàn)象”、“三陪”等,但是沒有鮮明的批判觀點。對策:作文要求思想健康,但要求思想健康,絕對不是不允許寫社會的陰暗面。學(xué)生披露社會陰暗面,不應(yīng)否定社會,使人泄氣,而應(yīng)針砭時弊,以引起療救的注意。這是頭腦清醒的人才有的認(rèn)識,是有思想的表現(xiàn)。這樣的文章與那些一味歌功頌德,膚淺地說你好我好大家都好的文章相比,不是有見地的表現(xiàn)

6、嗎?寫這樣一類文章,考生要注意全面地看問題。記敘文立意,議論文確定觀點,既要揭開社會的瘡疤,又要讓人看到希望;實事求是看問題,不任意夸大事實,不隨意編造,聳人聽聞;有真情實感,不要玩世不恭;要有正確的引導(dǎo)。求異性文章,忽略前提條件表現(xiàn):有考生對“三思而后行”給予否定,認(rèn)為這是優(yōu)柔寡斷的表現(xiàn)。這樣的求異文章可以寫,表現(xiàn)了創(chuàng)新意識,但是作者忽略了前提條件,即在什么條件下“三思而后行”才是優(yōu)柔寡斷的表現(xiàn),盲目否定不能服人。對策:避免說理絕對化

7、,加強(qiáng)說理的深刻性。這要求考生的認(rèn)識全面正確,符合客觀實際。在思維方法上要運用辯證法分析。另外,這類求異性文章多是議論文,而衡量一篇議論文章的好壞,有“三看”值得考生注意:一是看了這面想那面。世界上的事情是復(fù)雜的,考生在分析問題的過程中,為了使自己的立論有說服力,邏輯思維嚴(yán)密,在看到事物的某一面的同時要想一想事物的另一面,通俗地說,就是看了這面想那面。文章能夠?qū)懗鰞擅鎯?nèi)容,就很不錯了。二是看到表面求實質(zhì)。寫議論文章必然要涉及到一些具體的

8、事實。有不少同學(xué)以為在文章中列舉的事實越多越好,有了這些事實就有了說服力,其實不然。作者在分析問題、發(fā)表自己的看法時,注意將這一件事和周圍的事情,或者說和它有關(guān)聯(lián)的事情聯(lián)系起來思考,由此及彼,由表及里。論述的深刻性就在這里。三是看到前面推后面。為了顯示問題的性質(zhì),給讀者更多的啟示,當(dāng)考生透過現(xiàn)象看到問題的實質(zhì)以后,還可以“瞻前顧后”,依據(jù)已知判斷未來。抄襲試卷材料,犯了大錯誤表現(xiàn):有考生偷懶,在作文中抄襲高考試卷閱讀材料,導(dǎo)致低分。對策

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論