特色學(xué)校建設(shè)可行性方案報告書模板

1、專業(yè)資料WD完美格式下載可編輯特色學(xué)校建設(shè)可行性分析報告特色學(xué)校建設(shè)可行性分析報告一、校情分析與特色定位（一）基礎(chǔ)與傳統(tǒng)學(xué)校是坐落于豐潤區(qū)內(nèi)的一所城區(qū)小學(xué)，建校20余年，學(xué)校的1313名學(xué)生近80%的學(xué)生來自周邊的小區(qū)，大部分學(xué)生的家長都有一定的文化基礎(chǔ)，相當(dāng)一部分家長也特別重視對孩子藝術(shù)特長的開發(fā)，并能充分認(rèn)識到：藝術(shù)教育對孩子綜合素質(zhì)發(fā)展的重要作用。同時我校作為省、市藝術(shù)教育窗口校，曾多次在市、區(qū)舉辦的藝術(shù)教育活動中取得優(yōu)異成績，培

2、養(yǎng)了一批有藝術(shù)專長的學(xué)生，在藝術(shù)教育方面有著堅實的基礎(chǔ)和實力。為學(xué)生形成多元智能創(chuàng)造了優(yōu)越的人文條件。（二）現(xiàn)狀分析調(diào)查學(xué)生顯示，大多數(shù)學(xué)生對藝術(shù)類課程感興趣，有70%的學(xué)生利用雙休日參加了舞蹈、書法、繪畫、器樂等藝術(shù)類特長班的學(xué)習(xí)。調(diào)查家長顯示，57%的家長希望學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會讀書方面的特長，希望培養(yǎng)學(xué)生寫作方面的特長，希望學(xué)生在校學(xué)會快樂、學(xué)會運動、學(xué)會制作。調(diào)查教師顯示，我校有一名國家級音樂骨干教師，一名省特級美術(shù)教師，其余10名

3、音體美教師都各有專長，都是區(qū)級以上的骨干教師。并有60%的教師在書法、繪畫、音樂等方面有藝術(shù)特長。教師有能力承擔(dān)以“藝術(shù)教育為特色”的校本課程。（三）學(xué)校特色定位基于以上的考慮，我校開發(fā)了一套全面培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)需要的校本課程體系。該課程以滿足學(xué)生需要和加強(qiáng)藝術(shù)教育為宗旨，融綜合性藝術(shù)活動、藝術(shù)特長學(xué)習(xí)和與藝術(shù)相關(guān)的研究學(xué)習(xí)于一體，讓學(xué)生通過創(chuàng)造、表演、欣賞、交流盡情地自由地參與多種藝術(shù)活動，將藝術(shù)與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)融合，使學(xué)生盡情體驗藝術(shù)學(xué)

4、習(xí)的快樂和滿足。在掌握基本技能的同時，培養(yǎng)學(xué)生感受美、創(chuàng)造美的能力，同時以藝術(shù)教育活動促進(jìn)學(xué)生其他方面學(xué)習(xí)的發(fā)展。二、學(xué)校特色的目標(biāo)與思路（一）學(xué)校辦學(xué)總體目標(biāo)專業(yè)資料WD完美格式下載可編輯一條主線：讀書見長。融會貫通：把“藝術(shù)教育”研究與實踐活動，融合在教學(xué)研究與管理、德育工作、校園文化建設(shè)、校本管理過程之中。分段達(dá)標(biāo)：把這一特色建設(shè)過程劃分為三個階段：第一階段時限為三年，主要以開展富有特色的系列化活動為主，第二個階段歷時兩年，主要以

5、總結(jié)提煉特色活動的成果為主。第三個階段再用五年，經(jīng)過反復(fù)的實踐、總結(jié)、推廣形成獨特的學(xué)校文化.三、學(xué)校特色的形成與標(biāo)志1、全面提高了學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)了藝術(shù)拔尖人才。在藝術(shù)教育的校本課程活動中，學(xué)生在老師的科學(xué)指導(dǎo)下，通過有效的學(xué)習(xí)方法和自己的敢于創(chuàng)新不斷進(jìn)取，在藝術(shù)教育中取得了很大成績。幾年來，學(xué)校在區(qū)藝術(shù)節(jié)活動中一直被評為優(yōu)秀單位，在今年參加的河北省二十一世紀(jì)科幻畫比賽中12名同學(xué)獲省二、三等獎，另有18名同學(xué)獲市級獎勵。在其他各

6、項美術(shù)比賽中今年就有50多名同學(xué)獲獎。在校本課程老師的輔導(dǎo)下，在今年團(tuán)委、教育局、廣播電視臺聯(lián)合舉辦的“少兒才藝大賽’中我校有126名同學(xué)參加了11個項目的才藝比賽比賽，占全區(qū)參加比賽人數(shù)的三分之一。其中有幾十名同學(xué)獲得了獎項。同時，學(xué)校校本課程小組的同學(xué)還多次同社區(qū)同臺獻(xiàn)藝演出，并多次獲市區(qū)金獎。李陽同學(xué)在全國鋼琴比賽中獲二等獎。沈建輝同學(xué)赴澳大利亞進(jìn)行嗩吶演奏，受到外國朋友的好評。今年，周小松同學(xué)參加了全國CCTV第三屆京劇票友大賽

7、，現(xiàn)在已經(jīng)從全省600名參賽者中脫穎而出進(jìn)入全國復(fù)賽。近一、兩年來，學(xué)生的學(xué)習(xí)成果獲得了40多項省、市、區(qū)級獎勵。同時我們也為上一級藝術(shù)學(xué)校培養(yǎng)了大批具有藝術(shù)特長的人才。其中，蔣哲光一同學(xué)和李陽同學(xué)考入了中央音樂附中，沈建輝同學(xué)考入了中央民族學(xué)院，田浩和姚和宇同學(xué)考入了北京職業(yè)戲曲學(xué)校。（2）培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新能力。在校本課程活動中，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下合作探究，體驗成功的快樂。同時學(xué)校的校本課程已成為基礎(chǔ)性課程的有益補(bǔ)充，一些