“助學(xué)筑夢(mèng) 勵(lì)志成才”---勵(lì)志文化實(shí)踐體系構(gòu)建

1、“助學(xué)筑夢(mèng)“助學(xué)筑夢(mèng)勵(lì)志成才”勵(lì)志成才”勵(lì)志文化實(shí)踐體系構(gòu)勵(lì)志文化實(shí)踐體系構(gòu)建摘要：摘要：勵(lì)志文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分，是高校校園文化的核心內(nèi)容。建立高校勵(lì)志文化體系，可以幫助學(xué)生樹(shù)立自信、自立、自制與自強(qiáng)的信念，形成堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)從而激發(fā)其潛能，努力創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)自己的理想和人生目標(biāo)。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞：高校勵(lì)志文化；內(nèi)容；措施一、勵(lì)志文化的內(nèi)涵一、勵(lì)志文化的內(nèi)涵勵(lì)志意即勉勵(lì)其心志、集中心思于某種事業(yè)。即為了理想和目標(biāo)不折騰、

2、不懈怠、不動(dòng)搖為了理想而自我激勵(lì)、自我?jiàn)^斗。勵(lì)志文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的核心組成部分。1.高校勵(lì)志文化建設(shè)的重要意義①勵(lì)志文化建設(shè)可以促進(jìn)高校三大任務(wù)的實(shí)現(xiàn)高校的三大任務(wù)是培養(yǎng)人才、服務(wù)社會(huì)和創(chuàng)造知識(shí)。高校勵(lì)志文化是在長(zhǎng)期辦學(xué)過(guò)程中形成的，體現(xiàn)為全校師生共同遵守的價(jià)值觀、校園文化和學(xué)校精神。它對(duì)全校師生的行為有著深刻的影響。隨著我國(guó)的高等教育由大眾化向精英化轉(zhuǎn)變，積極向上的勵(lì)志文化可確保上述三大任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。效性，創(chuàng)新高校德育實(shí)踐的迫切需

3、要，系統(tǒng)開(kāi)展勵(lì)志教育可以加強(qiáng)學(xué)校德育對(duì)象的針對(duì)性、德育活動(dòng)的豐富性、德育效果的實(shí)效性，從而創(chuàng)新德育實(shí)踐；④勵(lì)志文化是提升高校競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑，能夠培養(yǎng)出具有良好意志品質(zhì)、踏實(shí)肯干、勇于創(chuàng)新、有著較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感的高素質(zhì)人才，從而增強(qiáng)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力；⑤勵(lì)志教育是高校學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，不斷完善自身的現(xiàn)實(shí)需要，在學(xué)習(xí)生活中樹(shù)立正確的理想與人生觀，達(dá)到自信、自立、自制、自強(qiáng)，形成良好的品質(zhì)為今后的成才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、高校勵(lì)志文化體系構(gòu)建

4、措施二、高校勵(lì)志文化體系構(gòu)建措施（一）塑造勵(lì)志文化教育形式系統(tǒng)建立勵(lì)志系統(tǒng)，即通過(guò)課堂教育、專(zhuān)題講座與報(bào)告、社會(huì)實(shí)踐勵(lì)志活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行提高認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)自我、確立志向、激發(fā)潛能的教育。高校教師不僅要擔(dān)負(fù)起傳授學(xué)生知識(shí)、提高學(xué)生能力的重任，而且還要正確有效地引導(dǎo)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀，并讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到人生成功從勵(lì)志開(kāi)始的道理。成功的勵(lì)志文化系統(tǒng)塑造可以幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自身潛力，明確個(gè)人志向，從而使之有計(jì)劃、有步驟地為美好的人生而奮