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文檔簡介
1、1貴州師范大學研究生入學考試大綱(復試)貴州師范大學研究生入學考試大綱(復試)(科目:學前兒童心理學)科目:學前兒童心理學)一、考查目標認識學前兒童發(fā)展的多元性和復雜性,理解學前兒童認知、情感、社會化三條心理發(fā)展主線的年齡特征和發(fā)展趨勢,掌握學前兒童在游戲和各類藝術活動中的心理特點,走進學前兒童的主觀世界。二、考試形式與試卷結構(一)試卷成績及考試時間本試卷滿分為100分,考試時間為120分鐘。(二)答題方式答題方式為閉卷、筆試。(三)
2、試卷題型結構名詞解釋題:5小題,每小題4分,共20分簡答題:4小題,每小題10分,共40分綜合題:2小題,每小題20分,共40分三、考查范圍(一)緒論1、心理現(xiàn)象與心理學(1)心理學的研究對象(2)對心理的基本認識2、學前兒童發(fā)展心理學及其研究方法(1)學前兒童發(fā)展心理學的任務(2)學前兒童發(fā)展心理學的研究方法(3)個體的心理發(fā)展(二)發(fā)展中的學前兒童心理1、學前兒童認知的發(fā)展(1)認知概述(2)早期認知的基礎(3)學前兒童記憶的發(fā)展(
3、4)學前兒童思維的發(fā)展2、學前兒童情感的發(fā)展(1)學前兒童情緒的發(fā)生和發(fā)展(2)學前兒童的情緒理解和情緒控制3(3)學前兒童對意圖的認識(4)學前兒童心理理論的發(fā)展(5)學前兒童對其他心理狀態(tài)的認識2、關于兒童心理理論的理論(1)理論論(2)模塊論(3)模擬論(4)其他觀點3、學前兒童的樸素物理學(1)學前兒童對力和運動的認識(2)學前兒童對天文現(xiàn)象的認識(3)學前兒童對天氣現(xiàn)象的認識4、學前兒童的樸素生物學(1)學前兒童對生物和非生物
4、的區(qū)分(2)學前兒童對生長的認識(3)學前兒童對死亡的認識(4)學前兒童對遺傳和繁殖的認識(5)學前兒童對疾病的認識(6)學前兒童對消化的認識(六)結語——學前兒童在發(fā)展中1、正確理解兒童的心理發(fā)展(1)學前兒童擁有豐富的發(fā)展資源(2)早期發(fā)展的適應性(3)發(fā)展是一個終生的任務(4)以多元視角看待兒童發(fā)展2、尊重兒童就是尊重人類本身(1)尊重兒童的游戲權(2)尊重兒童的年齡特征(3)尊重兒童的可教育性(4)尊重兒童的文化傳遞作用主要參考
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