湖南師范大學(xué)2019年碩士研究生入學(xué)考試同等學(xué)力加試科目大綱-管理學(xué)原理

1、1湖南師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試自命題考試大綱考試科目名稱(chēng)：管理學(xué)原理一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)1)試卷成績(jī)及考試時(shí)間本試卷滿(mǎn)分為100分，考試時(shí)間為180分鐘。2)答題方式答題方式為閉卷、筆試。3)題型結(jié)構(gòu)名詞解釋題：4小題，每小題5分，共20分簡(jiǎn)答題：4小題，每小題8分，共32分論述題：2小題，每小題15分，共30分材料分析或案例分析題：1小題，共18分二、考試內(nèi)容與考試要求管理學(xué)原理管理學(xué)原理考試目標(biāo)：考生應(yīng)掌握管理的基本特征及規(guī)律，

2、系統(tǒng)掌握管理學(xué)的基本原理、基本體系和方法，把握管理職能對(duì)于各種組織的重要作用，運(yùn)用全面的、發(fā)展的、系統(tǒng)的觀點(diǎn)以及所學(xué)管理理論，去觀察和分析現(xiàn)實(shí)的管理問(wèn)題，正確把握管理活動(dòng)內(nèi)在規(guī)律，能具體理解認(rèn)識(shí)管理的基本原理、概念、目的、性質(zhì)、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、方法，同時(shí)善于理論聯(lián)系實(shí)際，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，具備分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的基本素質(zhì)。考試內(nèi)容：一、管理導(dǎo)論一、管理導(dǎo)論（一）管理、管理者與管理學(xué)管理與管理者的重要性；管理、管理者與管理學(xué)的涵義

3、；管理者分類(lèi)；3（一）組織與組織管理組織含義及類(lèi)型；組織的構(gòu)成要素及作用；正式組織與非正式組織；組織理論。（二）組織設(shè)計(jì)與權(quán)力配置組織結(jié)構(gòu)和組織設(shè)計(jì)，影響組織設(shè)計(jì)的主要因素，組織設(shè)計(jì)原則與組織設(shè)計(jì)過(guò)程，管理幅度的確定和管理層次的劃分，組織集權(quán)與分權(quán)，分權(quán)與授權(quán)，職權(quán)的劃分與合理運(yùn)用，扁平結(jié)構(gòu)和直式結(jié)構(gòu)，部門(mén)劃分方法及優(yōu)缺點(diǎn)，組織結(jié)構(gòu)的基本形式，委員會(huì)集體決策的優(yōu)缺點(diǎn)。（三）組織中的人員配備人員配備的含義、工作內(nèi)容和程序，職務(wù)分析的作用、

4、程序與方法，工作設(shè)計(jì)的原則，工作設(shè)計(jì)的方法，影響工作設(shè)計(jì)的因素，管理人員應(yīng)該具備的才能和個(gè)人特點(diǎn)，人員選聘的途徑、程序和方法，人員考評(píng)的目的、作用、內(nèi)容與方法，考評(píng)中存在的問(wèn)題及相應(yīng)對(duì)策，培訓(xùn)的一般模式、過(guò)程與方法，職業(yè)發(fā)展，績(jī)效評(píng)估的類(lèi)型與方法。（四）團(tuán)隊(duì)管理群體和群體發(fā)展；工作群體的績(jī)效和滿(mǎn)意度；工作團(tuán)隊(duì)的涵義與類(lèi)型；打造有效工作團(tuán)隊(duì)的措施。四、領(lǐng)導(dǎo)四、領(lǐng)導(dǎo)（一）理解個(gè)體行為組織內(nèi)個(gè)體行為的重點(diǎn)和目標(biāo)；態(tài)度在工作績(jī)效中扮演的角色；各

5、種不同的人格理論；知覺(jué)及其影響因素；學(xué)習(xí)理論以及它們與行為塑造的關(guān)聯(lián)。（二）管理者與溝通溝通的含義及作用溝通過(guò)程與各種人際溝通方式；人際溝通的特點(diǎn)及作用團(tuán)隊(duì)溝通的特征與策略溝通障礙及其克服對(duì)策組織溝通；信息技術(shù)與溝通。（三）激勵(lì)員工動(dòng)機(jī)的內(nèi)涵；需要、動(dòng)機(jī)與行為的關(guān)系；管理中的人性假設(shè)；激勵(lì)的含義及其過(guò)程；需要層次理論、XY理論、ERG理論、成就需要理論、雙因素理論、期望理論、目標(biāo)設(shè)置理論、公平理論、強(qiáng)化理論、學(xué)習(xí)理論、工作特征模型的主要