寧波大學(xué)2019年碩士研究生自命題考試大綱835數(shù)學(xué)教學(xué)論

1、20192019年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試初試科目年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試初試科目考試大綱科目代碼、名稱科目代碼、名稱:835835數(shù)學(xué)教學(xué)論數(shù)學(xué)教學(xué)論一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷滿分值及考試時(shí)間本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)考試內(nèi)容主要包括數(shù)學(xué)教育基本概論，數(shù)學(xué)教育的核心內(nèi)容，數(shù)學(xué)課程基本理論，數(shù)學(xué)教學(xué)基本理論和方法，數(shù)學(xué)問(wèn)題解決，數(shù)學(xué)

2、教學(xué)評(píng)價(jià)。（四）試卷題型結(jié)構(gòu)1.概念題2.簡(jiǎn)答題3.論述題4.教學(xué)設(shè)計(jì)題二、考查目標(biāo)二、考查目標(biāo)教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試數(shù)學(xué)教學(xué)論科目考查目標(biāo)在于測(cè)試考生系統(tǒng)掌握數(shù)學(xué)教育教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、運(yùn)用數(shù)學(xué)教育教學(xué)的基本理論和基本方法分析、解決數(shù)學(xué)教育實(shí)際問(wèn)題的能力情況。三、考查范圍三、考查范圍或考試內(nèi)容概要或考試內(nèi)容概要（一）數(shù)學(xué)教育的歷史與發(fā)展20世紀(jì)數(shù)學(xué)觀的變化，20世紀(jì)數(shù)學(xué)教育觀的變化，改革中的中國(guó)數(shù)學(xué)教育，數(shù)學(xué)教育研究熱點(diǎn)透視，

3、國(guó)際視野下的中國(guó)數(shù)學(xué)教育，我國(guó)影響較大的幾次數(shù)學(xué)教改實(shí)驗(yàn)。（二）數(shù)學(xué)教育的基本理論弗賴登塔爾的數(shù)學(xué)教育理論、波利亞的解題理論、建構(gòu)主義的數(shù)學(xué)教育理論、“雙基”數(shù)學(xué)教學(xué)理論、學(xué)習(xí)心理學(xué)與數(shù)學(xué)教育、數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育、數(shù)學(xué)教育技術(shù)。（三）數(shù)學(xué)教育的核心內(nèi)容數(shù)學(xué)教育目標(biāo)的確定、數(shù)學(xué)教學(xué)原則、數(shù)學(xué)知識(shí)的教學(xué)、數(shù)學(xué)能力的界定、數(shù)學(xué)思想方法、數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、數(shù)學(xué)教學(xué)模式、數(shù)學(xué)教學(xué)的德育功能、數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。（四）數(shù)學(xué)課程的制定與改革《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課

4、程標(biāo)準(zhǔn)（11版）》的基本理念、核心概念、《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（17版）》的基本理念、數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)課程、研究性學(xué)習(xí)與數(shù)學(xué)課程。（五）數(shù)學(xué)問(wèn)題與數(shù)學(xué)考試數(shù)學(xué)問(wèn)題和數(shù)學(xué)解題、數(shù)學(xué)應(yīng)用題、情境題、開(kāi)放題、數(shù)學(xué)問(wèn)題解決的教學(xué)、數(shù)學(xué)考試。（六）數(shù)學(xué)課堂教學(xué)基本技能如何吸引學(xué)生、如何啟發(fā)學(xué)生、如何與學(xué)生交流、如何組織學(xué)生。（七）數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教案三要素、數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)的確定、設(shè)計(jì)意圖的形成、教學(xué)過(guò)程的展示、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要求。參考教材或主要參考書(shū)