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1、心理學(xué)參考書《普通心理學(xué)》,彭聃齡,北京師范大學(xué)出版社【以第四版為主,修訂版補(bǔ)充】《組織行為學(xué)》,(美)羅賓斯等著,孫健敏等譯,中國(guó)人民大學(xué)出版社2012;《管理心理學(xué)》,劉永芳主編,清華大學(xué)出版社2008;《發(fā)展心理學(xué)》(第二版),林崇德,北京師范大學(xué)出版社2009?!秾?shí)驗(yàn)心理學(xué)》,郭秀艷著,楊治良審校,人民教育出版社2009?!冬F(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》(第三版),張厚粲、徐建平著,北京師范大學(xué)出版社2009?!缎睦砼c教育測(cè)量》(第一版
2、),鄭日昌、吳九君,人民教育出版社2011?!缎睦碜稍兣c治療》,錢銘怡,北京大學(xué)出版社1994?!蹲儜B(tài)心理學(xué)》錢銘怡北京大學(xué)出版社學(xué)習(xí)筆記的整理方法(1)第一遍學(xué)習(xí)教材的時(shí)候,做筆記主要是歸納主要內(nèi)容,最好可以整理出知識(shí)框架記到筆記本上,同時(shí)記下重要知識(shí)點(diǎn),如假設(shè)條件,公式,結(jié)論,缺陷等。記筆記的過程可以強(qiáng)迫自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理,并用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),有效地加深印象。第一遍學(xué)習(xí)記筆記的工作量較大可能影響復(fù)習(xí)進(jìn)度,但是切記第一遍學(xué)習(xí)要
3、夯實(shí)基礎(chǔ),不能一味地追求速度。第一遍要以穩(wěn)、細(xì)為主,而記筆記能夠幫助考生有效地達(dá)到以上兩個(gè)要求。并且在后期逐步脫離教材以后,筆記是一個(gè)很方便攜帶的知識(shí)寶典,可以方便隨時(shí)查閱相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。(2)第一遍的學(xué)習(xí)筆記和書本知識(shí)比較相近,且以基本知識(shí)點(diǎn)為主。第二遍學(xué)習(xí)的時(shí)候可以結(jié)合第一遍的筆記查漏補(bǔ)缺,記下自己生疏的或者是任何覺得重要的知識(shí)點(diǎn)。再到后期做題的時(shí)候注意記下典型題目和錯(cuò)題。(3)做筆記要注意分類和編排,便于查詢??梢栽诓煌碾A段使用大
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