2019海南師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)（地理）學(xué)科招生簡章

1、045110045110學(xué)科教學(xué)（地理）學(xué)科教學(xué)（地理）一、學(xué)科專業(yè)介紹一、學(xué)科專業(yè)介紹海南師范大學(xué)地理科學(xué)專業(yè)始建于1982年，經(jīng)過多年的發(fā)展，該學(xué)科已經(jīng)打造成為海南省唯一培養(yǎng)地理科學(xué)及相關(guān)專業(yè)高級專門人才的教學(xué)科研基地，尤其是近年來，學(xué)科建設(shè)得到快速發(fā)展，2003年，自然地理學(xué)成為海南師范大學(xué)的重點(diǎn)學(xué)科，2005年，地理科學(xué)專業(yè)獲“自然地理學(xué)”碩士學(xué)位授予權(quán)，2011年，獲地理學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。2012年地理學(xué)學(xué)科獲批為海南

2、省普通高等學(xué)校重點(diǎn)（培育）學(xué)科，2013年地理學(xué)獲批為擬建博士點(diǎn)學(xué)科，2016年地理學(xué)學(xué)科又被獲批為海南省重點(diǎn)特色學(xué)科（B類）?，F(xiàn)在，本學(xué)科已形成一支結(jié)構(gòu)合理、成果顯著的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。學(xué)科現(xiàn)有教授、副教授16人，具博士學(xué)位的教師9人，其中包括國務(wù)院特貼專家、省優(yōu)專家、海南省515人才等4人，省級教學(xué)名師1人，2011年自然地理學(xué)系列課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評為省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。近5年來，本學(xué)科教師主持各級項(xiàng)目100余項(xiàng)，其中，國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目

3、12項(xiàng)，教育部重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)，其它省部級項(xiàng)目20項(xiàng)，校廳級項(xiàng)目20項(xiàng)，橫向課題50余項(xiàng)。出版專著9本，發(fā)表學(xué)術(shù)論文近200篇，其中核心期刊論文75篇，SCI、EI、ISTP收錄論文35篇。有5項(xiàng)成果分別獲得海南省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)與海南省第五次社科優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。二、研究方向二、研究方向本學(xué)科秉承理論研究與教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合的宗旨，立足基礎(chǔ)教育地理教學(xué)一線，積極轉(zhuǎn)化研究成果，形成地理教師培養(yǎng)培訓(xùn)一體化模式，切實(shí)服務(wù)于海南基礎(chǔ)教育（地理）

4、的改革與發(fā)展。目前，海南省80%以上的中學(xué)地理教師接受過我校的培養(yǎng)或培訓(xùn)，其中包括中學(xué)校長、學(xué)科帶頭人、國家級和省級骨干教師等。學(xué)科特色主要體現(xiàn)在以下幾方面：一是與基礎(chǔ)教育銜接，構(gòu)建多元課程群，包括基礎(chǔ)理論模塊、實(shí)踐技能模塊和拓展模塊；二是以“周末流動(dòng)師資培訓(xùn)學(xué)院”新型師資培訓(xùn)模式作為教研成果轉(zhuǎn)化的落腳點(diǎn)，培訓(xùn)海南省少數(shù)民族和貧困市縣的地理教師。三、培養(yǎng)目標(biāo)三、培養(yǎng)目標(biāo)本學(xué)科旨在培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，愛國守法，掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專

5、門知識(shí)，具有從事科學(xué)研究、教學(xué)、管理或能夠獨(dú)立承擔(dān)專門技術(shù)工作、富有創(chuàng)新精神的高級專門人才。具體要求為：（1）具有良好的政治思想覺悟和道德品質(zhì)，遵紀(jì)守法，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新；（2）熟練掌握地理學(xué)和相關(guān)學(xué)科的基本理論和研究方法；（3）了解學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，具有一定的科研實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力；（4）熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料并有一定的聽說寫能力；（5）能理論聯(lián)系實(shí)際，并能獨(dú)立從事科學(xué)研究、教學(xué)與社會(huì)服務(wù)工作。地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院招