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文檔簡介
1、長治醫(yī)學(xué)院碩士專業(yè)學(xué)位研究生復(fù)試錄取工作實(shí)施方案長治醫(yī)學(xué)院碩士專業(yè)學(xué)位研究生復(fù)試錄取工作實(shí)施方案2018032915:37審核人:為做好我校碩士研究生招生復(fù)試錄取工作,根據(jù)教育部、山西省招生考試管理中心及我校相關(guān)文件規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保各項(xiàng)改革措施平穩(wěn)落實(shí)一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保各項(xiàng)改革措施平穩(wěn)落實(shí)復(fù)試是碩士研究生招生工作的重要環(huán)節(jié),是進(jìn)一步考查學(xué)生的創(chuàng)新能力、專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)是否符合研究生培養(yǎng)要求的關(guān)
2、鍵環(huán)節(jié),也是落實(shí)碩士研究生招生改革的主要環(huán)節(jié)。復(fù)試錄取工作要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),樹立科學(xué)的人才選拔理念,學(xué)校成立復(fù)試錄取工作領(lǐng)導(dǎo)組和由紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)組成的督查組,負(fù)責(zé)碩士研究生復(fù)試、錄取工作的組織管理、復(fù)試方案制定、組織實(shí)施、監(jiān)督檢查和信息公開等;成立復(fù)試錄取工作小組,負(fù)責(zé)復(fù)試和錄取工作的實(shí)施。復(fù)試錄取工作小組不少于5人,由符合學(xué)科專業(yè)條件的專家、教授組成,并配備秘書1人;秘書負(fù)責(zé)面試程序的記錄工作。學(xué)校要嚴(yán)格復(fù)試過程監(jiān)管,對復(fù)試全程錄音錄像,并組
3、織有關(guān)部門聯(lián)合開展復(fù)試現(xiàn)場巡查,確保復(fù)試錄取工作政策執(zhí)行準(zhǔn)確、組織有序、管理到位;要嚴(yán)肅招生紀(jì)律,嚴(yán)格實(shí)行回避制度,堅(jiān)決抵制和防止復(fù)試工作中舞弊行為的發(fā)生。二、加強(qiáng)資格審核,確保政策執(zhí)行到位二、加強(qiáng)資格審核,確保政策執(zhí)行到位(一)復(fù)試資格的確定1.復(fù)試考生初試成績應(yīng)符合考試當(dāng)年全國碩士研究生招生考試考生進(jìn)入復(fù)試的初試成績基本要求。2.在碩士研究生統(tǒng)考中有違紀(jì)或作弊記錄,在網(wǎng)報(bào)時(shí)沒有主動(dòng)聲明的考生,不得參加復(fù)試。3.須符合我校當(dāng)年碩士研究
4、生招生簡章的其他要求。4.根據(jù)考生所報(bào)專業(yè),按照初試成績、英語水平等排序進(jìn)行調(diào)劑復(fù)試。取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格者優(yōu)先。5.復(fù)試考生按照招生計(jì)劃1:1.5的比例參加復(fù)試。(二)復(fù)試資格審查我校將按照教育部和學(xué)校相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格審查復(fù)試考生的報(bào)考資格。凡未進(jìn)行資格審查或資格審查不合格的考生,一律不予復(fù)試和錄取。1.專業(yè)素質(zhì)和能力測試專業(yè)素質(zhì)和能力測試包括:專業(yè)課筆試,考試時(shí)間為2小時(shí),滿分100分;臨床技能考核,滿分100分。專業(yè)課筆試成績和臨床技能考
5、核成績不及格的考生不予錄取。2.外語能力測試外語能力測試包括:筆試,占80分;聽說交流(面試),占20分,滿分100分。聽說交流測試時(shí),復(fù)試小組每個(gè)成員各自獨(dú)立給考生評分,取算術(shù)平均值為最終成績。復(fù)試小組安排秘書當(dāng)場如實(shí)記錄每位考生的作答情況和復(fù)試小組成員各自的評分,并計(jì)算平均分。3.綜合素質(zhì)和能力測試綜合素質(zhì)及能力測試采用面試形式,滿分100分。每名考生的面試時(shí)間一般不少于20分鐘。同一學(xué)科(專業(yè))各復(fù)試工作小組的復(fù)試方式、時(shí)間、試題
6、難度和成績評定標(biāo)準(zhǔn)一般應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一。復(fù)試工作小組每個(gè)成員各自獨(dú)立給考生評分,取算術(shù)平均值為最終成績。復(fù)試工作小組安排秘書當(dāng)場如實(shí)記錄每位考生的作答情況和復(fù)試工作小組成員各自的評分,并計(jì)算平均分。4.復(fù)試結(jié)果與評語(1)應(yīng)記述考生對本學(xué)科、專業(yè)理論知識和臨床技能的掌握程度,分析和解決問題的能力,對本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)的了解,以及是否具有培養(yǎng)潛質(zhì)。(2)綜合知識能力。(3)外語聽說寫能力。(4)醫(yī)患溝通能力。(5)人道主義精神、職業(yè)責(zé)任意識、職業(yè)素質(zhì)
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