19蘇少版美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)教案 偶戲（一）-教學(xué)設(shè)計(jì)

1、（蘇少版）小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)（蘇少版）小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)基本信息教學(xué)基本信息課題課題偶戲（一）作者作者趙德祥連云港市海州實(shí)驗(yàn)小學(xué)類型類型綜合探索課時(shí)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)背景分析教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們了解偶戲的來源、種類，了解偶戲是怎樣一種藝術(shù)形式。學(xué)生情況：學(xué)生情況：六年級(jí)階段，正是學(xué)生模仿成人表現(xiàn)自我的年齡段，偶戲制作和表演也正是他們所感興趣的。成功調(diào)動(dòng)他們探究偶戲的興趣，是這節(jié)課的關(guān)鍵所在。教學(xué)方式、手段

2、：教學(xué)方式、手段：1通過圖片欣賞、視頻回放等引導(dǎo)學(xué)生對(duì)偶戲的探究興趣；2營造有利于激發(fā)學(xué)生探究的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、思考和想象活動(dòng)，在看一看、想一想、做一做等過程中完成本課的學(xué)習(xí)；3.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系家庭生活和社會(huì)生活，關(guān)注偶戲的娛樂性和實(shí)用性；4.促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)；5.強(qiáng)調(diào)操作過程中的安全性和保護(hù)方法。教師準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：播放偶戲圖文、影像的設(shè)備，自制偶戲道具等。學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：偶戲的制作材料等。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與

3、技能目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：通過偶戲相關(guān)的圖文、影像賞析，了解中國偶戲的歷史發(fā)展，流派風(fēng)格及種類等基礎(chǔ)知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力，在了解不同種類偶戲的同時(shí)，學(xué)會(huì)用不同的方法來表現(xiàn)。過程與方法目標(biāo)：過程與方法目標(biāo)：嘗試?yán)L畫、粘貼、拼接、穿插等各種技法的運(yùn)用，體現(xiàn)偶戲特有的美，感受小舞臺(tái)大世界的空間美。利用各種材料制作偶戲人物道具，并嘗試自編自演偶戲。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)不同地區(qū)、不同風(fēng)格民間戲劇文化