浙江衢州—學(xué)八語(yǔ)文上學(xué)期期中作業(yè)試卷人教標(biāo)

1、愛(ài)心用心專心1八年級(jí)八年級(jí)(上冊(cè)上冊(cè))語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)卷語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)卷（含卷面5分）一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用(36(36分)1、閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）共和國(guó)走過(guò)了整整60年的輝（hung）歷程。60年間，滾滾長(zhǎng)江，滔滔黃河，聆聽(tīng)了祖國(guó)（ng）然奮進(jìn)的腳步聲；莽莽昆侖，巍巍長(zhǎng)城，見(jiàn)（zhng）了祖國(guó)日新月異的面貌；神州飛船的優(yōu)美軌跡，演繹出祖國(guó)日益上升的（zūn）嚴(yán)；奧運(yùn)圣火的熊熊燃燒，透露出偉大民族復(fù)興

2、的曙光……矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴。2填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。（14分，每空1分）（1）杜甫《春望》一詩(shī)中因典型地寫出了戰(zhàn)火迷漫中人們共有的感受而傳頌千古的名句是______________________，______________________。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛(ài)氌譴凈。（2）《紅樓夢(mèng)》中有詩(shī)云：“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，不教污淖陷渠溝?！边@讓我們聯(lián)想到周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中與之意義相近的名句：“_____________________

3、_____，?！睔堯\樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟。（3）中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在浩如煙誨的古詩(shī)詞中有許多描寫山水的名句，請(qǐng)你寫出一句，。（4）崔顥在《黃鶴樓》中抒發(fā)鄉(xiāng)愁的句子是：“？。”孟浩然在《早寒江上有懷》中看到孤帆也不禁勾起思鄉(xiāng)之情：“，?！倍鸥υ凇洞和芬辉?shī)中，“，。寫出因戰(zhàn)事連綿，對(duì)親人音訊的渴盼。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐。（5）、古代詩(shī)人留下了許多寫“蓮”的詩(shī)句，請(qǐng)你寫一個(gè)與“蓮”有關(guān)的詩(shī)句。3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是（）（2分）A、在建設(shè)三峽大

4、壩的過(guò)程中，無(wú)論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無(wú)前。B、在列車長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛(ài)迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。C、中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出大型音樂(lè)舞蹈《我的夢(mèng)》，受到觀眾的熱烈歡迎。D、為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。4、閱讀下列語(yǔ)段，按要求答題。（6分）真誠(chéng)是什么？真誠(chéng)是那輪懸在蒼穹的太陽(yáng)，一天天迸發(fā)出燦爛的希望。A。真誠(chéng)是什么？真誠(chéng)是戈壁灘上一棵白楊樹(shù)，一寸

5、寸譜寫著軍屬們的偉岸與執(zhí)著。我愛(ài)真誠(chéng)，愛(ài)它如驛外斷橋邊竹籬般B；愛(ài)它如小橋流水般C；愛(ài)它如梅蘭竹菊般D；愛(ài)它如蘭亭集序般率真；愛(ài)它如高山流水般E；愛(ài)它如飛檐回廊般玲瓏……彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡。（1）模仿前后的句子，在文中A處的橫線上補(bǔ)寫出相似的語(yǔ)句。（2分）補(bǔ)寫：（2）根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入文中的BCDE處。（4分）①激越②淡泊③清靜④高潔5.名著賞讀（3分）《朝花夕拾》是魯迅唯一的一本，全書共十篇，你最喜歡的是愛(ài)心用心專心3錢。

6、”⑦我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了。”⑧他也許覺(jué)得我這話有理，站著等我。⑨我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開(kāi)了門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛恕Ｄ侵苯┙┑纳眢w好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的?；[叢媽

7、羥為贍僨蟶練淨(jìng)。8、（3分）前3段使用的描寫手法著筆最多的是描寫，作者這樣描寫的作用是9、填上文中空缺的兩處詞語(yǔ)，并體會(huì)其含義。（4分）10、選段畫線部分表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）11、“我不能想象他是怎么回家的”，為什么？（2分）（二）美麗如初（12分）①月色皎潔，一如閃亮的白綢，寧?kù)o而安祥地彌漫。我握著母親的手站在街口，等放晚學(xué)的弟弟歸家。并不冷，然而街靜人空，我等得焦急不耐，母親卻等得耐心又耐心，遙望著那條很寬很白的路，母

8、親說(shuō)：“一直這樣等，慣了?！蔽业男你と灰粍?dòng)，目光在母親單薄的身影里模糊了。②我也曾讓母親這樣地等待過(guò)，并不是小的時(shí)候，女兒大了，反而更讓母親牽掛。那些個(gè)月朗星稀的夜晚，和學(xué)友們一路高歌神侃地回家，一個(gè)人轉(zhuǎn)進(jìn)僻靜的街口，卻望見(jiàn)母親的衣衫和著樹(shù)影飄動(dòng)，一樣的迷離，心忽地跳快了，跑過(guò)去，卻只叫了一聲“媽媽!”母親也不說(shuō)什么，很欣慰地笑著，拍拍我的手，一起走回家去。③而今我去了異地，只在假期里歸來(lái)，母親的身影卻依然準(zhǔn)時(shí)地站在街口樹(shù)下，等待不久也

9、要離家求學(xué)的弟弟。我忽然很羨慕母親，可以把那么深沉的愛(ài)包容在靜靜的等待中。④清脆的鈴聲響過(guò)來(lái)，弟笑嘻嘻立在我和母親面前：“媽!姐!”“怎么才回來(lái)，讓媽等那么久”我半是歡喜半是埋怨?！盎丶野?”母親還是那么欣慰地笑著，拍拍弟的手。弟沖我做個(gè)鬼臉?？吹芨叽蟮纳碛霸谀赣H的身邊，我忽然覺(jué)得失去了什么，起航的船只能留戀溫暖的港灣，卻不能永遠(yuǎn)停泊。⑤返校之前，母親安靜地替我整理行囊，見(jiàn)我跟著她走來(lái)走去，卻不開(kāi)口，母親說(shuō)：“從前你外婆也是這樣送我走。