人民版思想品德七上 第一課第一框重要一跳

1、第一課 新天地 新感覺,小學,,初中,重要的一跳,感覺很不同,學習方面,生活方面,初中與小學有什么不同,科目增多，知識量增多，難度增大，作業(yè)量增多，老師講課速度加快···,要住校，生活自理（自己打飯、洗碗、洗衣服、疊被子等），遇到困難要學會自己解決···,別人對我們的新的看法、新的要求有哪些,？,楚奕日記三則9月1日 “喲！中學生了！” 長大了 9月8日 再三

2、叮囑 大人眼中的小孩 “楚奕是中學生了，真是不一樣?！焙⒆友壑械拇笕?月16日 “楚奕不要忘了你是中學生了！” 要求高了，行為習慣不能像小孩了,他人對我們提出了什么新的要求？,嶄新的精神面貌,要有大人的意識和擔當,學會顧及他人感受，凡事為他們著想,······,你準備好了嗎？,新的變化帶來新的問題和新的困難，我們要做好充分的準備迎接

3、新的挑戰(zhàn)！,大家的困惑,陌生的環(huán)境，兩周放一次假，想家；陌生的同學和老師，沒有熟悉的朋友可以交流；還無法適應(yīng)做什么都需要排隊的集體生活；作息時間安排得十分緊湊，動作稍慢一點就可能遲到；宿舍的生活條件沒有想象中的那么好；作業(yè)太多，不知道怎么安排時間；學習的科目太多，不知道自己是否跟得上；······,面對的新的問題和困難，我們應(yīng)有哪些對策？,學會適應(yīng)新環(huán)境、新老師、

4、新同學、新知識要學會獨立生活，提高生活自理能力。 正確處理同學之間的關(guān)系，建立新的人際關(guān)系。 增強自我保護能力，學會拒絕不良誘惑。要科學安排時間，合理分配任務(wù)，學會自我管理。 學習要有效率，并掌握一定的學習方法。擺正學習心態(tài)，樹立自信心。······,尋找開啟自己學習之門的鑰匙,一、找出自己學習的智力高峰期,獨自學習？,合作學習？,閱讀學習？,聽他人講解？,自己動

5、手,了解自己的記憶,遺忘曲線圖,20,40,60,80,100,58.2,44.2,25.4,保持百分數(shù),27.8,做學習的管理者,一、擺脫依賴，自主學習。,二、提高學習效率。課前預(yù)習，上課專心聽講，課后及時復習,三、科學安排時間。對學習時間做合理的規(guī)劃，制定切實可行的學習計劃。,名人啟示錄,孔子談學習方法我國古代偉大的教育家孔子（公元前551-前479年），在學習方法上他主張“學而時習之”，“溫故而知新”.他要求學生學習時，要學，思

6、結(jié)合提出“學而不思則罔，思而不學則殆”.就是說，光學習而不積極思維，就會迷而不知所向；如果思維不以學習為基礎(chǔ)，就會流于空想，會帶來知識上的危機.因為學習是人類獨特的活動，是人類知識的繼承活動.這種繼承不能是簡單的兆焯和模仿，要通過獨立思考，學思結(jié)合，才能在接受前人知識的基礎(chǔ)上，有所創(chuàng)造，有所發(fā)展.,愛因斯坦的學習方法愛因斯坦（1879-1955年），少年是智力發(fā)展遲緩，上小學、中學時，老師認為他是“笨頭笨腦的孩子”。也許是他12歲時第

7、一次讀到歐氏幾何的書，那嚴密的邏輯給他留下了深刻印象，激發(fā)了他數(shù)學學習的興趣。1896年17歲的愛因斯坦進入瑞士聯(lián)邦理工大學學習理論物理，1902年在伯爾尼專利局工作。這段時期他的思想十分活躍，經(jīng)常和伯爾尼大學哲學系的學生索洛文等五人常在一起閱讀各種書籍，無拘無束地自由討論各種問題，他們閱讀了休漠、馬赫、龐加勒、黎曼、狄更斯等許多人的作品。有時只念了半頁，甚至只念了一句就爭論起來。他們親切地稱這種聚會為“奧林匹亞科學院”。這種“瘋子式”

8、集會是他的恩維十分活躍。1902年他就發(fā)表了第一篇論文，1905年僅26歲的愛因斯坦竟發(fā)表了五篇極為重要的論文，提出了光量子假說和狹義相對論，并通過對布朗運動的研究證明了原子的存在。1916年又完成了廣義相對論，取得了宏偉的成就，被科學界譽為“人類歷史上一顆明亮的巨星”。愛因斯坦的學習方法，大致可概括成：依靠自學，獨立思考，窮根究底，大膽想象，強調(diào)理解，重視實驗，弄通數(shù)學，研究哲學等八個方面。,我了解到的名人學習方法,童第周從退學到名

9、列前茅,茅以升背誦圓周率,鄧亞萍從奧運冠軍到博士的學習歷程,……,克服過分緊張和焦慮　　青少年的心理健康包含有：健全的個性、能與人融洽相處、生活上有較強的適應(yīng)能力以及學習上發(fā)揮高效率。要克服過分緊張和焦慮，調(diào)整好心理狀態(tài)，做到下面幾方面是非常重要的?！　〉谝唬灰涯繕硕ǖ眠^高。對于不切實際的期望要有客觀的分析。善于認識自我，對自己的狀態(tài)及能力心中要數(shù)?！　〉诙?，要放棄消極暗示。不要因為一次失敗就否定自己的學習能力，就暗示自己在這

10、個科目上沒有學習的能力。　　第三，保持積極的情緒體驗?？梢越?jīng)常性地暗示自己：“我今天的心情很好，一定能能學好，一定能解答許多難題等等?！?我思我想,一.要有信心.不怕失敗和困難.,二.獨立思考,養(yǎng)成良好的學習,三.學習時,注意力集中,四.循序漸進,我在學習上要做到:,五.認真的學習態(tài)度,有的同學也許會問，用什么方法學習最合適呢？這需要自己的探索。最重要的是自己認為用這種方法學習輕松、有趣，并且能達到滿意的效果。你不妨試試不同的方法。,

11、1、升入初中后，同學們都想盡快適應(yīng)新的學習環(huán)境，對于下列同學的做法，你認為可行的是（ ）① 小路同學主動與任課老師交流，尋求老師的指導與幫助 ② 小芳同學感到自己學習非常吃力，經(jīng)常向同學和父母發(fā)牢騷 ③ 趙金同學積極主動地去幫助老師和同學，受到老師的表揚 ④ 王強同學及時改進學習方法，盡快適應(yīng)了新課程的特點與規(guī)律A. ①②③④ B .①②③ C. ②③④

12、 D .①③④,D,2、開學的第一天，班主任李老師叫同學們到教室外排隊編座位，我看到許多同學都挑自己認識的同學排在一起，可我誰也不認識，一時間感到十分孤獨，放學回家后，我告訴了小學時的同學，大家紛紛替我出主意，你認為我應(yīng)該采納的主意最好是（ ）A.向李老師提個要求，換一個有小學同學的班級 B.不用怕，會有人找你聯(lián)絡(luò)的，還怕不認識 C.主動找些新同學聊聊，結(jié)交他們D.管他呢，和誰同桌也一樣的，只要自己認真學

13、 習就行了,C,3、小紅進入中學后發(fā)現(xiàn)初中和小學很不一樣，特別是和新老師、新同學在一起，她感到很緊張，如果你是她的好朋友，你會怎樣安慰她 （ ）A.盡可能避免與老師和同學接觸B.多關(guān)心小紅，勸她和小學熟悉的同學交往C.鼓勵她主動與新老師、新同學去交流D.認定她有心理問題，讓她去看心理醫(yī)生,C,4.莉莉是一名七年級的學生，她在日記中這樣寫道：

14、我剛來學校不久，一切對我來說都是新的?？粗車粡垙埬吧拿婵?，我真想和他們交朋友。每當看到他們在一起有說有笑時，我就感到自己太孤單了。他們?yōu)槭裁床缓臀艺f話呢？我太內(nèi)向，我真恨自己。（1）閱讀上述材料，你認為莉莉遇到了什么困難？（2）對于她的難題，請你為她出出點子。,（1）不善于交朋友的困難。（2）莉莉思想上應(yīng)該珍視友誼，行為上要主動與同學們接觸，多與同學進行交流、談心，積極參加班級組織的集體活動，努力培養(yǎng)自己樂觀、開朗的性格，