部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二單元提升練習(xí)

1、部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二單元提升練習(xí)部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二單元提升練習(xí)班級(jí)：姓名：一、字詞達(dá)標(biāo)。一、字詞達(dá)標(biāo)。1.看拼音寫漢字。(1)這個(gè)大哥哥在紙上用ynlio()幾筆就ɡōu()畫出了一幅漂亮的jhuāt()最后蓋上yn()章znɡ()送給了旁邊的小朋友。(2)這枚郵pio()雖然有些cn()缺但是數(shù)量很少所以很有收藏價(jià)值。(3)彎彎曲曲的小jnɡ()上pū()滿了光滑的小石子近看沒(méi)有什么特別但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去這些小石子pili

2、()出了許多ɡuīz()的形狀。2.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的字義把序號(hào)填在括號(hào)里。聞:①聽見②聽見的事情消息③出名有名望④用鼻子嗅氣味。(1)媽媽正在看新聞。()(2)耳聞不如目見桂林的山水真令我陶醉。()(3)秋天的雨藏著非常好聞的氣味。()(4)他是舉世聞名的籃球運(yùn)動(dòng)員。()3.給下列句子填入帶“笑”字的詞語(yǔ)。(1)他的小品逗得觀眾()。(2)看到老師()地看著我我鼓起勇氣走上講臺(tái)。(3)不知道為什么大家看到我就笑個(gè)不停我也只好跟著

3、()。(4)回到家媽媽()著對(duì)我說(shuō):“你爸爸馬上就要回國(guó)了?！?.我知道古詩(shī)中這些詞的意思。(1)“停車坐愛楓林晚”中“坐”的意思是。(2)《夜書所見》中“書”的意思是。(3)“夜深籬落一燈明”中“籬落”的意思是。5.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。一()秋雨一()水池一()藍(lán)天一()地毯一()小雨靴一()小鳥秋天的雨吹起了金色的小喇叭。它告訴大家冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹枝造房子小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食小青蛙在加緊挖洞準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿

4、上厚厚的、油亮亮的衣裳楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。(1)選文從個(gè)方面描寫了秋天的雨。秋天的雨給果實(shí)帶來(lái)了秋天的雨給小動(dòng)物帶來(lái)了。)(2)文中畫“”的句子中哪個(gè)字用得好為什么(3)根據(jù)選文內(nèi)容把下列詞語(yǔ)連起來(lái)。小喜鵲挖個(gè)樹枝睡大覺(jué)小松鼠銜來(lái)松果造房子小青蛙找來(lái)地洞當(dāng)糧食2.課外閱讀。秋風(fēng)秋風(fēng)吹著口哨打著拍點(diǎn)從那條寬寬的、直直的馬路跑來(lái)了。它敲著老奶奶的門:“燥熱的夏天過(guò)去了快把扇子收起來(lái)吧!”它告訴放學(xué)的孩子:“

5、山果熟了快去采摘吧!”等了一夏天的孩子都挎著筐兒嘻嘻哈哈地跑出家門他們追著芳香向山里跑去。哈好迷人的山林!給孩子們那么多的黃金那么多的姹紫那么多的嫣紅。孩子們鉆了進(jìn)去一下子都變得含蓄成熟起來(lái)。他們想那簇簇山里紅該不會(huì)是秋風(fēng)用霞()的吧那串串大山棗該不是秋風(fēng)用火()的小燈籠吧還有那遍地的黃花菜是不是秋風(fēng)用太陽(yáng)的金線()的風(fēng)兒吹動(dòng)臉上的汗珠酥酥的就像媽媽親著臉蛋兒那樣舒心。天是那樣高、那樣藍(lán)地是那樣五彩繽紛孩子們簡(jiǎn)直陶醉了。(1)請(qǐng)選擇合適