畢業(yè)設計任務書-條式分流器的機械設計與控制

1、附件11：南京林業(yè)大學二O一六屆畢業(yè)設計任務書填表須知：[1]本任務書所列各項由指導教師詳細填寫，以便學生全面了解和正確執(zhí)行。本任務書經學院、系(教研室)審定后，送教學科一份，發(fā)給學生一份。[2]學生接到任務書后，應制訂好工作計劃，填寫開題報告，認真進行畢業(yè)設計，并按規(guī)定時間完成。任務書所列各項內容不得涂改，因特殊情況需要變動的必須經系(教研室)負責人、教學院長審核同意。[3]本任務書中“[]”內容為填表解釋。畢業(yè)設計完成后，本任務書裝

2、訂在設計前面，交學院存檔。一、基本情況一、基本情況1、學院專業(yè)：機械電子工程學院機械電子工程專業(yè)2、選題名稱：條式分流器的機械設計與控制設計3、指導教師：郁毛林；指導教師職稱：講師4、協(xié)助指導教師：；協(xié)助指導教師職稱：5、學生學號：120302120；學生姓名：王勝6、導師團成員：。[助教及助教以下職稱的指導教師需導師團成員指導]7、作業(yè)期限：2016年2月22日至2016年5月31日8、作業(yè)地點：本校9、選題性質：科研生產√其它□10

3、、選題出處：[填寫畢業(yè)設計選題的具體來源，例如科研項目名稱、生產項目名稱等]二、審批情況二、審批情況1、系(教研室)意見：三、畢業(yè)設計任務三、畢業(yè)設計任務1、總體要求進行畢業(yè)設計的時間為16周。學生依據(jù)導師給定的選題，能編寫符合要求的設計說明書，獨立進行資料的收集、加工與整理，能綜合運用科學的理論、知識和技能，進行必要的實驗、測試、分析，解決設計問題，正確繪制有關圖表，獨立撰寫并答辯。2、設計內容及具體要求[主要包括對前言、環(huán)境概況、設

4、計依據(jù)、設計立意、總體設計及功能、規(guī)劃、附圖、附表等的要求]條式分流器（滑塊式自動分道輸送機），是包裝、物流領域中重要的技術裝備之一，它能將一高速輸送道中的物件根據(jù)上游裝置如電子秤、金屬探測器、條碼閱讀器、視覺系統(tǒng)等等信號命令分流到兩道、三道乃至更多的輸送道中，以實現(xiàn)產品的分類、抽樣、產品拒絕或為包裝和碼垛編組等等，同時，也能將多道輸送道中的物件合流道一個通道中。它特別適合各中不規(guī)則形狀物件或袋裝物品的輸送，廣泛應用于食品、飲料、制藥等

5、等領域。設計條式分流器并編制控制程序綜合學生四年所學的有關機械、材料、工藝、電子控制等等有關方面的知識，鍛煉學生運用所學知識的能力，為今后從事相關工作打好基礎。設計要求：1、翻譯相關領域英文文獻一篇，約3000英文字符，或寫一篇關于物料處理領域（materialhling）的綜述；2、按150包min的速度設計1對3滑塊式自動分道輸送機，對分道機構結構、驅動方式要有進行選擇和論證；3、繪制產品三維模型（零件和裝配圖），設計運動仿真模擬（