開(kāi)題報(bào)告格式范例

1、正文（共分為七個(gè)部分，行間距為：固定值正文（共分為七個(gè)部分，行間距為：固定值20）一本題來(lái)源及研究的目的和意義（宋體，4號(hào)字）1研究的目的（宋體，小4號(hào)字）2研究的意義（宋體，小4號(hào)字）二課題所涉及的問(wèn)題在國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及分析（宋體，4號(hào)字）1國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀（宋體，小4號(hào)字）2國(guó)外現(xiàn)狀（宋體，小4號(hào)字）三、對(duì)課題所涉及的任務(wù)要求及實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析（宋體，4號(hào)字）四本課題需要重點(diǎn)研究的關(guān)鍵的問(wèn)題及解決的思路（宋體，4號(hào)字）1本課題需要研究的

2、關(guān)鍵問(wèn)題（宋體，小4號(hào)字）2解決的思路（宋體，小4號(hào)字）五完成本課題需要的工作條件及解決的辦法（宋體，4號(hào)字）六工作方案及進(jìn)度（宋體，4號(hào)字）1工作方案：（宋體，小4號(hào)字）根據(jù)自己的情況選論文題目，然后和指導(dǎo)老師交流溝通，確定自己的論文題目，然后再梳理寫(xiě)作思路和準(zhǔn)備開(kāi)題報(bào)告，通過(guò)收集、整理資料，對(duì)所收集的資料進(jìn)行分析研究，寫(xiě)出論文的初稿，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，寫(xiě)作第二稿、第三稿，最后撰寫(xiě)論文至定稿。2工作進(jìn)度：（宋體，小4號(hào)字）第1－9周

3、：根據(jù)學(xué)校有關(guān)畢業(yè)論文的文件與要求，確定論文題目，進(jìn)行資料的搜集和整理工作。第10－20周：寫(xiě)作開(kāi)題報(bào)告，制定論文大綱。第20－30周：完成畢業(yè)論文的初稿。第30－40周：在老師的指導(dǎo)下，修改畢業(yè)論文至定稿。七參考文獻(xiàn)（宋體，4號(hào)字。正文宋體小四號(hào)字）[1]石睿.關(guān)于漢語(yǔ)教學(xué)效果的思考.伊犁師范學(xué)院學(xué)報(bào)[J]2006(2)：73.[2]瑪依達(dá).談小數(shù)民族漢語(yǔ)教學(xué)對(duì)教學(xué)口語(yǔ)的要求[J].新疆教育學(xué)院學(xué)報(bào)2002(6)：58.[3]柳惠.影

4、響少數(shù)民族學(xué)生自主學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的因素及對(duì)策[J].伊犁師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2005(2)：67～68.[4]劉軍.新疆中小學(xué)漢語(yǔ)、“雙語(yǔ)”教學(xué)研究文集[M].烏魯木齊：新疆教育出版社2008:208～211.[5]馬湘云.新疆少數(shù)民族教育歷史現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究.烏魯木齊:新疆教育出版社，2007:119～121.[6]戴慶廈滕星.中國(guó)少數(shù)民族雙語(yǔ)教育概論.北京:北京大學(xué)出版社，1997:241～244.（以上參考文獻(xiàn)中（以上參考文獻(xiàn)中13是期刊、