常務副校長事跡材料——捧著一顆心來，不帶半根草去

1、常務副校長事跡材料常務副校長事跡材料——捧著一顆心來，不捧著一顆心來，不帶半根草去帶半根草去捧著一顆心來，不帶半根草去困難面前他始終從容平和，不露聲色的帶領教師在那一方土地苦干；他不因為薄弱放棄努力，描繪新的愿景并默默付出自己，他就是xx中心學校常務副校長兼中心學校黨支部書記xxx同志。從教17年以來，一直扎根于農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱學校。艱苦的工作環(huán)境，練就了他抗摔打的能力和吃苦耐勞的品格。自2008年擔任xx中心學校常務副校長兼黨支部書記以

2、來，他以“做教師公仆、學生公仆、做人民滿意公仆”為宗旨，努力踐行“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，以黨性原則嚴格要求自己，時時處處為學校的發(fā)展著想，為全體教師和學生著想，把群眾的利益放在第一位，從不計較個人得失，時刻發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，成為全校教師的表率和楷模。他結(jié)合xx中學實際情況，梳理出了“塑造完美，追求和諧，為每個家庭打造希望”的辦學理念，提出了實現(xiàn)“質(zhì)量穩(wěn)步提高，特色逐步形成，管理逐步規(guī)范”的辦學目標和“誠信規(guī)范、基礎厚實、

3、自主創(chuàng)新、審美健體、全面發(fā)展、個性鮮明”的學生培養(yǎng)目標。他堅守自己事業(yè)的追求，以大韌性、高品性在平實中創(chuàng)造xx中學的未來?；顒樱瑢W生進行思想政治教育，幫助學生樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生的追求內(nèi)在真善美的愿望。在工作中他本著平等與尊重的原則面對每一位同學，真誠地對待每一位同學的每一份情感。以平等的身份和他們對話，參加他們的活動，和學生們成為朋友，建立起了一種平等的、朋友間的師生關系。他還利用空余時間去了解學生的日常生活

4、情況和心理動態(tài)，和同學們談心，幫助有困難的學生。三、有較強的教學業(yè)務能力該同志從事教學工作十幾年來，在教學崗位上以身作則，嚴格要求，不斷探索進取，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，認真鉆研教材，仔細備課，積累了豐富的教學經(jīng)驗。課堂上講課時，既結(jié)構嚴謹又生動活潑，大膽使用啟發(fā)式教學，充分發(fā)揮每個學生的積極性。使學生們在理解的基礎上掌握知識，并在教學上將思想教育與知識教育相結(jié)合，達到教書育人的目的。及時批改作業(yè)，有針對性地講評和輔導，對學生嚴而有度，用愛