公文培訓(xùn)課件：如何寫好材料

1、培訓(xùn)課件,EXPERIENCE IN WRITING,如何寫好材料,2019,,,目 錄,CONTENTS,01,材料是什么？,02,如何寫材料？,03,如何寫好材料？,,,01,材料寫作是什么？,What Is Material Writing?,,,材料只是小名，它的大名叫公文。公文就是公務(wù)文書的簡(jiǎn)稱，是相對(duì)于私人文書而言的一種文體類別。公文有狹義和廣義之分： 狹義的公文是指中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳聯(lián)合印發(fā)的、20

2、12年7月1日起實(shí)施的《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》中規(guī)定的15類公文， 分別是決議、決定、命令（令）、公報(bào)、公告、通告、意見、通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、議案、函、紀(jì)要，又稱“法定公文”。 廣義的公文是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等依法成立的社會(huì)組織在處理社會(huì)公務(wù)活動(dòng)時(shí)形成并使用的書面文字材料。,,公 文,,其中，事務(wù)性公文是指處理日常事務(wù)工作中使用的，不具有法定格式和法定效力，其體式也無(wú)明文規(guī)定，只有慣用的種類和格式及約定俗成

3、的寫作方式，具有較大的靈活性。 如計(jì)劃類有計(jì)劃、總結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)、匯報(bào)等；報(bào)告類主要包括各種類型的調(diào)查報(bào)告、述職報(bào)告等；會(huì)議類包括講話、發(fā)言、致辭等。我們平時(shí)所說(shuō)的材料就是這一類公文。 總的來(lái)說(shuō)，我們平時(shí)所說(shuō)的公文其實(shí)就是指狹義的公文，我們平時(shí)所說(shuō)的材料其實(shí)就是指事務(wù)性公文。,按公文的使用范圍分類,,,,,,,當(dāng)前，很多人對(duì)材料的認(rèn)識(shí)有誤解、有偏差，有的人對(duì)材料過(guò)分輕視，認(rèn)為材料是紙上談兵，務(wù)虛不務(wù)實(shí)，作用不大難度

4、也不大；有的人對(duì)材料過(guò)分重視，認(rèn)為材料繁瑣復(fù)雜，寫材料熬心又熬血，意義很大但難度也很大。在機(jī)關(guān)里面對(duì)寫材料更有一種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)：好漢子不干，賴漢子干不了。導(dǎo)致機(jī)關(guān)存在一種被動(dòng)局面：能干的干部很多，能寫的干部很少。目前這個(gè)問題更加嚴(yán)重，筆桿子已成為珍惜動(dòng)物、瀕危物種。對(duì)此，我認(rèn)為，要改變現(xiàn)狀，首先要改變觀念，也就是要正確看待材料，正確對(duì)待寫材料這項(xiàng)工作。,,,對(duì)材料的誤解和存在問題,,,這是從戰(zhàn)略的角度看材料。我們寫材料的目的何在、作用何在，

5、歸根結(jié)底就是為了服務(wù)工作、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)白了材料就是一種工具，如同筆的存在是為了寫字一樣，尺的存在是為了丈量一樣，材料就是服務(wù)、保障、促進(jìn)工作的一種工具。打個(gè)比方，我們起草領(lǐng)導(dǎo)講話，那么這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)講話就是展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖、體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)要求的一個(gè)工具；我們起草通知，那么這個(gè)通知就是部署工作、布置任務(wù)的一個(gè)工具；我們起草信息，那么這個(gè)信息就是反映工作、宣傳工作的一個(gè)工具。只有搞明白了這一點(diǎn)，我們才能從戰(zhàn)略的高度正確認(rèn)識(shí)材料，才能舉重若輕，更有效地使用工

6、具，更好地駕馭材料。說(shuō)白了，就是要看淡、看輕材料，做到不為材料所困，材料為我所用。,這是從戰(zhàn)術(shù)的角度看材料。每一個(gè)材料都是一個(gè)工程，寫一個(gè)材料就是干一項(xiàng)工程，必須要把寫材料提升到干工程的高度來(lái)對(duì)待，用心謀劃、用力實(shí)施。工程建設(shè)的流程是從策劃、設(shè)計(jì)、施工到竣工驗(yàn)收、交付使用，材料起草的過(guò)程也是這樣，策劃就是謀篇（拿思路），設(shè)計(jì)就是布局（定結(jié)構(gòu)），施工就是起草（拿初稿），竣工驗(yàn)收就是把關(guān)、定稿，最后交付使用。,寫材料是一項(xiàng)工程,對(duì)材料的誤解

7、→具體清醒,,,02,如何寫材料？,How To Write for Material?,,如何寫材料,就是要走好一個(gè)過(guò)程就是要把好兩個(gè)“方向”就是要念好三個(gè)“緊箍咒”就是要不說(shuō)“四句話”就是要打理好“五個(gè)部位”就是要處理“六個(gè)關(guān)系”就是要用好“七個(gè)土方”,,,河南，四議兩公開（村級(jí)重大事務(wù)實(shí)行黨支部提議、兩委會(huì)商議、黨員大會(huì)審議、村民大會(huì)或村民代表會(huì)議決議，決議內(nèi)容和實(shí)施結(jié)果公開），被中央領(lǐng)導(dǎo)批示，要求在全國(guó)推廣。福山社會(huì)

8、組織“一體雙孵”的做法被泰安學(xué)習(xí)后，演變成“一體四孵”，在全省城市基層黨建工作會(huì)議上被楊東奇部長(zhǎng)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。,正面舉例：,寫材料都要經(jīng)歷抄、改、寫三個(gè)階段。所謂“抄”，就是起步階段由于底子薄、基礎(chǔ)差、閱歷淺，自己寫不出東西來(lái)，只能抄別人的東西，包括抄外地的東西，抄老同志寫的東西。天下文章一大抄，就看你會(huì)抄不會(huì)抄。,如何寫材料→要走好一個(gè)過(guò)程,,抄,,,所謂“改”，就是抄多了以后慢慢悟出點(diǎn)門道來(lái)，嘗試著把別人的東西改成自己的東西，其實(shí)就是

9、一個(gè)吸收、轉(zhuǎn)化的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程非常關(guān)鍵，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中我們開始有了自己的思考，開始自己動(dòng)手了。如果說(shuō)抄的階段是偷竊的話，改的階段就是偷師了，偷好了也能偷出水平、偷出好材料來(lái)。,陳劍魂改詩(shī)斥漢奸。汪精衛(wèi)獄中寫詩(shī)明志：慷慨歌燕市，從容作楚囚。引刀成一塊，不負(fù)少年頭。汪精衛(wèi)當(dāng)漢奸后，陳劍魂改了汪精衛(wèi)的這首詩(shī)，《致汪精衛(wèi)先生》：當(dāng)時(shí)慷慨歌燕市，曾羨從容作楚囚。恨未引刀成一塊，終慚不負(fù)少年頭。,改,舉例（對(duì)比兩首詩(shī)）：,,要走好一個(gè)過(guò)程,,就是

10、要走好一個(gè)過(guò)程,所謂“寫”，就是可以出徒了，可以下山了，可以自己獨(dú)立思考、獨(dú)立起草材料了。這三個(gè)階段是連貫的，但最后“寫”這個(gè)階段是無(wú)止境的，進(jìn)入這個(gè)階段后需要不停地寫下去，不停地摸索、提升。,寫,抄,,改,,寫,再大的筆桿子也都要經(jīng)歷這三個(gè)階段。,,,,就是要把好兩個(gè)“方向”,舉例：煙臺(tái)市第十一次黨代會(huì)提出的奮斗目標(biāo)是“全面建設(shè)文明富庶新煙臺(tái)”，第十二次黨代會(huì)提出的奮斗目標(biāo)是“率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”，第十三次黨代會(huì)提出的奮斗目標(biāo)是“打造

11、宜居宜業(yè)宜游的成功城市”；牟平區(qū)第十四次黨代會(huì)提出的奮斗目標(biāo)是“建設(shè)幸福牟平”，第十五次黨代會(huì)提出的奮斗目標(biāo)是“加快建設(shè)富裕美麗和諧幸福的現(xiàn)代新牟平”。,,方向錯(cuò)了，走得越遠(yuǎn)偏得越厲害，寫得越多錯(cuò)得越厲害。,政治方向,要講政治，這是我們寫材料的生命線，政治上出問題是致命問題，無(wú)法挽救。,延伸舉例：薄熙來(lái)、孫政才。薄熙來(lái)在重慶搞‘獨(dú)立王國(guó)’，打著‘五個(gè)重慶’的旗號(hào)，大搞‘獨(dú)創(chuàng)’‘特色’‘模式’，宣揚(yáng)‘民生導(dǎo)向發(fā)展之路’，借以賺取人氣、邀約

12、民心。孫政才消極應(yīng)付黨中央決策部署，執(zhí)意推行自己的主張，致使黨中央決策部署在貫徹執(zhí)行過(guò)程中變形走樣。我們可以立足實(shí)際、體現(xiàn)特色，但不能另起爐灶、另搞一套。,,,起草方向,,起草方向不是我們決定的，而是領(lǐng)導(dǎo)決定的；正確的起草方向不是領(lǐng)導(dǎo)決定的，而是我們決定的。也就是說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)定方向，我們抓執(zhí)行，如果能準(zhǔn)確把握和領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，則方向正確，如果不能，則方向錯(cuò)誤。,就是要把好兩個(gè)“方向”,,,,,第一，我們?yōu)槭裁匆ヮI(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，這不是溜須拍馬嗎

13、？,第二，我們?cè)趺慈ヮI(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，我們又不是領(lǐng)導(dǎo)肚子里的蛔蟲？,回答第二個(gè)問題： 怎么領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖？處處留心皆學(xué)問。舉例：陳伯達(dá)。陳伯達(dá)擔(dān)任毛主席的政治秘書長(zhǎng)達(dá)30多年，是黨中央一支筆。毛主席每發(fā)表一項(xiàng)最新指示，陳伯達(dá)都能演化成一篇社論。陳伯達(dá)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我的本事就是能把主席的一句話，寫成一篇《人民日?qǐng)?bào)》的社論！陳伯達(dá)是黨的罪人，其黨性和人品都為人所不齒，但是就領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖來(lái)說(shuō)，值得學(xué)習(xí)。我們隨身帶兩個(gè)筆，一個(gè)是寫字的筆，一

14、個(gè)是錄音的筆。這兩個(gè)筆做什么用？一是記錄領(lǐng)導(dǎo)言談中的閃光點(diǎn)。二是記錄領(lǐng)導(dǎo)講話的插話內(nèi)容，也就是展開講的內(nèi)容，講話稿里沒有的話，又是領(lǐng)導(dǎo)想說(shuō)的話，說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)非常重視，也說(shuō)明我們沒有完全領(lǐng)會(huì)意圖，需要重點(diǎn)注意。三是記錄領(lǐng)導(dǎo)講話的脫稿內(nèi)容，也就是放開講的內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)不用我們的講話稿，這是對(duì)我們的全盤否定，要格外注意，深刻反思。四是記錄語(yǔ)氣重的內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)放慢語(yǔ)速、加重語(yǔ)氣的內(nèi)容，就是領(lǐng)導(dǎo)非常在意、非常希望表達(dá)的內(nèi)容。五是記錄反復(fù)講的內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)講

15、，不是復(fù)讀機(jī)，而是領(lǐng)導(dǎo)非常重視，需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。這些東西都需要我們留心。世上無(wú)難事，只怕用心人。要把心用到地方。,回答第一個(gè)問題： 為什么要領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖。首先，這是講政治、講紀(jì)律的要求。下級(jí)服從上級(jí)是我黨民主集中制的四個(gè)基本原則（四個(gè)服從：個(gè)人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級(jí)服從上級(jí)、全黨服從中央）之一，我們作為下級(jí)，領(lǐng)導(dǎo)作為上級(jí)，不服從就是不講政治、不講紀(jì)律。,就是要把好兩個(gè)“方向”,,就是要念好三個(gè)“緊箍咒”,,準(zhǔn),精,規(guī),

16、這三個(gè)緊箍咒時(shí)時(shí)刻刻都要念，一時(shí)一刻也不能忘，必須貫徹于材料起草的始終。,,準(zhǔn),規(guī),就是要念好三個(gè)“緊箍咒”,,舉例： 前些年湖北省破獲了一起綁票殺人案。這起綁票殺人案很早就發(fā)生了，偵查了很久沒有結(jié)果，后來(lái)一位刑偵專家在舊案卷中看到了綁匪寫的一張紙條，立即斷定作案者是一個(gè)受過(guò)高等教育的文化人，于是快速確定了偵查重點(diǎn)。那張紙條上寫著這樣幾個(gè)字：“過(guò)橋，順墻根，向右，見一亭，亭邊一倒凳，其下有信?！睂戇@張紙條的罪犯竭力想把句子

17、所傳達(dá)的信息精練到最低限度，但他忘了越精練越能反映他的文化功底。為了用寥寥數(shù)語(yǔ)把藏信的地點(diǎn)說(shuō)清楚，選擇了以動(dòng)詞指引的最佳方式，動(dòng)詞又選了四個(gè)準(zhǔn)確而不重復(fù)的單字，簡(jiǎn)直難予刪改。后來(lái)罪犯伏法，是一名大學(xué)老師。要達(dá)到精煉的要求，確實(shí)很困難。 舉例：丘吉爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果給我5分鐘，我提前一周準(zhǔn)備；如果是20分鐘，我提前兩天；如果是1小時(shí)，我隨時(shí)可以講。稿子字?jǐn)?shù)要求越少，就越難寫。寫材料的人都有體會(huì)，一看到通知要求發(fā)言時(shí)間5分鐘以內(nèi)

18、的，頭就大了。,精,,,,,,不說(shuō)空頭話,不說(shuō)過(guò)頭話,不說(shuō)斷頭話,不說(shuō)多頭話,就是要不說(shuō)“四句話”,,飯可以亂吃，話不能亂說(shuō)。我們寫材料，有些話一定不能亂說(shuō),,不說(shuō)空頭話,牢記八個(gè)字：有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短。,俗話說(shuō)：寧吃過(guò)頭飯，不說(shuō)過(guò)頭話。就是不能言過(guò)其實(shí)，不能用過(guò)激的語(yǔ)言來(lái)描述，不能用極端的修飾詞來(lái)形容。特別要注意盡量不要用類似“最”之類的詞，不要把話說(shuō)絕了。過(guò)猶不及，我們?cè)较肴ケ磉_(dá)某個(gè)意思，越容易詞不達(dá)意、適得其反。客觀，

19、理性，冷靜。舉例：以最大的力度取得了最好的效果。延伸：不要說(shuō)一些反人性的話，不要總是用無(wú)知挑戰(zhàn)良知，用黨性戳痛人性。黨性高于人性，但源于人性。舉例：高考。左權(quán)家書；方志敏《可愛的中國(guó)》。,不能空洞無(wú)物，不能說(shuō)正確的廢話。毛主席把空話連篇當(dāng)作黨八股八大罪狀中的第一條，老人家說(shuō)：“我們有些同志歡喜寫長(zhǎng)文章，但是沒有什么內(nèi)容，真是“懶婆娘的裹腳，又長(zhǎng)又臭”。有些同志寫材料有強(qiáng)迫癥，段落之間，部分之間，如果不長(zhǎng)得一般長(zhǎng)就不舒服，如果不是三

20、三制就難受，非得整得一般長(zhǎng)、一般粗細(xì)。可是要整成一般長(zhǎng)、一般粗細(xì)，必然有廢話、套話、空話，本來(lái)的觀點(diǎn)反而不突出、不明顯了。,,這是邏輯問題。具體表現(xiàn)就是前言不搭后語(yǔ)、驢唇不對(duì)馬嘴，莫名其妙出現(xiàn)句號(hào)。我們很多同志經(jīng)常犯這個(gè)毛病，經(jīng)常這一句沒說(shuō)完，沒頭沒腦又出來(lái)下一句，讓人犯糊涂。其實(shí)這是起草者自己犯了糊涂，腦子不清亮，思路不清晰。另外，這也與語(yǔ)言組織能力有關(guān)。功夫不到家，看不住、管不住材料里面的話，導(dǎo)致四處亂跑、到處打架。以上說(shuō)的是小邏輯

21、的問題。 這里一并說(shuō)一下大邏輯的問題，就是整個(gè)文稿要層次分明、結(jié)構(gòu)清晰，不管是按時(shí)間順序還是遞進(jìn)順序，都要邏輯緊密，不能散、不能亂。材料最忌諱的就是散亂。我們經(jīng)常講材料寫散了，實(shí)際上就是邏輯出亂子了。怎么不亂？,不說(shuō)斷頭話,第一，腦子不能糊涂，不能以其昭昭使人昏昏。第二，內(nèi)容不能重復(fù)，不能顛來(lái)倒去，東一榔頭西一錘。每一個(gè)層次講什么要清清楚楚，前面講過(guò)的問題后面不要再涉及，一個(gè)問題放在一個(gè)地方集中講，講完了就完了，決不能

22、拉拉扯扯、糾纏不清。第三，輩分不能亂套。爺爺爸爸兒子湊在一起，比如，起草工作匯報(bào)，干部工作、基層黨建工作、人才工作，把農(nóng)村黨建與之相提并論。,,我們可以花開兩朵、各表一枝，但絕對(duì)不能花開萬(wàn)朵、全在一枝，不能在一個(gè)材料里面同時(shí)出現(xiàn)好幾種聲音，尤其是講話材料，講話本身就是部署工作的，聲音多了就是噪音、雜音，大家就會(huì)聽糊涂。大家要懂得取舍、舍得取舍，不要夾雜過(guò)多的東西，即使?fàn)可婧芏喙ぷ?，也要果斷取舍，?qiáng)行歸隊(duì)，不能一頭一頭的，影響和沖淡了主

23、題。,不說(shuō)多頭話,,,,,,,,,,,,,,01,02,03,04,05,就是要打理好“五個(gè)部位”,,就是要打理好“五個(gè)部位”,選取講話、發(fā)言、匯報(bào)、調(diào)研報(bào)告、致辭、信息的代表作，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)教學(xué)。其中，講話選《解放思想 與時(shí)俱進(jìn) 勵(lì)精圖治 繼往開來(lái)——在全區(qū)紀(jì)念改革開放30周年暨解放思想促發(fā)展大會(huì)上的講話》；《干部是轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越趕超的核心——在區(qū)委十三屆十次全委（擴(kuò)大）會(huì)議上的講話》。 發(fā)言選《新區(qū)起航 牟平領(lǐng)航——在全市增

24、創(chuàng)藍(lán)區(qū)建設(shè)新優(yōu)勢(shì)動(dòng)員會(huì)上的發(fā)言》 （2012年2月）； 匯報(bào)選《牟平區(qū)工作情況匯報(bào)》（2009年11月、12月，分別向范慶梅和孫永春匯報(bào)） 調(diào)研報(bào)告選《一切為了群眾 一切服務(wù)群眾——牟平區(qū)玉林店鎮(zhèn)以“一掛二聯(lián)三包”活動(dòng)為抓手踐行群眾路線的調(diào)研》；

25、 致辭選《健康保障是最大的惠民》（2010年7月9日） ； 信息選海陽(yáng)強(qiáng)化中層干部管理的稿子，今年省組內(nèi)部參閱第一期；《浙江突出市場(chǎng)導(dǎo)向 讓人才與產(chǎn)業(yè)連得更緊》（組工信息選編第3

26、28頁(yè)）。,,,就是要處理好“六個(gè)關(guān)系”,這六個(gè)關(guān)系主要是針對(duì)信息。單講信息既是牟平區(qū)委組織部的要求，也是上級(jí)的要求，形勢(shì)的要求。信息的寫法并無(wú)二致，這里主要從工作的角度講信息。,處理好喜與憂的關(guān)系。,處理好大與小之間的關(guān)系。,處理好寫與報(bào)之間的關(guān)系。,處理好內(nèi)與外之間的關(guān)系。,處理好新與舊之間的關(guān)系。,處理好干工作與做工作之間的關(guān)系。,01,02,03,06,05,04,,就是要處理好“六個(gè)關(guān)系”,處理好喜與憂的關(guān)系。,什么是問題？

27、問題不是自身存在的獨(dú)特性問題，不是自曝其短，不是家丑外揚(yáng)，也不是上交問題，而是面上存在的共性問題、普遍問題。問題越普遍越好、越尖銳越好。問題不是想出來(lái)的，而是干出來(lái)的。浙江是問題建議類信息上報(bào)大省，證明浙江的組織工作更加成熟、更加深入，只有這樣才能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。問題建議類信息做得不好，要么沒有膽子，要么沒有腦子。如何反映問題？一是要有隨時(shí)亮劍的意識(shí)。敏銳性的問題。我們不能當(dāng)看客，同一件事，別人可以知道或者不知道，我們不但

28、要知道而且要知道其中蘊(yùn)含的信息點(diǎn)。,喜，就是工作經(jīng)驗(yàn)類信息；憂，就是問題建議類信息。,,以前是報(bào)喜不報(bào)憂，現(xiàn)在要喜憂兼報(bào)。貫穿工作經(jīng)驗(yàn)類信息和問題建議類信息始終的是問題導(dǎo)向，工作經(jīng)驗(yàn)類信息是解決問題的成果，問題建議類信息是反映問題的信息。問題是時(shí)代的聲音。于濤部長(zhǎng)提出四個(gè)理念，第一個(gè)就是“以問題為導(dǎo)向”的理念。中組部信息采用二八開，《組工參閱》八二開。,,就是要用好“七個(gè)土方”,土方，顧名思義就是我自己琢磨的法兒，是我個(gè)人的心得體會(huì)

29、，僅供參考。,三心二意法,溜溜達(dá)達(dá)法,七嘴八舌法,多維視角法,苦中作樂法,迎難而上法,01,02,03,04,05,06,邊干邊學(xué)法,07,,就是要用好“七個(gè)土方”,我們形容一個(gè)人做事沒有恒心毅力，通常說(shuō)“三分鐘熱血”。其實(shí)，這“三分鐘熱血”是一個(gè)人情緒最高漲、注意力最集中的時(shí)候，用好這三分鐘，往往事半功倍，經(jīng)常收到奇功。材料的靈魂是什么？是思路，是觀點(diǎn)。思路和觀點(diǎn)來(lái)自于哪里？來(lái)自于靈感。靈感來(lái)自于哪里？來(lái)自于那一剎那間。一剎那間只有0

30、.013秒，相對(duì)于一剎那間，三分鐘的時(shí)間足夠足夠了。而且，科學(xué)研究表明，一個(gè)人注意力高度集中做事情的時(shí)間只有40—50分鐘（一節(jié)課的時(shí)間45分鐘），注意力高度集中只做一件事的時(shí)間只有20分鐘。所以，大家不要為了琢磨一個(gè)材料，長(zhǎng)時(shí)間絞盡腦汁、冥思苦想，這樣往往百思不得姐。,溜溜達(dá)達(dá)法,姜曰象部長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)：走出去就有收獲。我的體會(huì)是：走起來(lái)就有收獲。寫材料要坐得住，不是屁股坐得住，而是心要坐得住。一個(gè)人一天到晚坐在那兒寫材料，既寫不出好材料又

31、養(yǎng)不出好身體，一舉兩敗?？茖W(xué)研究表明，走步能夠改善血液循環(huán)，能夠增加腦部供養(yǎng)，能夠刺激腦部神經(jīng)，能讓人思維更活躍。,,02,,03,就是要注重交流研討。兩個(gè)好處：一是共同思考，集思廣益。三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。領(lǐng)到任務(wù)后不是馬上分工，而是馬上集中，集中起來(lái)交流研討。大家暢所欲言，不怕說(shuō)錯(cuò)話，不怕說(shuō)廢話，不怕說(shuō)笑話，別人無(wú)心的一句話，你若有心，就極有可能成為一個(gè)好的點(diǎn)子。誰(shuí)的思路好就用誰(shuí)的思路。二是共同學(xué)習(xí)，集體進(jìn)步。,七嘴八舌法,徑口問

32、題，也叫角度問題。從事任何一項(xiàng)工作，起草任何一個(gè)材料，關(guān)鍵都是要掌握好徑口。比如，一篇講話，根據(jù)不同要求改成領(lǐng)導(dǎo)署名文章、改成信息，這不是簡(jiǎn)單的篇幅刪減的問題，而是掌握好徑口的問題，講話是部署工作的，署名文章是體現(xiàn)個(gè)人思路觀點(diǎn)的，信息是匯報(bào)交流工作的。,就是要用好“七個(gè)土方”,,05,寫材料是苦差事，段子：“少壯不努力，老大寫材料”“舉頭望明月，低頭寫材料”“洛陽(yáng)親友如相問，就說(shuō)我在寫材料”“垂死病中驚坐起，今天還沒寫材料”，等等，確實(shí)

33、說(shuō)出了寫材料的苦。市委政研室王為革副主任曾經(jīng)這樣形容寫材料的：“一支破筆，兩袖清風(fēng)，三餐無(wú)味，四季不分，五味皆全，七上八下，八面受氣，久而久之，十分凄慘”。我的體會(huì)是，要苦干但不能苦著臉干。第一，吃得苦中苦，方為人上人。,苦中作樂法,個(gè)人體會(huì)，越是難寫越要寫，難度越大、收獲越大，一篇頂一百篇。難就是坎，就是窗戶紙，迎難而上，就邁過(guò)坎兒，就捅破了窗戶紙。大到一篇稿子，小到一篇稿子的一個(gè)部分，如果遇到剪不斷理還亂的地方，不要煩躁，不要放棄，

34、冷靜一下，沉思一會(huì)，逼迫自己理清頭緒，找到其中的邏輯關(guān)系，找準(zhǔn)合適的角度。把難寫的寫好了，如果是一篇稿子的一個(gè)部分，那這個(gè)部分一般是這個(gè)稿子最出彩的地方；如果是一篇稿子，那這個(gè)稿子一般是精品佳作。延伸：捅窗戶紙。一是只能靠自己。二是不能一勞永逸。捅了這層窗戶紙還有下一層窗戶紙，需要不斷悟、不斷升級(jí)。,就是要用好“七個(gè)土方”,,邊學(xué)邊干法,培訓(xùn)很重要，但絕非萬(wàn)能靈藥。我從來(lái)沒見過(guò)哪個(gè)同志通過(guò)一次培訓(xùn)就會(huì)寫材料、就能寫好材料，我本人寫了13

35、年材料，從來(lái)沒有參加過(guò)一次文字寫作培訓(xùn)班。這雖然極端，但也說(shuō)明一個(gè)問題，就是寫材料關(guān)鍵在寫不在學(xué)。,07,,如何寫好材料？,How do well for Writing of Material?,,材料有三個(gè)層次,,好材料一定是沒有瑕疵的材料,,第一，好材料一定是沒有瑕疵的材料，所以我們一定要把好校對(duì)關(guān)，絕對(duì)不能讓一顆老鼠屎壞了一鍋好湯。很多時(shí)候100-1不等于99，而是功虧一簣，等于0。校對(duì)是寫好材料的最后一道工序，是寫材料的“最后

36、一公里”。如果說(shuō)材料寫得好壞反映水平，校對(duì)效果好壞則完全反映工作態(tài)度。大家一定要抱著如履薄冰的心態(tài)認(rèn)真對(duì)待材料校對(duì)。一篇好的材料，如果因?yàn)樾?duì)不細(xì)，出現(xiàn)了錯(cuò)別字，就好比一鍋好湯掉進(jìn)一個(gè)蒼蠅一樣，一鍋好湯毀在一個(gè)蒼蠅上。因此，在材料校對(duì)上要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)，用心用心再用心，確保萬(wàn)無(wú)一失。校對(duì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，不僅影響一篇稿子，甚至?xí)绊憵v史。,,舉例：1930年5月，蔣介石與馮玉祥、閻錫山在河南南部進(jìn)行了大規(guī)模的中原大戰(zhàn)，雙方使用了100多萬(wàn)人的兵

37、力。這場(chǎng)仗本來(lái)馮玉祥和閻錫山是有可能贏的，戰(zhàn)前他們兩家商定在河南北部的沁陽(yáng)會(huì)師，然后集中兵力一舉殲滅蔣介石。但是，馮玉祥的一位作戰(zhàn)參謀在擬定命令時(shí)，誤把“沁陽(yáng)”寫成“泌（bi）陽(yáng)”。恰巧河南南部有一個(gè)泌陽(yáng)，該地與沁陽(yáng)相距數(shù)百公里。這樣一來(lái)，就使馮玉祥的軍隊(duì)誤入泌陽(yáng)，因而貽誤了聚殲蔣軍的有利戰(zhàn)機(jī)，讓蔣軍爭(zhēng)得了主動(dòng)權(quán)。在近半年的中原大戰(zhàn)中，馮玉祥軍隊(duì)處處被動(dòng)挨打，最后導(dǎo)致中原大戰(zhàn)以蔣的勝利、馮玉祥和閻錫山的聯(lián)軍失敗而告結(jié)束。沁陽(yáng)的市委書記墜

38、崖，因公殉職。,,好材料一定是沒有瑕疵的材料,,第二，好材料一定是有思想性的材料，所以我們一定要強(qiáng)化思考，絕對(duì)不能做思想上的懶漢。,第一個(gè)層次是謀字 就是出稿、寫字，這是最低的層次，也是最基本的層次。我們首先要把稿寫好，寫出一篇稿件、寫出一篇發(fā)言、寫出一篇署名文章，謀字是基本功。第二個(gè)層次是謀事 不單純把稿寫好，還要把事辦好，能夠發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。第三個(gè)層次是謀略 謀略就是出

39、思路、出思想，不再是簡(jiǎn)單的字和事的問題。對(duì)于研究室來(lái)說(shuō)，研究室就是思想的加工廠和制造廠，是出觀點(diǎn)、出思想的工廠，這才是最高的層次。這三個(gè)層次，我們更多是在謀字、謀事的層次，但我認(rèn)為我們應(yīng)該跨越到謀略的層次，既會(huì)謀字，又會(huì)謀事，更能謀略。寫寫畫畫沒問題，謀一件事怎么抓、怎么突破、怎么創(chuàng)新、怎么提升，也沒有問題，大的謀略也能拿的出來(lái)，這才是真正的高水平。,,好材料一定是沒有瑕疵的材料,第三，好材料一定是千錘百煉的材料，所以我們一定要反復(fù)修

40、改打磨，絕對(duì)不能做一錘子買賣。,文章不厭千回改。有人說(shuō)，文章是改出來(lái)的，筆桿子是磨出來(lái)的。對(duì)于材料寫作的千錘百煉，不一定要“錘”千次、“煉”百次，但像魯迅說(shuō)的“寫完后至少看兩遍”，是起碼的。對(duì)此我深有體會(huì)，重要材料特別是涉及主要領(lǐng)導(dǎo)的材料，從拿出初稿到最終定稿，中間要經(jīng)歷多次修改、反復(fù)推敲，不是說(shuō)拿出初稿就萬(wàn)事大吉，相反，這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征邁出第一步，修改的過(guò)程更重要，因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)反復(fù)修改才可能出精品、出力作。一切初稿都是狗屎。舉例：