2016深化學習找差距轉(zhuǎn)變作風促發(fā)展心得體會

1、2016深化學習找差距轉(zhuǎn)變作風促發(fā)展心得體會深化學習找差距轉(zhuǎn)變作風促發(fā)展心得體會【2016深化學習找差距轉(zhuǎn)變作風促發(fā)展心得體會深化學習找差距轉(zhuǎn)變作風促發(fā)展心得體會1】“打鐵還需自身硬”，正人必先正己。抓改進作風，中央政治局從自身抓起，出臺了八項規(guī)定。加強作風建設(shè)，中央政治局從自身改起，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己絕對不做。中央政治局帶頭落實八項規(guī)定的實踐，在全黨全軍全國產(chǎn)生了強大示范效應(yīng)，促進了黨風政風轉(zhuǎn)變，帶動了社會

2、風氣好轉(zhuǎn)，提高了黨在人民群眾中的威信，激發(fā)了廣大干部群眾的主動性和創(chuàng)造性。這表明，中央帶頭，必促進全黨積極響應(yīng)中央以身作則，必推動全黨奮發(fā)進取。脫離群眾的種種問題，尤其是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，都是積弊和頑疾，具有反復(fù)性和頑固性。制度建設(shè)固然是長遠之計、治本之策，領(lǐng)導(dǎo)帶頭卻是治理頑癥、破除積弊的重要突破口?！敖陶撸б?，上為之，下效之”，一種風氣的形成，往往與領(lǐng)導(dǎo)帶頭有很大的關(guān)系。作風轉(zhuǎn)變是否徹底，取決于領(lǐng)

3、導(dǎo)帶頭是否堅決。領(lǐng)導(dǎo)帶頭弘揚優(yōu)良作風，就會在無形中產(chǎn)生強大的引領(lǐng)力量，帶動整個風氣向好的方面轉(zhuǎn)化。堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，關(guān)鍵就是一級做給一級看，一級帶著一級干。各級領(lǐng)導(dǎo)干部能不能當好表率，就看自我剖析深不深，查擺問題準不準，解決突出問題敢不敢。各級領(lǐng)導(dǎo)干部在作風建設(shè)上認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌，才能為廣大黨員、干部提供最好的行為示范，推動作風轉(zhuǎn)變的嚴細深實。干、不作為，怕得罪人有的有泱泱大委的優(yōu)越感，衙門習氣、居

4、高臨下、口大氣粗有的作風漂浮、虛躁，抓工作不實，辦理公文一轉(zhuǎn)了事，調(diào)查研究不深入，得到的是二手、三手情況有的不在基礎(chǔ)工作上下功夫，匯報工作空泛表態(tài)，沒有具體內(nèi)容，研究問題不弄清來龍去脈，對問題的癥結(jié)說不出子丑寅卯，工作計劃缺乏實踐支撐有的領(lǐng)導(dǎo)不善于和干部群眾談心交心，不愿意傾聽意見建議，掌握不了活的思想、工作和生活情況有的政績觀不正確，以辦大案論英雄，不注重抓早抓小、日常監(jiān)督，對典型案例缺乏深入剖析，不去查找體制機制上存在的漏洞。作風上

5、的問題，哪怕是一丁點，都會制約紀檢監(jiān)察職能作用的發(fā)揮，我們決不能等閑視之。作風建設(shè)是具體的，不是抽象的。離開了在具體事項上的點滴轉(zhuǎn)變，一切“學習貫徹落實”都是蒼白無力的，都是空喊口號。改進作風要把自己擺進去，從自身做起，以上率下，切實改變文山會海，開短會、講短話、不念稿、不空談，加強基礎(chǔ)工作，強化日常管理，做到情況明、數(shù)字準、責任清、作風正、工作實。改進作風的要害和關(guān)鍵在于責任擔當。權(quán)力就是責任，責任就要擔當。敢于擔當是紀檢監(jiān)察干部對黨