2016教師關(guān)愛留守兒童心得體會

1、2016教師關(guān)愛留守兒童心得體會（教師關(guān)愛留守兒童心得體會（2篇）篇）小編語：教師是孩子的代理家長，留守兒童的教育是在社會發(fā)展形勢下，學校教育面臨的新課題，留守兒童已經(jīng)成為社會關(guān)注的焦點，更是代理家長的工作重點。以下是關(guān)于2016教師關(guān)愛留守兒童心得體會范文，供大家參考!2016教師關(guān)愛留守兒童心得體會（范文一）留守兒童作為1個弱勢群體，因長期與父母分離，再加上代管人多為家中老人，隔代教育中的溺愛現(xiàn)象比較嚴重，學習上、思想上與孩子進行交

2、流較差，因此，這些孩子在學習上、思想上、行為上、心理上容易發(fā)生偏差。作為一名教師，如何作好這些留守學生的的積極情緒，使他們獲得愛的互助、愛的激勵，從而促進其在學校、家庭的學習與生活。并引發(fā)全體同學對留守兒童的關(guān)心和幫助。比如：我利用寫信的方式，讓所有的同學都寫一封給父媽媽的信，往往寫得感情最真摯的是那些留守兒童，因為他們的心中是那么的思念父母。而后將好的作文展出或誦讀，讓全體同學都感受1個孩子對父母的真摯的心。這樣所有的同學都深受感染，

3、他們都會用一顆誠摯的心關(guān)心身邊的留守兒童，認為自己應當幫助，體貼父母不在身邊的同學，那么，留守兒童也不再覺得自卑、孤獨、可憐。他們要與同學、與教師、與社會上關(guān)愛他們的人親切的交流。我班同學也相處融洽，形成了1個和諧的班集體。我所做的這一切就是讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康開心地成長，農(nóng)村留守兒童是1個相當長時期內(nèi)都會存在的現(xiàn)象，那么，只要留守兒童存在，關(guān)愛留守兒童這項活動就必須深入、持久地、有聲有色地開展下去。2016最新關(guān)愛留守