中國人民大學統(tǒng)理論考研真題復試經(jīng)驗考研經(jīng)驗心得分享考研流程

1、【育明教育】【育明教育】中國考研考博專業(yè)課輔導第一品牌中國考研考博專業(yè)課輔導第一品牌育明教育育明教育官方網(wǎng)站官方網(wǎng)站：【全國58所名校定向保錄】【院校人脈一對一】【出題人閱卷人領(lǐng)銜輔導】【獨家保錄不過全退！】120152015年中國人民大學考研指導年中國人民大學考研指導育明育明教育，創(chuàng)始于始于20062006年，由北京大由北京大學、中國人民大人民大學、中央中央財經(jīng)財經(jīng)大學、北京外北京外國語國語大學的教授投授投資創(chuàng)辦資創(chuàng)辦，并有北京大有北

2、京大學、武、武漢大學、中、中國人民大人民大學、北京、北京師范大范大學復學復旦大旦大學、中央、中央財經(jīng)財經(jīng)大學、等知名高校的博士和、等知名高校的博士和碩士加士加盟，是一盟，是一個最具最具權(quán)威的全威的全國范圍內(nèi)圍內(nèi)的考的考研考博考博輔導輔導機構(gòu)。更多。更多詳情可情可聯(lián)系育明育明教育孫老師。信息學院系統(tǒng)理論專業(yè)：信息學院系統(tǒng)理論專業(yè)：一、本專業(yè)是碩士學位二級學科授予點。二、“系統(tǒng)理論”是理學門類中系統(tǒng)科學一級學科下屬的二級學科，按照教育部目錄

3、的規(guī)定，它研究的是現(xiàn)代系統(tǒng)科學的理論、方法和工具。系統(tǒng)理論是在二十世紀中興起的、以研究人類認識、描述、管理、控制各種類型復雜系統(tǒng)的理論和方法為主的學科。該學科具有鮮明的綜合性和實踐性。一方面，它研究的復雜系統(tǒng)的規(guī)律，囊括了從自然到社會的許多領(lǐng)域，具有很強的方法論的特點，是二十一世紀的現(xiàn)代科學方法的重要組成部分。另一方面，它的研究課題都是現(xiàn)實的、與國計民生密切相關(guān)的緊迫問題，如環(huán)境、人口、經(jīng)濟、社會等，它是各領(lǐng)域的系統(tǒng)工程的理論基礎(chǔ)。系統(tǒng)

4、理論研究的范圍很廣，其主要內(nèi)容包括：現(xiàn)代系統(tǒng)科學、控制論、信息論、混沌、分形、復雜性科學、復雜網(wǎng)絡(luò)理論、社會網(wǎng)絡(luò)分析等，由于計算機在現(xiàn)代系統(tǒng)科學中是最主要的工具，其研究范圍還包括以計算機和網(wǎng)絡(luò)為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)的應用。該學科的研究具有鮮明的現(xiàn)實性，與社會實際緊密結(jié)合，直接為目前急需的系統(tǒng)工程等領(lǐng)域培養(yǎng)技術(shù)骨干和研究人才。三、目前有教授1人、副教授1人、講師3人。四、中國人民大學早在80年代初就開始研究系統(tǒng)科學和系統(tǒng)工程，出版了“三論研

5、究”、“系統(tǒng)科學”等至今影響很大的著作。一些教授在信息系統(tǒng)工程、管理系統(tǒng)工程、經(jīng)濟控制論等方面做出了許多貢獻。事實上，中國人民大學多年來一直在計算機應用的碩士點中培養(yǎng)該學科的碩士生，人數(shù)超過30人。自2002年，中國人民大學的信息學院就開始正式以系統(tǒng)理論的名稱招碩士生。該專業(yè)目前在國內(nèi)處于重要地位，許多重要著作為該專業(yè)師生翻譯，該專業(yè)與【育明教育】【育明教育】中國考研考博專業(yè)課輔導第一品牌中國考研考博專業(yè)課輔導第一品牌育明教育育明教育官

6、方網(wǎng)站官方網(wǎng)站：【全國58所名校定向保錄】【院校人脈一對一】【出題人閱卷人領(lǐng)銜輔導】【獨家保錄不過全退！】3③另一類是最符合題意的該選出的題肢選項。在解題中可先用排除法，把所有與題干要求不符合的，不論是正向、逆向思維設(shè)問，還是題肢選項本身的錯誤，統(tǒng)統(tǒng)排除，然后再比較余下的題肢，用所學的概念、觀點、原理判斷其是否正確，并確定哪個選項最符合題意，即該選項能否按試題所反映的客觀現(xiàn)象的方向、范圍和意義進行解答。多項選擇題選擇題中較難的題型是多選

7、題。它也是政治試題種最難最容易拉開考分距離的題型，因此這部分要求考生高度重視。應對這類題型除了需要對考綱要求的知識點熟練理解外，適度的練習必不可少，在練習的基礎(chǔ)上掌握各個知識點內(nèi)涵外延。在得分方面，多選題總分值在34分，考生最好拿24分以上的分數(shù)。根據(jù)多項選擇題的出題思路將其分為三大類：一.識記水平類：這是選擇題中的低水平的能力考查題型，考試分析對這類題的要求做了明確的評價目標：準確地再認或再現(xiàn)有關(guān)的哲學、歷史、經(jīng)濟和政治等方面的知識。

8、此類題主要用于考查考生的再認能力、判斷是非能力和比較能力。主要題型有：1組合型：例題1：在土地革命戰(zhàn)爭后期和抗日戰(zhàn)爭時期，毛澤東思想得到系統(tǒng)總結(jié)和多方面展開而達到成熟。下列毛澤東的科學著作中，寫于這個時期的有(2006年多選第25題)A、《星星之火，可以燎原》B、《反對本本主義》C、《新民主主義論》D、《論聯(lián)合政府》答案為(CD)2數(shù)字型：例題2：2005年10月27日，十屆全國人大常委會審議通過《所得稅法的決定關(guān)于修改的決定》，將個人

9、所得稅工薪費用扣除標準調(diào)整為(2006年單選第15題)A、800元B、1200元C、1600元D、2000元(C)方法：以上兩種題型的解題方法大致類似?？上葘⒑忻黠@錯誤的選項予以排除，那么，剩下的選項就必定是正確的選項。此類題型需要熟記知識點3.判斷型：特點：此題型要求學生對基礎(chǔ)知識作出“是”或“不是”的判斷，主要用于考查學生對政治是非、理論是非的判斷能力。考生只要記住教材中的基本概念、基本原理、基本觀點等基礎(chǔ)知識就能正確回答出來。方

10、法：解答這種題型的方法，是把題肢與題干聯(lián)系起來，用記住的知識去挑選正確的題肢。例題3：現(xiàn)代企業(yè)制度的典型形式是(2006年單選第7題)A、股份制B、股份合作制C、合伙制D、公司制(D)識記水平類是較為簡單的一類題型。拿到高分必須熟記知識點沒有什么捷徑可走二.理解水平類：這是選擇題中中等水平的能力考查題型，考試中心的要求是正確理解和掌握馬克思主義理論課中的有關(guān)范疇、規(guī)律和論斷。運用有關(guān)原理，解釋和論證某種觀點，辨明理論是非。主要用于考查考