第二單元我們周圍的空氣復習課件

1、,,第二單元復習課,1、空氣,空氣,,重要性成分：污染及防治,,生物賴以生存的必需物質重要自然資源（用途）,氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化 碳、其他氣體和雜質,,污染物污染的危害防治措施,知識網絡,2、氧氣,氧氣,,性質制法用途,,與單質反應 與化合物反應,,氧化反應,,劇烈氧化緩慢氧化,,實驗藥品反應原理實驗裝置收集方法驗滿方法檢驗方法 注意事項,,供給呼吸支持燃燒,,工業(yè)制法,實驗室制

2、法,3、物質和化學變化,物質,,分類變化性質,,純凈物混合物,,物理變化化學變化,,本質特征類型,,化合反應分解反應……,,物理性質化學性質,4、本單元重要實驗⑴空氣中氧氣含量的測定,本實驗成敗的關鍵主要有以下幾點： ⑴裝置氣密性要好 ⑵燃燒不能有氣體生成或生成的氣體易溶于水 ⑶可燃物要稍過量 ⑷操作要迅速 ⑸反應后氣體要冷卻例題,⑵ 實驗室制取氧氣,固態(tài)反應物加熱制取氣體,※ 有液體反應物不

3、加熱制取氣體,[課堂評價練習]1、下列措施同保護環(huán)境無關的是 （ ） A、退耕還林，退耕還草 B、回收并集中處理廢電池 C、用含碘食鹽代替食鹽 D、用天然氣代替煤作生活燃料2、下列物質中屬于純凈物的是 （ ）

4、 A、液態(tài)氧氣 B、蔗糖水 C、潔凈的空氣 D、五氧化二磷,C,AD,3、下列實驗現(xiàn)象敘述錯誤的是 （ ） A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰 B、鋁箔在氧氣中燃燒時發(fā)出白光 C、鎂在空氣

5、中燃燒發(fā)出耀眼的白光 D、鐵絲在空氣中燃燒時火星四射4、有關氧氣的描述，正確的是 （ ） A、氧氣可以燃燒 B、氧氣是一種化學性質比較穩(wěn)定的氣體 C、氧氣絕對不溶于水 D、氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,AD,D,5、實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟：①點燃酒精燈，加熱試管；②檢查裝置的氣密性；③將高錳酸鉀裝入試管，管口放一小

6、團棉花，塞上帶導管的單孔塞，固定在鐵夾臺上；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導管從水中取出。正確的操作順序是 （ ） A、②③①④⑥⑤ B、③②①④⑥⑤ C、②③①④⑤⑥ D、③④①②⑤⑥,A,6、NO是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的NO2氣體。在實驗室中，收集NO時可選用的

7、集氣方法是 （ ） A、排水集氣法 B、向上排空氣集氣法 C、向下排空氣集氣法 D、排水法或向上排空氣集氣法7、當打開一個裝有液態(tài)空

8、氣的容器蓋，并將一根燃著的木條置于容器口上方時，觀察到的現(xiàn)象是 （ ） A、燃燒更旺 B、燃著的木條熄滅 C、先燃燒更旺，后熄滅 D、無明顯

9、變化,A,B,8.近年來空氣受到較嚴重的污染。（1）其中污染物SO2是造成______的主要原因，大量CO2的排放又會在地球表面產生_______效應，氟里昂的使用能使_________產生空洞。9、實驗室用過氧化氫溶液分解的方法制氧氣，該反應屬基本反應類型中的______反應，其中二氧化錳是______劑。若用氯酸鉀與二氧化錳混合共熱，也可以制氧氣，能否用上述發(fā)生裝置？_______。,酸雨,溫室,臭氧層,分解,催化,不能,10

10、、閱讀下面的科普短文，然后回答問題：臭氧（O3）在通常情況下是淡藍色、有魚腥臭味的氣體。臭氧的氧化能力比氧氣強得多。在大氣層中有一厚度極薄的臭氧層。臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害。超音速飛機排出的廢氣，家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對臭氧層有很大的破壞作用，會使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導致皮膚癌的發(fā)病率大大增加。如不采取措施，后果不堪設想。（1）臭氧的物理性質___

11、________________________.（2）將帶火星的木條伸入到盛有臭氧的集氣瓶中，可以看到_______________________的現(xiàn)象。（3）應采用什么方法保護臭氧層？,通常情況下是淡藍色、有魚腥臭味的氣體,木條復燃，且比在氧氣中更劇烈,11、現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置：A B C D

12、 E 根據題意，將裝置的序號填入下列空格中。⑴加熱高錳酸鉀制取氧氣，用裝置，收集氧氣最好用裝置。⑵用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，用裝置。⑶氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應用裝置，收集氨氣最好用裝置。,A,C,B,A,E,12、氧氣能支持燃燒，維持生命。遭遇災難處于缺氧環(huán)境中的人，應采取什么行動等待救援？,答：禁止大聲喊叫或劇烈運動，禁止

13、吸煙或點燃可燃物，這樣可以減少因氧化反應大量消耗氧氣，以延長生命，等待救援。,13．某無毒氣體密度約是空氣的5/9，且極難溶于水，那么收集該氣體所有的方法是①向上排空氣法；②向下排空氣法；③排水法。A.①或② B.①或③C.②或③ D.①②③均可,C,14.已知化學反應：氯酸鉀 氯化鉀＋氧氣，其中氯酸鉀和氯化鉀均為固體，則下列圖中能表示固體混合物中二氧化錳的質量分數隨時間變化的圖像是

14、 0 時間 0 時間 0 時間 0 時間 A B C D,,二氧化錳,A,,15.右圖所示裝置有許多用途：⑴用于排空氣法收集氧氣，氧氣應從_____端通入。⑵用于排水法收集氧氣,瓶中先裝

15、滿水,氧氣從_____端通入。⑶瓶中儲存氧氣,用水將氧氣排出時,水從____端通入。⑷在醫(yī)院給病人輸氧時,瓶中放約半瓶蒸餾水,這時氧氣從_____端通入。,,A,B,A,A,16．醫(yī)院給病人輸氧時用到類似下圖的裝置。關于該裝置，下列說法中不正確的是A.b導管連接供給氧的鋼瓶 B.b導管連接病人吸入氧氣的輸料管C.使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出D.使用該裝置用來觀察氧氣輸出的

16、速率,A,,,,,17、關閉止水夾a、b、c，使過量的紅磷和木炭分別在盛有空氣的等容積的甲、乙兩瓶中同時燃燒，如圖所示，試回答：（1）燃燒停止并冷卻，若打開止水夾a、c后觀察到的現(xiàn)象是________，原因是________（2）若打開止水夾b、c后觀察到的現(xiàn)象是________ ，原因是________（3）若打開止水夾a、b、c后觀察到的現(xiàn)象是______________ ，原因是_________________.,

17、水進入左瓶,耗氧，生成固體， 氣壓減小,沒什么變化,耗氧，產生氣體，氣壓不變,水進入兩瓶,耗氧，氣壓總體減小,18、右圖是由A、B兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)，其中存有30mL空氣，給裝有螺旋細銅絲（足量）的玻璃管加熱,同時交替推動兩個注射器的活塞，觀察到的現(xiàn)象是，發(fā)生反應的文字表達式為；停止加熱后冷卻至室溫，將氣體全部推至B注射器中，推測注射器B中氣體約為mL（玻璃管的體積可以不考慮），你的結