課時作業(yè)1

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔課時作業(yè)課時作業(yè)(一)1(2013濟南質(zhì)檢)2012年6月“天宮一號”與“神舟九號”成功進行了自動和手動兩次對接，標(biāo)志著中國航空航天技術(shù)又向前跨進一步如右圖所示是它們的對接示意圖，下列有關(guān)說法中正確的是()A對接過程中，“天宮一號”和“神舟九號”都可視為質(zhì)點B對接成功后，以“天宮一號”為參照物“神舟九號”在做勻速運動C對接成功后，“天宮一號”和“神舟九號”就靜止在太空中D對接成功后，研究它們的運行周期時，可以視為質(zhì)點解析

2、：對接過程中需要調(diào)整相對速度、方位等，故不能視為質(zhì)點對接之后，以“天宮一號”為參照物“神舟九號”靜止不動；當(dāng)沒有特別指明所選參考系時，一般就以地面為參照物，此時對接后的整體在繞地球做圓周運動；當(dāng)研究整體的運行周期時，可以視為質(zhì)點答案：D2下列說法正確的是()A高速公路上限速牌上的速度值指平均速度B運動員在處理做香蕉球運動的足球時，要將足球看成質(zhì)點C運動員的鏈球成績是指鏈球從離開手到落地的位移大小D選取不同的參考系，同一物體的運動軌跡可能

3、不同解析：高速公路上限速牌上的速度值指的是最高行駛速度，則A錯只有旋轉(zhuǎn)的足球才能做香蕉球運動，而當(dāng)運動員處理旋轉(zhuǎn)的足球時不能將其看成質(zhì)點，則B錯鏈球成績是指起始線到落地點的直線距離，則C錯選取不同運動狀態(tài)的物體作為參考系，同一物體的運動軌跡可能不同，D正確答案：D優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔5用同一張底片對著小球運動的路徑每隔s拍一次照，得到的照片如下110圖所示，則小球在圖中過程運動的平均速度大小是()A0.25msB0.2msC0.17msD無

4、法確定解析：由于此過程小球的位移為5cm，所經(jīng)時間為t＝3s＝0.3s，所以110v＝ms≈0.17ms，故C項正確510－20.3答案：C6一物體做加速度不變的直線運動，某時刻速度的大小為4ms，1s后速度的大小變?yōu)?0ms，在這1s內(nèi)該物體的()A速度變化的大小可能小于4msB速度變化的方向可能與原速度方向反向C加速度的方向可能與原速度方向反向D加速度的大小可能大于10ms2解析：1s后的速度與原來的速度同向時，有Δv＝10ms－4

5、ms＝6ms，a＝＝6ms2，選項A、C錯誤；1s后的速度與原來的速度反向時，有Δv＝(－10ΔvΔt－4)ms＝－14ms，a＝＝－14ms2，選項B、D正確ΔvΔt答案：BD7(2013福建莆田調(diào)研)騎自行車的人沿直線以速度v行駛了三分之二的路程，接著以5ms的速度跑完其余三分之一的路程若全程的平均速度為3ms，則v是多少？解析：由平均速度的定義式＝可求得v.設(shè)總位移為x，前一段運動所需時vxt間為t1，后一段運動所需時間為t2，則