行政管理專業(yè)培養(yǎng)方案

1、行政管理專業(yè)培養(yǎng)方案行政管理專業(yè)培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：110301）一、一、專業(yè)專業(yè)培養(yǎng)目培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備行政學、政治學、管理學、經濟學、法學等方面的基本理論知識，能在黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體從事管理以及科研工作的應用型高級專門人才。二、二、專業(yè)專業(yè)培養(yǎng)要求培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習行政學、政治學、管理學、經濟學、法學等方面的基本理論和基本知識，受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調查與統(tǒng)計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面

2、的基本訓練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。畢業(yè)生可獲得以下幾個方面的知識和能力：1、掌握政治學、行政學、管理學、經濟學、法學的基本理論和基本知識。2、掌握辨證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點和分析方法以及系統(tǒng)分析、統(tǒng)計分析、調查分析、政策分析等科學方法。3、具備從事黨政機關、企事業(yè)單位行政管理的基本能力。4、熟悉黨和國家的特別是行政管理方面的方針、政策和法規(guī)。5、了解行政學的理論前沿以及政治學、管理學、經濟學、法學等相關學科的

3、發(fā)展動態(tài)。6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和策劃、組織、執(zhí)行的實際工作能力。三、主干學科和主要三、主干學科和主要課程主干學科：政治學、管理學、法學主要課程：管理學、行政管理學、政治學原理、當代中國政治制度、行政法、社會學、行政組織學、地方政府學、公共管理學、公共政策分析、人力資源開發(fā)與管理、信息管理概論、管理心理學、西方經濟學、電子政務、公務員制度四、修四、修業(yè)年限、學分要求和授予學位年限、學分要求和授予學位類別

4、類別：學制：4年修業(yè)年限：36年；畢業(yè)學分要求：修滿187學分。其中：通識課45.5學分、學科基礎課75學分、專業(yè)課26.5學分、實踐性教學環(huán)節(jié)28學分、全校性公選課12學分。授予學位類別：管理學學士五、培養(yǎng)措施五、培養(yǎng)措施1.教學內容改革：為適應學科發(fā)展的新趨勢，根據(jù)社會人才需要狀況，本著加強基礎，拓寬專業(yè)的指導思想，對專業(yè)課程設置體系進行了進一步優(yōu)化整合：增開了“社會保障概論”、“管理定量分析”、“西方經濟學”、“中國行政體制改革”

5、、“金融學”等課程，將原來的“中國公務員制度”、“西方文官制度”合并成現(xiàn)在的“中外公務員制度概論”，取消了“領導科學”，開設“行政領導與決策”課程；針對學生漢語文字表達功底不足的現(xiàn)狀，我們開設了64個學時的“大學語文”、40個學時的“現(xiàn)代漢語”、48個學時的“應用文寫作”作為學科基礎必修課，形成本專業(yè)課程設置的一個特色。2.教學方法與手段的改革：提倡運用多種教學手段和方法，在大多數(shù)專業(yè)課程的教學中使用多媒體課件；繼續(xù)積極推行雙語教學，運

6、用原版教材，采用英語授課，培養(yǎng)學生運用外語進行專業(yè)學習的能力。3.加強實踐訓練的具體措施：注重理論教學與實踐相結合，強化實踐應用，注重學生實際行政能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，同時根據(jù)專業(yè)特點，積極探索建立多樣實踐教學模式。按照學校要求安排了專業(yè)實習、畢業(yè)實習，利用假期和課余時間安排了社會實踐、公益勞動、認識實習、電子政務實習等活動，增強學生對社會實際的了解，提高實踐應用能力。具體措施：（1）注重課程實踐：對管理學、行政管理學、人力資源管理、公